名人教育孩子的小故事有哪些
名人教育孩子的小故事有哪些
教育孩子不管是普通人還是名人都需要找到正確的教育方法。為了幫助家長們更好的教育孩子，以下是學習啦小編分享給大家的名人教育孩子的小故事，希望可以幫到你!
名人教育孩子的小故事
1.司馬光教子節儉
司馬光系北宋大臣、史學家，他的一生不僅自己生活十分儉樸，更把儉樸作為教子成才的重要內容。他十分注意教育孩子力戒奢侈，謹身節用。
他常說：“平生衣取蔽寒，食取充腹”，但卻“不敢服垢弊以矯俗于名”。他教育兒子說，食豐而生奢，闊盛而生侈。為了使兒子認識崇尚儉樸的重要，他以家書的體裁寫了一篇論儉約的文章。在文章中他強烈反對生活奢糜，極力提倡節儉樸實，并明確指出：古人以儉約為美德，今人以儉約而遭譏笑，實在是要不得的。他告誡兒子：“侈則多欲。君子多欲則貪慕富貴，枉道速禍;小人多欲則多求妄用，敗家喪身。”
司馬光還不斷告誡孩子說：讀書要認真，工作要踏實，生活要儉樸，具備這些道德品質，才能修身、齊家，乃至治國、平天下。在他的教育下，兒子司馬康從小就懂得儉樸的重要性，并以儉樸自律。他歷任校書郎、著作郎兼任侍講，也以博古通今，為人廉潔和生活儉樸而稱謄于后世。
2.居里夫人的家教藝術
居里夫人原籍波蘭，后為法國的物理學家、化學家，一生科研工作十分繁忙，然而她很善于抓緊時間對子女進行早期教育，并能把握孩子智力發展的年齡優勢。
譬如，居里夫人在女兒不到1歲時，就讓她開始所謂的“幼兒智力體操”訓練，讓她廣泛接觸生人，到動物園看動物，讓她與貓玩;讓她到公園去看綠草、藍天、白云，看色彩絢麗的各種植物和人群;讓她到水中拍水，使她感受大自然的美景。孩子大點后，居里夫人又開始了一種帶藝術色彩的“智力體操”，教孩子唱兒歌和講童話。再大些，就開始智力訓練和手工制作，如數的訓練，字畫的識別，彈琴、作畫、泥塑，讓她自己在庭園種植植物、栽花、種菜等，并抽出時間與她們散步，在散步時給她講許多關于植物和動物的趣事，如種子是怎樣在花里長成的、小老鼠和鼴鼠是怎樣打洞的、哪里能找到兔子窩等等。 她的教育都力求從實物開始，且每天更新，以提高孩子興趣。她還教孩子騎車、烹調等。全方位幼兒早期“智力體操”訓練，不僅使孩子增長了智力，同時也培養了孩子的各種能力，增強了孩子的自信心，錘煉了性格。
3.馬克思教女之道
馬克思不僅是偉大的革命家、思想家、理論家，也是一位非常慈祥的父親。他教育子女的方法不是一味說教，而是將正確的思想寓于生動的故事之中，通過故事啟發教育孩子。
在女兒愛琳娜很小的時候，馬克思就給她讀完了荷馬的全部作品以及莎士比亞的許多劇作。有一次，愛琳娜被馬利亞特的航海故事所感動，盡管當時她還不懂船長是怎么回事，但卻被故事里的船長的事跡深深感動。她說，我也要去做一名“船長”。她問父親，自己是否也可以“扮一個男孩子”，并“偷偷逃走了去租一艘軍艦”。父親告訴她說，這當然是完全可以的，不過在計劃還沒有完全成熟之前，不應該把這件事告訴任何人。
名人教育孩子的方式
劉瑜：望子成龍令我不安
當《送你一顆子彈》、《民主的細節》作者劉瑜被問到“為什么決定要孩子時”，她用了一個很常見也很偷懶的回答：為了讓人生更完整。朋友反問：這豈不是很自私?用別人的生命來使你的生命更“完整”?劉瑜則無語。
因為，她總覺得，生孩子是一件自私的事，所以不敢對孩子有什么“寄望”。她甚至覺得沒有幾個詞語比“望子成龍”更令人不安。所以，她希望女兒布谷長大后能完成自己的夢想。劉瑜對女兒說：“我祈禱你能成功，但我所理解的成功，是一個人對自己所做的事情有敬畏與熱情——在媽媽看來，一個每天早上起床都覺得上班是個負擔的律師，并不比一個驕傲地對顧客說‘看，這個發型剪得漂亮吧’的理發師更加成功。”
劉瑜不強求孩子與她相像。她在給女兒的信中這樣說：“如果你寧愿跟你那個滿臉青春痘的胖姑娘同桌而不是媽媽交流人生，那么我會為你的人緣而高興。如果我們為‘中國往何處去’以及‘今晚該吃什么’吵得不可開交，如果你也像媽媽一樣脾氣火爆，我也希望你憤然離家出走的時候記得帶上手機、鑰匙和錢包。”
韓寒：那只飛蛾會變成花
2010年，小野出生，她的父親是作家、賽車手韓寒。特立獨行的韓寒對女兒的教育也頗有一套。
小野在很小的時候從奶奶那里學會了一種評判標準：害蟲和益蟲。有天韓寒正吃飯，她突然從旁邊飛身而出，口中大喊一句：“害蟲，打死。”4歲的孩子認為這是一個二元對立的世界，韓寒卻深信這是個包容的世界。他力圖讓女兒懂得，黑與白、好與壞無法一概而論。他借著女兒殺蟲，以嚴厲口吻責問她。孩子有點畏怯道：“它是壞的小動物，它是蒼蠅。”韓寒反問：“什么叫壞的，什么叫好的?你不可以傷害它們，如果它們沒有傷害你，知道了么……”
韓寒說罷，小野凝滯幾秒，瞬間大哭。韓寒怕孩子為此反而留下更大的心理創傷，便心生一計。他把飛蛾撿起，帶上小鏟子，牽著小野到了一片土地，挖了一個小坑，讓小野把飛蛾扔了進去，他說：“我們把它埋了起來，它就會變成一朵花。”趁孩子去拿水壺澆水的空當，韓寒跑到十幾米外摘了一朵花，把花插在剛才埋飛蛾的地方。當小野看到那朵花時，驚詫得說不出話。韓寒說：“你看，就在剛才，它變成了一朵花長了出來，說明它已經原諒你了。”小野破涕為笑。
在韓寒眼中，所謂教育就是這樣：“愛與耐心，加上孩子能明白的方式。”
張泉靈：在自己的體驗里讀懂世界
拋開工作，前中央電視臺主持人張泉靈和普通媽媽一樣，陪伴兒子的成長。一次，張泉靈偶然看到兒子的網頁瀏覽記錄——哥倫比亞號航天飛機失事;玉兔還會醒來嗎;航天員是怎樣在太空拉屎的;獵戶座的紅巨星……張泉靈笑了，孩子的好奇心離現實世界那么遠。
張泉靈認為除了閱讀，能打開世界的方式就是經歷。從小到大，她看過很多關于戰爭的書和電影。可是關于戰爭的概念，是在2002年的阿富汗的一根電線桿子前建立起來的。那是一根鐵鑄的電線桿子，被從不同方向的炮彈穿過，留下3個孔。
后來，在阿富汗一個廢墟上的鄉村課堂里，張泉靈看見幾個30多歲的男子坐在六七歲的孩子后面。他們也是學生，在接受掃盲教育。戰爭持續了26年，他們從沒有機會走進學校。“26年的戰爭，有多少輕而易舉的毀滅。我只是看到最淺的表面。”張泉靈如是說。
“我能做的，就是現在多帶你走一走不同的地方，接觸不同的生活、不同的人。”張泉靈告訴兒子，“世界的大小，很多時候沒有捷徑，你得用自己的腳步去丈量。”
教育孩子的名人名言
1、教育孩子如育花，精心澆水、施肥、呵護，方能成功。但事實上并不是所有人都能養好花，不懂得就要向別人請教，學習養花的經驗與藝術。 ——〔中〕舒天丹
2、要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家長付出個人的努力，不斷進修自己。 ——[前蘇聯]蘇霍姆林斯基
3、家長既要負責孩子身體的發育，又要負責孩子的心理發育;既要重視孩子智力的開發，又要重視孩子各方面能力的培養;既要教會孩子怎樣學會知識，又要教會孩子怎樣做人 ——[中〕楊振武
4、成功的家教造就成功的孩子，失敗的家教造就失敗的孩子。 ——[美]泰曼·約翰遜
5、孩子的學習成績固然重要，孩子的素質培養更為重要。孩子強烈的上進心，首先來源于對遠大目標的執著追求。所以家長應幫助孩子從小樹立遠大的目標，激發孩子為了現實目標而百折不撓的上進心。 ——[中]晨曦
6、作為社會生活中的人，道德素質是人的重要內涵，它決定著人的尊嚴、價值和成就。 ——[中]舒丹
7、每一個心理健康的孩子都是向上的，都是熱 愛學習的，都是具有自信的，這些品質都是孩子成長必備的。 ——[中]楊廣德
8、家長要善于細心地觀察孩子，從孩子的一舉一動和支言片語中去發現孩子的求知欲。 ——[日]木村久一
9、凡會學習者，學習得法，則事半功倍;凡不得法者，則事倍功半。 ——[中]紀 元
10、所謂學習障礙，就是阻礙你學習知識、提高學習成績的各種內在或外在的不利因素。成功的父母既是孩子的家長，更是孩子的朋友;既是孩子的“嚴師”，又是孩子的知己。 ——[中]于 漪
11、善于利用時間的人，永遠能找得到富裕的時間。學會做時間的主人，將會使你受益無窮。 ——〔美〕詹姆士·杜布森
12、孩子的身上存在缺點并不可怕，可怕的是作為孩子人生領路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法。 ——[美]珍妮·艾里姆
13、懂得尊重自己的人,也會懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內。 ——[中〕顧振飚
14、掌握好責罵與訓斥的方法與技巧，才能達到教育的目的與效果。不當的責罰，不知不覺中會傷害孩子。 ——[美》唐·艾里姆
15、孩子健康心理的培養比對孩子身體的關心更為重要，孩子只有具備了健康的心理，才能挑戰未來，走向成功。 ——[美]布魯爾·卡特
16、當孩子情緒波動時，愚蠢的父母責備孩子，聰明的父母關愛孩子。 ——[中國]趙東華
17、興趣是最好的老師。當一個人的某方面興趣與他的志向結合起來時，那么，離成功就已經不遠了。 ——[美〕詹姆斯·約翰
18、家庭關系緊張，父母專制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響孩子的學習與人生。 ——[美〕愛德華
19、挫折教育并非只是讓孩子過過苦日子，干點苦活，挫折教育的重點在于，培養孩子直面挫折的堅強品質。 ——〔中〕劉大偉
20、父母必須讓孩子知道，在成長的道路上，不可能是一帆風順的。成功往往是與艱難困苦、坎坷挫折相伴而來的。 ——[美]芭貝拉·羅斯
21、應該強調，不嚴肅認真的教育，有許多隱患。父母使自己的子女享福太早，是不聰明的。 ———— 雨 果
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