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        談談家長教育孩子有哪些感受

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        談談家長教育孩子有哪些感受

          一說到教育孩子家長的話就多了,因為在教育孩子的過程中是有許多感受的,一起來看看家長教育孩子有哪些感受吧,以下是學習啦小編分享給大家的家長教育孩子的感受,希望可以幫到你!

          家長教育孩子的感受

          一、對孩子多一些表揚和鼓勵 。 有人說:“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個觀點。只要孩子有點進步,都要及時表揚,讓她有成就感,促使她再接再厲;退步時也盡量不要當面數(shù)落她,也不要拿自己的孩子和別人的孩子做對比。每個孩子身上都有很多閃光點,家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子,孩子一定會有更出色的表現(xiàn)。

          二、培養(yǎng)孩子的自覺性,養(yǎng)成好習慣 。教育家孫云曉說過:“習慣決定孩子命運。”可見好習慣對孩子來說多么重要。小學階段是孩子自覺性、好習慣形成的階段。家長要讓孩子明白什么事對的,什么事錯的。什么時間該做作業(yè),什么時間該玩。平時,我總是鼓勵她早睡早起,讓她早晨早起去看太陽,并告訴她,最美的朝陽只有早起的孩子才能看見。所以,她天天早起,看完之后會讀讀書。孩子大部分時間在學校度過,學校濃厚的學習氣氛孩子知道該干什么,可是放學回到家卻不知道了。

          所以,我總會讓她放學回家,先完成作業(yè),做作業(yè)時家人不許打擾。孩子愛讀書,首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習慣。家長端著書,孩子也會仿效,習慣也自然而然形成。我給女兒買了許多書,每晚睡前讀半小時書。我讀我的書,她讀她的書,她也會讀得津津有味。不過好習慣不是一朝一夕形成的,要持之以恒,日積月累。

          三、培養(yǎng)孩子的獨立性 。以前,我是事無巨細,結果孩子養(yǎng)成依賴的心理。現(xiàn)在,我不再提醒她,讓她自己檢查自己的書包。如果少帶了,老師批評了我也不會過問。她已經(jīng)知道這些生活上、學習上的事都是自己的事,她應該為自己的行為負責,將來才會是個有責任心的人。

          四、經(jīng)常與老師聯(lián)系,了解孩子在學校的學習狀態(tài)和表現(xiàn)。家庭和學校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系,保持一致,家長應當主動到學校去拜訪老師,向老師反映孩子在家的學習情況和思想態(tài)度,詢問孩子在校的學習態(tài)度,上課是否認真、發(fā)言是否積極等情況,如果孩子在某些方面存在不足,回家后就能夠有針對性地教育孩子,才能避免孩子走彎路及養(yǎng)成一些不好的習慣。

          五、 要教育孩子勤奮刻苦學習,要立大志。人無志向就不能成大器,志向是一個人的奮斗目標。督促孩子要明確自己的奮斗目標,要求孩子要立大志,明確方向,努力學習。在家中,要求孩子作到“父母呼,應勿緩;父母命,行勿懶。”在學校要求孩子做到“尊敬老師,聽從老師的教誨。”上課時要做到認真聽講,要按時完成老師布置的一切作業(yè);團結同學,要做到取長補短;在學校要爭取多做些對大眾有益的事情。嚴格遵守校規(guī),力爭做到一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學生,將來才能為祖國效力,為人民服務。做一個有智慧、有德行、有覺悟的人,這就是我們對孩子的期望和教育的綱領。

          看著孩子一天天的變化,作為家長,我看在眼里,喜在心上。我知道,她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨,離不開同學們的無私幫助,也離不開家長的辛勤付出。我有理由相信,有我們的陪伴,有老師的科學指導,孩子們一定會健康地成長,她們將會是我們的驕傲。

          家長教育孩子的技巧

          1、專心致志是一種智慧

          真正有智慧的人能綜觀全局,以宏觀的眼光考慮大事,也能通曉利害的關鍵所在,胸懷寬廣,不囿于蠅頭小事。讓孩子專心致志地埋頭于手中的事,而不為無所緊要的事情所困擾、打斷,這是一種智慧,也是一種豁達。

          2、 教會孩子用事實說話

          成見是阻礙人們形成正確認識的大敵。準確的判斷來源于對客觀事實的調查,而不是主觀的猜想。作為家長,應該引導孩子學會以證據(jù)和事實說話,客觀地、中肯地對待周圍的人和事,絕對不能心有成見。

          3、了解孩子需求,不盲目追求虛名

          只有適合自己的才是最好的,家長教育孩子時要真正了解孩子的心理需要,知道他到底需要什么,然后再給予。千萬不要盲目追求虛名,看到別人給孩子什么就給自己的孩子什么,很可能那并不是他所需要的。

          4、挖掘孩子的天分

          當孩子產(chǎn)生自卑心理時,要讓孩子相信自己一定可以在某一方面很出色。而事實上,每一個人,至少有七種基本的智力方面的技能,如:數(shù)學邏輯、語言、音樂、空間、身體動覺以及兩種類型的個人理解力。

          即我們理解別人以及處理自己的夢想、恐懼和煩惱的能力。或許孩子不喜歡寫作,卻可能在設計上很有天賦或者有能言善辯的口才。

          5、善待孩子的自尊

          父母不應該把孩子看得過于弱小,因為沒有哪一個孩子愿意承認自己是弱小的。在成人的心中他們或許只是孩子,力量微不足道,但在他們自己看來,自己和成人無所區(qū)別。這就是孩子的自尊和自強。

          家長教育孩子的建議

          一、教育孩子辯證看待事物

          如果孩子的眼睛是太陽,那么他看到的也是太陽,如果孩子的眼睛是黑暗,那么他看到的也是黑暗。教育孩子看待人生和社會,一定要有辯證的思維、科學的態(tài)度,不能追求完美無缺,不能求全責備。

          二、培養(yǎng)自信心更重要

          自信心就是相信自己的力量,相信自己的能力,相信自己的作用。自信心是孩子學習成功的精神支柱,是孩子生活成功的精神支柱。

          在對孩子的教育過程中,培養(yǎng)他們的自信心甚至比智力教育更為重要,許多時候,孩子學習不好,往往不是智力問題,而是自信心不足的表現(xiàn)。孩子的自信心不是天生就有的,而是在后天的生活實踐和學習中逐漸培養(yǎng)起來的。

          三、將自卑的孩子引向自信

          孩子的自卑心理不是天生的,而是由于錯誤的教育方式及孩子抗挫折能力比較低造成的。當一個孩子被自卑心理所籠罩,其身心發(fā)展及交往能力將受到嚴重的束縛,聰明才智也得不到正常的發(fā)揮時,他們往往就會開始墮落,甚至感到絕望。  因此,家長對孩子要多鼓勵少指責,讓孩子在實踐中品嘗到成功的快樂,并從成功中體會到自己是有能力的,有本領的,自己并不比別人差。

          四、幫助孩子超越自我

          心的高度影響跳的高度,教育孩子時要培養(yǎng)他超越自己的能力,突破自我設限的高度。只要他的意念不屈服,他就有可能突破障礙、恐懼,達到自己心的高度。

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