大暑和小暑的區別
大暑和小暑的區別
暑，表示炎熱的意思，小暑為小熱，還不十分熱。意指天氣開始炎熱，但還沒到最熱，全國大部分地區基本符合。全國的農作物都進入了茁壯成長階段，需加強田間管理。那么，你知道大暑和小暑有什么區別嗎?
小暑的由來，小暑和大暑的區別是什么?
小暑和大暑哪個熱
我們小時候常聽老人說，小暑不算熱，大暑三伏天。三伏天是我國農歷用來表達一年中最熱的一段時間，三伏天的計算比較復雜，而且有的年份三伏是30天，有時候是40天，今年的三伏有40天，頭伏10天，中伏20天，末伏10天。有一點是肯定的，大暑小暑基本在三伏天內。三伏天是全年中天氣最熱，氣溫最高，陽氣最盛的階段。
小暑和大暑的區別是什么
小暑是農歷二十四節氣之第十一個節氣，夏天的第五個節氣，表示季夏時節的正式開始;太陽到達黃經105度時交小暑節氣。暑，表示炎熱的意思，小暑為小熱，還不十分熱。意指天氣開始炎熱，但還沒到最熱，全國大部分地區基本符合。全國的農作物都進入了茁壯成長階段，需加強田間管理。
大暑是農歷二十四節氣之一，太陽位于黃經120°。大暑期間，漢族民間有飲伏茶，曬伏姜，燒伏香等習俗。《月令七十二候集解》中說：大暑，六月中。暑，熱也，就熱之中分為大小，月初為小，月中為大，今則熱氣猶大也。其氣候特征是：斗指丙為大暑，斯時天氣甚烈于小暑，故名曰大暑。大暑節氣正值三伏天里的中伏前后，是一年中最熱的時期，氣溫最高，農作物生長最快，同時，很多地區的旱、澇、風災等各種氣象災害也最為頻繁。
小暑和大暑分別意味著炎熱天氣的開始與高峰
小暑氣候特征
這時江淮流域梅雨即將結束，盛夏開始，氣溫升高，并進入伏旱期;而華北、東北地區進入多雨季節，熱帶氣旋活動頻繁，登陸我國的熱帶氣旋開始增多。小暑后南方應注意抗旱，北方須注意防澇。全國的農作物都進入了茁壯成長階段，需加強田間管理。
大暑氣候特征
大暑節氣正值三伏，是我國一年中日照最多、氣溫最高的時期，全國大部分地區干旱少雨，許多地區的氣溫達35度以上，俗稱的三大火爐也最旺。在我國華南以北的長江中下游等地區，如蘇、浙、贛等一帶處于炎熱少雨季節，滴雨似黃金。而在我國的華南西部地區雖然高溫出現也最頻繁，但雨水卻最豐沛、雷暴最常見，是雷陣雨最多的季節。
大暑|尋根探源小暑和大暑的小與大
(一)“大”的字源與字義
我們在《立夏》篇解析“立”字時曾指出，慧識悊學文化期對“大”的造文本義，正確的會意應該是：大為道。
正如老子《德道經》第六十九章《昆成》當中曰：“吾未知其名，字之曰道，吾強為之名曰大。”
大與道在名稱、形名的定位上是“強名”的。“萬物歸焉而弗為主，可名于大。”如果說萬物都能夠實現一個回歸，歸根復命，找到自己的德和道的家園，同時又“弗為主”，這個時候“可名于大”，就可以說真正地進入了道的境地。
大的字形演變
在上圖中，我們從甲骨文、金文的象形表意中可以看出，“大”字，形似現代科技發明的火箭在發射離地前的形態。大，象形表意人類當尊道貴德，法天修身;表述了通天為大，達虛為大，立地通天為大的內涵;表達了天人合一為大，回歸德道為大，人類掌握“玄之有玄”的宇宙能量動態根本法則為大的真義。
在金文一欄里面，第一個“大”的左邊有一個“玄”，右邊有一個支架，而且還有翼，呈向上飛翔狀態，這就為大;第二個“大”字，表達的就是教育孩子們天人合一為大。《周易·乾卦》：“大哉乾元。”乾卦反映的的確是道的屬性。
《莊子·天地篇》：“不同同之謂大。”《莊子·則陽篇》：“天地者，形之大者也。陰陽者，氣之大者也。”
從“ ”兩個甲骨文的象形中我們可以看到，“大”字的本義，也是指通過通天徹地的人，頂天立地為大，做人都應當處在一種大的狀態之中。《說文解字·卷十·大字部》：“大夫、太子、太君，皆尊詞。”
“大”字在智識哲學文化期的衍生義，如《禮記·郊特牲》：“大報天而主日也。”《禮記·祭統》：“然后會于大廟。注：‘始祖廟也。’ ”《周禮·司尊彝》：“其朝踐用兩大尊。”這是指的是物器。《戰國策》：“無大大王。”無法無天的王，就稱之為“無大大王”，是完全霸治形態的一種王。
“大”字在意識哲學文化期的衍生義，指的是面積、體積、容量、數量、強度、力量超過一般或超過所比較的對象，與“小”相對。
(二)“暑”的字源與字義
暑的字源與字義，請參見《小暑》篇。
(三)大暑的詞義
甲骨文“小”
甲骨文的“小”，字型是用三個小點來代表，就像細微的沙粒一樣。最早期的沙，是小與少的本義。《說文解字·卷二·小字部》：“小，物之微也。從八，丨見而分之。凡小之屬皆從小。”白話釋讀：小，物體細微的特征。字形采用“八”作邊旁，“丨”現而加細分。所有與小相關的字，都采用“小”做邊旁。
大，古通“太”和“泰”。在古代，“大”和“太”可以混用，“太”與“泰”也是通用。《德道經》：“天大，地大，王亦大”，因而“大”的甲骨文也很像人形頂天立地的形態。
在修身求真的內文明實踐中，地法天用“暑”。在四時之度的天時中，心中陽火必然隨著天時變化的特征而變化，大暑正處在天德地炁強度、力量、數量最強的典型時間段。
大暑這一天時期間，也是應用“暑”文修身實證的重要的信、度、數區間。三伏之“伏”，有收攝、收伏的含義，以及伏藏、靜伏的內涵。
順四時之度的修身實踐，在大暑天時區間中，應當同步實踐外收攝于天陽，內靜伏于心火，這就是“大暑”的修身本義。
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