教師節贊美詩歌有哪些

教師節贊美詩歌有哪些

　　老師，人類靈魂的工程師，有誰不將您贊揚!假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，贊美您。下面是小編為大家收集的贊美老師的詩歌。希望大家喜歡。

　　教師節贊美詩歌有哪些     

　　多少年季節輪回，多少個春夏秋冬，    

　　你是紅燭燃燒著亮麗的生命，     

　　奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，    

　　你用真情傳播著智慧的火種。   

　　就象那春蠶獻出一生的忠誠，     

　　就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。     

　　多少個不眼之夜，多少次燈光長明，    

　　你在漫漫的長夜里有伏案的身影，     

　　青絲之間添華發，三尺講臺蕩笑聲，    

　　你用友愛縮短著心與心的路程。    

　　你是那陽光融化冷漠的冰雪，    

　　你是那向導引人走出科學的迷宮。    

　　啊!光榮的教師，辛勤的園丁!     

　　桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。    

　　啊!光榮的教師，辛勤的園丁!     

　　桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。

　　教師節的由來

　　1951年，教育部和全國教育工會曾宣布“五一勞動節”同時為“教師節”，但

　　執行的結果是教師節沒有了。“”中，教師被貶為“臭老九”，社會地位極其低下。

　　黨的十一屆三中全會撥亂反正，從1982年起，全國教育工會開展“慶教齡”、“五講四美，為人師表”等一系列尊師重教活動，提高了教師的政治、社會地位。

　　1981年3月，中國人民政治協商會議第五屆全國委員會第四次會議上，中國民主促進會的17位政協委員聯名提交了一份提案：建議確定全國教師節日期及活動內容案。提案指出，教師擔負著培養四化建設人才的重任，應當享有崇高的社會地位。

　　1982年4月，教育部黨組和全國教育工會分黨組聯合，由張承先和方明共同簽發的“關于恢復‘教師節’的請示報告”送中央書記處，報告中并建議以馬克思的誕辰日5月5日為教師節。

　　1983年3月全國政協六屆一次會議上，方明和民進18位政協委員聯名再次提出“為提高教師的社會地位，造成尊師重教的社會風尚，建議恢復教師節案”。同年9月，中宣部辦公廳致函教育部辦公廳，經研究政協一次會議方明等同志的提案，同意恢復教師節。

　　1983年12月，由教育部何東昌部長和方明共同簽發的教育部黨組和全國教育工會分黨組“關于恢復‘教師節’的請示”送中央宣傳部。

　　1984年10月，萬里、習仲勛等中央領導對教育部黨組和全國教育工會分黨組的請示圈閱。

　　1984年12月，教育部黨組和全國教育工會分黨組“關于建立‘教師節’的報告”送中央書記處并報國務院。

　　1985年1月，國務院總理在全國人大常委會上提出建立教師節的議案，全國人大常委會通過了這一議案，確定每年中國的9月10日為教師節