毛澤東的成長故事作文優秀范例
毛澤東的一生是不平凡的一生。毛澤東是一代偉人，帶領中國人民走向新生活的偉大領袖。毛澤東小時侯到中年有怎樣的呢？下面是學習啦小編帶給大家的關于偉人毛澤東的成長的小故事作文，相信大家看完毛澤東的故事后，對他有更多的了解!
毛澤東的成長故事作文篇1、智斗
在上私塾的幾年中，毛澤東對同學團結友愛，禮讓。為先。放學之后在回家的路上，有些同學總喜歡搶頭，他卻從容不迫地慢慢走。毛澤東對人很有禮貌，但對于無理取鬧的人力主制服。他常常對人說：“逢惡就莫怪，逢善就莫欺。”
一天，毛澤東從韶山到外婆家去。當他走到一個山谷的時候，突然有一個人雙手插腰攔住了去路，原來是當地一個姓趙的富豪子弟。毛澤東早就聽說，這個人經常在窮人面前舞文弄墨，以富欺貧。趙某橫在路上，傲慢地說：“我知道你是文家的外甥，今天要考考你，能答得出，我就放你過去，若答不出，哼!你就別想回去!”趙某接著說：“百家姓里的‘趙錢孫李’分開如何解釋，合起來是什么意思?”毛澤東稍加思索便說：“趙公元帥的‘趙’，有錢無錢的‘錢’，有理無理與‘李’同音。大宋天子趙匡胤說過，有錢龜孫不講理!”趙某聽后滿臉通紅，又惱怒又尷尬，只得讓他過去。
毛澤東的成長故事作文篇2、“牛司令”
毛澤東少年時代和同伴放牛時，經常在山坡上玩耍，一玩起來往往就誤了放牛，要么是到了時間牛還沒有吃飽，要么是牛跑到人家的田里去啃莊稼。怎樣才能既保證放好牛，又讓大家玩得痛快?毛澤東和大家商量了一個辦法。他把同伴們組織起來分成三班：一班看牛，不讓它們吃了莊稼;一班割草;一班去采野果子。每天輪班，今天看牛的，明天割草，后天去采野果子。這樣，各人都有自己的工作。
快到晌午的時候，大家都回到了原來聚會的地方。看牛的孩子們，讓牛吃得滾圓滾圓的;割草的孩子們，都裝滿了一大簍子;采野果子的孩子們，從山里帶回來大堆大堆美味的野果……這時候，毛澤東就把草和果子拿來，合理地分給每個人。有時不夠分了，他就少分一點。而有剩余的草，他就用繩拴起吊在樹枝上，誰能跳起來抓著就歸誰。和毛澤東一起，不僅能放好牛，而且玩得痛快，因此，小伙伴都樂意同毛澤東一起放牛，稱他為“牛司令”。
毛澤東的成長故事作文篇3、南瓜稀飯
1927年冬，毛主席帶領工農紅軍住在寧岡縣茅坪村的時候，有一個時期紅軍生活非常艱苦，天天吃紅米南瓜，有時候還吃糙紅米和南瓜煮的稀飯。開頭吃幾餐還覺得味道有點香甜，吃多了就覺得有點難吃，可是毛主席不搞特殊，仍和戰士們從一個鍋里盛飯。
一天吃早飯的時候，警衛員小胡突然給毛主席送來了一碗白米干飯。原來他看見毛主席天天深夜不眠，餐餐和戰士們一起吃那些糙米和南瓜煮的稀飯，實在看不下去，就跑到廚房私自和炊事員商量，并且由小胡自己動手把紅米加工成白米，另外用碗給毛主席蒸了半斤米的干飯。
毛主席一見白米干飯，覺得有點奇怪，便問戰士們今天是不是也吃這樣的飯?小胡在首長面前從未撒過謊，這次當然照實說了。毛主席聽完之后，馬上叫他拿回廚房去和南瓜煮稀飯，讓大家一起吃，并且說：“以后再不許這樣了，戰士們吃什么，我也吃什么。”小胡激動地說：“毛委員，南瓜稀飯早做好了，大家吃都吃完了，你就吃這一餐干飯吧，下次再不做了。”
毛主席仍然不同意，并向小胡耐心地解釋說：“我不應該有什么特殊的。南瓜稀飯本來又甜又香，很好吃嘛。戰士們能吃，我就不能吃嗎?你要知道，受壓迫受剝削的窮人連野菜都吃不上啦。快給我把飯送回去!”小胡還想說什么，可是毛主席已經把那碗白米飯塞到他手里了。小胡無法，只好把飯拿回廚房去了。
毛澤東的成長故事作文篇4、毛澤東關懷警衛員“小馬駒”的故事
1947年春，中共中央機關轉戰陜北，來到安塞縣王家灣駐扎下來。
有一天，毛澤東得暇，背著雙手健步向雙羊河畔走去。途經警衛團手槍連的駐地時，他猛然聽見窯洞里有人在急促地呻吟。他問道：“誰病了?”“小馬駒。”戰士回答。“小馬駒”是中央警衛團手槍連的通訊員，今年只有17歲。
毛澤東三步并作兩步走進窯洞，見小伙子昏迷不醒，便問：“怎么不請醫生來看?”
同志們回答說：“已請醫生看過好幾次了，可一次比一次嚴重，醫生好像也沒什么好辦法。”毛澤東叫他們快到衛生隊把醫生再次請來。
毛澤東問：“他是什么病?”“回歸熱。”任醫生說。“怎么不想辦法治呢?”毛澤東接著又問。“我已經看過幾次了，也采取了可以采取的措施，因沒有特效藥，所以見效很慢。”任醫生將治療情況作了簡短的匯報。
毛澤東說：“什么沒有特效藥，盤尼西林不是特效藥嗎?為什么不給他注射呢?”“這……”“這什么?”毛澤東不容醫生分說，頓時火冒三丈。他用手指著醫生的鼻子，厲聲說道：“這些藥品是戰士們從戰場上，用生命和鮮血繳獲來的，他們遇到了危險，還不給他們用，那再給誰用?我說同志，要多為戰士著想，不要為我擔心，我的身體不是很好嗎?”
任醫生見主席動了火，再不敢堅持自己的意見了，便抬出了一些部隊領導的名字，并喃喃說：“這樣做是違背首長命令和單位計劃的，如果中央首長遇到危險時，拿什么去搶救嘛!”
毛澤東不聽則罷，聽了任醫生的辯解，更生氣了。他大聲吼了起來，他的訓斥聲如雷貫耳：“什么首長、首長，首長只有巴掌大，兵民是我們勝利之本!現在要緊的是搶救病人，一刻也不能延誤!”
小馬駒還在微弱地呻吟，毛澤東在小馬駒的身旁守侯。任醫生急匆匆地從衛生連領來了三支盤尼西林，迅速給小馬駒注射。“小馬駒”終于脫險了。
這個關心一個小戰士的故事，不就十分感人嗎?作為黨的最高領導人，親自探望一個生命垂危的小戰士，下令用當時最珍稀的藥品，挽救他的生命，在歷史上不是就十分罕見的嗎?“首長只有巴掌大，兵民是我們勝利之本!”不是就說明了一個極為重要的馬克思主義的科學論斷嗎?這比當前鋪天蓋地的“空話”、“套話”，不是更能說明領導和群眾之間的血肉關嗎?
毛澤東的成長故事作文篇5、徒步游學：讀“無字書”
年青的毛澤東不但認真學書本，還經常出去徒步游學，讀“無字的書”。用今天的活來說，就是向社會學習，深入實際，調查研究。游學，簡單地說就是一邊旅游一邊學習。毛澤東在游學中學到了不少書本上沒有的活知識，了解社會，了解百姓，從而立下了改造社會，造福人民的大志。
有一次，毛澤東從《民報》上看到一條消息，說的是兩個青年“徒步游全中國。”他們已經走到了西藏不遠的打箭爐，這個地方就是現在的四川康定。毛澤東看了這條消息非常激動，也非常羨慕。可是他一沒有錢，二沒有時間，他很想出去走走，看看，向社會學習，向民眾學習。
于是在1912年夏天，他找到了在私小學上學時的同學肖子升一起商量。要去游學。肖子升這時已經當了小學老師，一聽毛澤東要邀他一起去游學，就高興地答應了。還有一個叫肖蔚然的也答應和他們一起去。三個人商量好，第二天一早就出發了。他們換上草鞋，每人只帶一把傘，一個布袋子，里面裝著換洗衣服、毛巾、筆記本，毛筆、墨合。出了長沙的小西門，一路上看到的是河水青青，滿山蒼翠，很是高興。
他們首先到了寧鄉，在一個叫王熙的同學家住了兩個晚上。在寧鄉的兩天他們干了些什么呢?他們拜訪了勸學所，相當于現在的勞動敬養院;給所長寫了副對聯;游歷了香山寺，到附近的宋家潭，找農民宋冬生了解農村的一些情況。給一位老翰林寫一首詩，換了40個銅板;經過回龍山給白云寺的和尚送了對聯，在黃材鎮給一些店鋪寫了招牌，了解了當時的情況。
又到了同學何叔衡的家，看到他們喂養的大肥豬和整齊茂盛的大菜園。在去梅城的路上，毛澤東與肖子升露宿在河堤上。他們找來兩塊又大又平的石頭當枕頭，毛澤東風趣地說：“沙地當床，石頭當枕，藍天為帳，月光為燈”，還指著一棵老樹說：“這就是衣柜”，順手把包袱和雨傘掛在了老樹上。
到了益陽縣城，他們想起原來一師的一位老師張岡鳳，現在當了縣長，就表演了一場“乞丐訪官吏”的喜劇。他們穿著草鞋短褂來到縣衙要見縣長。年輕的衙役要把他們哄走，大喊：“滾開”!他們倆就坐在衙門口的石凳上不走，擺出一副見不到縣長不罷休的樣子。年輕的衙役要把他們抓到大牢里，一個年長的衙役通報縣長?一個多月時間的游學，途經5個縣，行程近千里，回去以后寫了許多筆記和心得，一師的同學和老師們看了都贊譽毛澤東是“身無半文，民憂天下”。
毛澤東和肖子升開還穿著草鞋短褂到照像館歸照了一張照片留作紀念。這樣的游學，毛澤東還去了多次，收獲很大;了解了社會，觀察了民情，對他以后進行革命活動產生了深遠的影響。
毛澤東的成長故事作文篇6、毛澤東的故事
毛澤東早在青年時代就和圖書館結下了"良緣".1912年秋，他退出湖南省立一中以后，就一心一意地到湖南圖書館進行他的自學生活。
湖南圖書館藏書豐富，毛澤東初到圖書館時，看到書架上擺滿了琳瑯滿目的各種中外書籍，便下定決心，盡量多讀一些。他每天吃完早飯，就匆匆忙忙地來到湖南圖書館，有時他來得太早，館里還關著大門，他就站在門外等著。每天一開門，毛澤東是第一個進館看書的人。他伏在閱覽室的桌子上，聚精會神地讀，爭分奪秒地看，一刻也不肯休息。圖書館關門時，他又是最后一個離開。中午常常餓著肚子不吃飯;有時口袋里有錢，就到街上買幾個燒餅充饑，這就是他一天中唯一的休息時間了。
從夏到秋，從秋到冬，毛澤東日復一日地堅持到圖書館去讀書，從不間斷一天。在北風怒號、大雪紛飛的嚴冬季節，看書坐久了，腳凍得發痛，他除了活動活動兩腳，仍然把全部精力集中到書本上。在這半年的時間里，他先后研讀了亞當·斯密的《原富》，達爾文的《物種起源》，赫胥黎的《天演論》，約翰·黎勒的《名學》，盧梭的《民約論》等十八、九世紀西方資產階級啟蒙學者的代表性著作。此外還讀了一些希臘、羅馬的古典文藝作品和世界地理、歷史書籍;在這里，他第一次看到了世界大地圖，并聯系實際很有興趣地加以研究。通過半年圖書館的自學生活，他不僅增長了許多知識，而且大大提高了思想認識，堅定了為解放窮苦的群眾而奮斗的決心。
這是毛澤東學習生活中收獲最大、很值得紀念的半年。后來他向友人敘述了這段難忘的記憶時說："我沒有進過大學，也沒有留過洋，我讀書最久的地方是湖南第一師范，它替我打好了文化的基礎。但我學習生活中最有收獲的時期卻是在湖南圖書館自學的半年。這正是辛亥革命后的一年，我已經十九歲了，不但沒有讀過幾本書，連世界上究竟有些什么樣的書，哪些書是我們應該讀的，都一點不知道。乃至走進湖南圖書館，樓上樓下，滿柜滿架都是書，這些書都是我從來沒有見過的。真不知應該從哪里讀起。后來每讀一本，覺得都有新的內容，新的體會，于是下決心要盡最大的努力盡量多讀一些。我就貪婪地讀，拼命地讀，正像牛闖進了人家的菜園，嘗到了菜的味道，就拼命地吃個不停一樣。" 1918年10月，毛澤東來到北京，當上了北京大學圖書館的助理員。他在這里雖然時間不長，但能珍惜分秒的時間，如饑似渴地研讀著介紹各種新學說的報章、雜志和書籍，獲得了很多馬克思主義的新知識。
全國解放后，毛澤東來到北京，雖然工作十分繁忙，還是像青年時代一樣，利用點滴時間看書學習。二十多年里，他經常到北京圖書館、北京師范大學圖書館、首都圖書館等處借書，進行學習和研究。讀書學習是毛澤東最大的嗜好。據不完全統計，進城以后直至1966年9月，他先后從北京圖書館等單位借用的各種圖書達二千余種，五千余冊。1974年一年，借用北京圖書館等單位的書刊就有近六百種，一千一百余冊。毛澤東的學識雖然已經很淵博了，但他走到哪里，總是把自己愛看的書帶到哪里，另外又常常到當地的圖書館去借書。
進城進城以后直至1966年9月，他先后從北京圖書館等單位借用的各種圖書達二千余種，五千余冊。1974年一年，借用北京圖書館等單位的書刊就有近六百種，一千一百余冊。毛澤東的學識雖然已經很淵博了，但他走到哪里，總是把自己愛看的書帶到哪里，另外又常常到當地的圖書館去借書。以后直至1966年9月，他先后從北京圖書館等單位借用的各種圖書達二千余種，五千余冊。1974年一年，借用北京圖書館等單位的書刊就有近六百種，一千一百余冊。
毛澤東的學識雖然已經很淵博了，但他走到哪里，總是把自己愛看的書帶到哪里，另外又常常到當地的圖書館去借書。進城以后直至1966年9月，他先后從北京圖書館等單位借用的各種圖書達二千余種，五千余冊。1974年一年，借用北京圖書館等單位的書刊就有近六百種，一千一百余冊。毛澤東的學識雖然已經很淵博了，但他走到哪里，總是把自己愛看的書帶到哪里，另外又常常到當地的圖書館去借書。以后直至1966年9月，他先后從北京圖書館等單位借用的各種圖書達二千余種，五千余冊。1974年一年，借用北京圖書館等單位的書刊就有近六百種，一千一百余冊。毛澤東的學識雖然已經很淵博了，但他走到哪里，總是把自己愛看的書帶到哪里，另外又常常到當地的圖書館去借書。
毛澤東的成長故事作文篇7、看戲
1958年的一天，毛澤東同志來到上海。
晚上，我隨毛澤東來到干部俱樂部禮堂，準備看《白蛇傳》。觀眾都已坐好，大家一見毛澤東走入，都起立鼓掌。毛澤東一邊招呼，一邊由工作人員引導走向前排。他徑直走到自己的座位，然后又向后面的觀眾招了招手，便坐下了。
毛澤東一坐下，鑼鼓便敲響了。他穩穩坐在沙發上，目不轉睛地盯著臺上的演員，全身一動也不動，只有臉上的表情在不斷變化。
當金山寺那個老和尚法海一出場，毛澤東的臉色立刻陰沉下來，甚至浮現出一種緊張的恐慌。他嘴唇微微張開，下唇時而輕輕抽動一下，齒間磨響幾聲，似乎要將那老和尚咬兩口。
終于，許仙與白娘子開始了曲折痛苦的生離死別。我有經驗，忙輕輕咳兩聲，想提醒毛澤東這是演戲。可是，這個時候提醒已失去意義。現實不存在了，毛澤東完全進入了那個古老感人的神話故事中，他的鼻翼開始翕動，淚水在眼圈里累積凝聚，變成大顆大顆的淚珠，轉啊轉，順臉頰撲簌簌滾落在胸襟上。
糟了，今天觀眾不少啊。我憂心地用目光朝兩邊看，身體卻不敢有大動作，怕吸引別人更注意這里。還好，觀眾似乎都被戲吸引了，沒有什么人注意臺下的“戲”。
可是，毛澤東的動靜越來越大，淚水已經不是一顆一顆往下落，而是一道一道往下淌。鼻子堵塞了，呼吸受阻，嘶嘶有聲。我有責任保護主席的“領袖風度”。我又輕咳一聲。這下子更糟糕，咳聲沒喚醒毛澤東，卻招惹來幾道目光。我不敢作聲了。
毛澤東終于哭出了聲，那是一種顫抖的抽泣聲，并且毫無顧忌地擦淚水、擤鼻涕。到了這步田地，我也只好任其自然。我只盼戲快些完，事實上快完了，法海開始將白娘子鎮壓到雷峰塔下……
就在鎮壓的那一刻，驚人之舉發生了。
毛澤東突然憤怒地拍“案”而起，他的大手拍在沙發扶手上，一下子立起身：“不革命行嗎?”
他沉浸在劇情中，大踏步向舞臺走去。全場的鼓掌聲終于將他喚醒。他稍一怔，也跟著鼓起了掌。我松了口氣，主席回到現實中了。
在我的記憶中，他是用兩只手同“青蛇”握手，用一只手同“許仙”和“白蛇”握手，始終沒有理睬倒霉的“法海”。