世界衛生日班級大掃除作文
世界衛生日班級大掃除作文
世界衛生日有的班級開展了大掃除活動，下面是小編整理的關于世界衛生日班級大掃除作文，希望大家喜歡。
世界衛生日班級大掃除作文 篇1
每周五，我們班都要進行一次大掃除。這不，同學們都拿著清潔工具，準備“戰斗”了。
大掃除開始了!同學們各自忙碌起來，有的人掃地，他們瞪大了眼，絕不放過一小張紙屑，有的人擦黑板，他們充滿了斗志，使得粉筆灰在天空翩翩起舞，有的人則負責提水，瞧他們，臉憋得通紅，額頭上都是汗珠，像企鵝似的緩緩走來。而我呢!我和一些女生負責擦窗戶。
老師事先已經把水噴在了玻璃上，而我們要干的，就是用報紙把玻璃擦干凈。我挽起袖子，在一疊報紙中抽出了一張，走到一扇窗戶前，心想：這就是我要“戰斗”的地方了。我有規律的從左往右擦，擦完一遍后，再擦一遍。突然，我發現窗戶右下角有塊小污漬，我仿佛看到敵人一般，將報紙反一個面，對著那塊污漬使勁地擦。最后終于打敗了“敵人”。這樣反反復復，我已經能從窗戶里看到我自己了。
教室里，此時此刻同學們正在拖地板。我擦完玻璃，順便就去幫忙拖地。我拿著拖把，把拖把放進水桶里沾濕。沒想到，沾濕后的拖把異常的重。我好不容易才把拖把拿出來。我和其他幾個同學一起，把教室的地板拖了個遍。地板“洗了把臉”，變干凈了。
經過勞動之后，同學們都累了，我趴在課桌上，看著教室在我們的努力之下變得干凈、整潔。我心中也有些安慰，如果就只有一個人做衛生的話，要用很長時間才能完成，如果是一些人的話，不僅能節省時間，還能提高效率。這就是團結的力量!
世界衛生日班級大掃除作文 篇2
“叮鈴鈴“清脆的放學鈴聲響了，老師安排小華 小軍 曉剛 小麗 麗華和小靜他們六人打掃教室.其他同學都各自回家了.
只見小華拿起黑板擦認真地擦.潔白的粉筆末掉在小華的身上，連他的臉上都是粉筆末.可他一點兒出不在乎;小麗坐在窗臺上拿著潔白柔軟的抹布認真地擦了起來;小靜拿著潔白的布，認真地 仔細地擦起了沾滿灰塵的桌子;麗華輕輕地端著一盆滿滿的清水要給小麗和小靜洗抹布;小軍用力地搬起一把把沉重的椅子放在已被擦得干干凈凈的桌子上;小剛右手拿著掃把，左手拿著畚(ben)斗，一絲不茍地掃著臟兮兮的地板.
窗外，同學們都回家了，可他們依然在一心一意地做著自己的工作.通過大家的配合默契的勞動，一會兒教室就打掃好了. 黑板沒有一絲粉筆留下的痕跡，窗臺和玻璃干干凈凈，桌子，椅子排列整齊，并且桌子一點灰塵都沒有，地板也變得一塵不染.
看著干凈整潔的教室，六位同學心中有一種說不出的愉快!
世界衛生日班級大掃除作文 篇3
每當星期五下午班級大掃除的時候，我學校生活中最為“精彩”的一刻就來了，要將那臟兮兮的走廊墻擦干凈。
三節課下的鈴聲剛結束，我就迅速從欄桿上拿起抹布，向水池飛奔過去。一路上，我看到同學們，有的在拖地(差點讓我滑到!);有的在擦窗戶(好干凈呀!);有的跟我一樣，在擦走廊墻(同命相連呀!);還有的在走廊里玩得滿頭大汗(好羨慕他們呀!) ……。 每當這個時候，水池就會變得特別“緊張”。本來并不大的水池，被圍得“水泄不通”，那么多洗拖把的同學在那“干活”，有的沒搶到位置，就干脆跟別人去搶位置;有的經不住“瘋狂的進攻”，把位置“讓”給了別人;還有的剛上完美術課的同學也來搶著洗刷文具。不大一會功夫，就把干干凈凈的水池搞得“五彩繽紛”。剛到水池旁邊，我就差點“掛彩”了!最后，我好不容易搶到了一個位置，立刻將雙臂向外一張，來一個擋一個，防止有人“背后偷襲”，總算將抹布醮上了點水。
擠回了教室，擦窗戶、掃地、拖地的同學們已經干得熱火朝天了。擦窗戶的同學使勁地擦著窗戶，教室里面這邊的同學一掃完，那邊的同學就拿拖把來拖。三個值日生更是忙得“揮汗如雨”，一個在這檢查情況，一個在那監督工作，還有一個在那指揮人員。有的“員工”趁“老板”不注意，偷偷跑到陰涼的地方去涼快涼快。我這個“九品芝麻官”也只得使勁地擦。
我喜歡把走廊墻比喻成“藝術品”，因為只要將走廊墻輕輕一擦，它就能把人的形象給倒映出來。也許是我的運氣不好，還是怎么回事，當我擦著走廊墻的時候往往會特倒霉。看了下面，你就知道我有多么倒霉了。
正當我這位“藝術家”精心擦拭著我的“藝術品”時，一位粗心的“員工”為了擦窗戶玻璃，一聲不響地就踩了上去。原本我也沒生氣，因為同學之間也不能小肚雞腸，更何況這是工作需要，做出點“犧牲”吧。我就請他下來時把腳印擦去?？墒牵^了很久也沒下來。我有點惱火了，總不能讓我的“藝術品”被別人老踩在腳底下呀!“洪立峰!你快給我下來!快上課了!”我喊道。“哦，知道了，再等一會。”他回答說。我無奈，只好等了。他終于下來了，我只能慢慢地擦去他的腳印。
班級大掃除終于結束了，我的“藝術品”也總算完成了，好累呀!先休息一會兒，再見!
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