愚人節起源于哪個國家呢

愚人節在我國雖然不是傳統節日，但是卻是一個流行的節日，一個有趣的節日，下面是小編為大家整理的愚人節起源于哪個國家呢，歡迎大家收藏與分享一下喲!

愚人節起源于哪個國家呢?

愚人節起源于法國。

1582年，法國首先采用新改革的紀年法——格里高利歷(即通用的陽歷)，以1月1日為一年之始。但一些因循守舊的人反對這種改革，依然按照舊歷固執地在4月1日這一天送禮品，慶祝新年。

主張改革的人對這些守舊者的做法大加嘲弄，聰明滑稽的人在4月1日就給他們送假禮品，邀請他們參加假招待會.并把上當受騙的保守分子稱為“四月傻瓜”或“上鉤的魚”。

從此人們在4月1日便互相愚弄，成為法國流行的風俗。18世紀初，愚人節習俗傳到英國，接著又被英國的早期移民帶到了美國。

愚人節各國習俗

美國

如今，每逢愚人節，不管對方是否相識，美國人都會開些小玩笑。在愚人節比較常見的把戲是指著別人的鞋子說：“你鞋帶沒系。”學生可能會騙同學說學校放假了。不管是什么樣的招數，只要那個無辜的受害者中技了，惡作劇的人就會尖叫：“愚人!”

蘇格蘭

在蘇格蘭，例如，愚人節實際上有2天的慶祝時間。第二天專門對人體身后的區域胡鬧。這一天被稱作Taily節。“踢我”跡象的來源可以追溯至此。

墨西哥

墨西哥的“愚人節”在12月28日。以前，這一天是用來紀念被希律王(約公元前73至公元前4年)屠殺的無辜的孩子。后來演變成為包含惡作劇和詭計的紀念日。

法國

4月1日在法國的傳統，包括愚人節(字面意思是“四月的魚”)，試圖附加而不被發現的背上一紙魚受害者。始建于其他國家aussicette普遍的，意大利等(如長期“四月的魚”，美國東部時間用于重新封裝到任意笑話白天做)。

伊朗

在伊朗，人們玩04月3日的波斯歷新年第13天的相互開玩笑了。這一天被稱為“Sizdahbedar”(戶外十三)。據認為，人們應該走出去，在這個日子，以逃避13號(數字)壞運氣，因為運氣好，運氣不好，或13。

愚人節活動方案

活動目的及意義：本次特色活動定于4月1日愚人節舉行,一方面通過慶祝節日來豐富同學們的課余生活,減輕學習的負擔;另一方面增進全院同學之間的感情,此外為本學期開創一個良好的開端,營造一種輕松,歡愉的氛圍。

活動主題:歡樂愚人節

活動時間:__年4月1日

活動地點：

活動對象：

活動流程：

1.爆破行動

擊鼓傳花，被選中者回答主持人的問題，要求2分鐘內答對8道題，失敗者要戳破自己身邊的氣球。此游戲進行5輪。

2.怪味可樂

游戲規則：每組5人，分四組，每組每人隨機自行選取已加入各種調味料的可樂(糖,鹽,醋,芥末,辣椒水),比賽者須迅速喝完手中的可樂,最慢的人將受到懲罰喝下終極怪味可樂(加入所有調味料的可樂)一杯。

3.情侶猜猜猜:

游戲規則:有4對情侶,其中有1對是真情侶,所有同學通過觀察他們的默契判別他們是否為真的情侶。(擊鼓傳花，接到花的人猜，可向情侶提問題)，猜錯的人受到懲罰，根據準備好的音樂進行模仿與表演

4.中場節目(1)爵士舞秀

(2)小提琴獨奏

(3)男聲獨唱(樂博昕)

(4)女生獨唱(羅璇)

(5)小合唱(全體學生會成員)

5.非誠勿擾

第一關，支持人選定的男女選手上場(4男20女)，女生根據第一印象進行選擇,若全部滅燈,則晉級下一關,否則進入下一關。

第二關,進入此關后,女方對男選手提出問題進一步了解,進行第二次投票,規則同一

第三關,此關為男選手反選，男聲對女生提出問題，進行最終抉擇，成功的可以獲得精美禮品。

宣傳方案:學生會宣傳部繪制活動宣傳地標

各班文娛委員向本班同學宣傳特色活動

前期工作安排:生活部提前購置氣球,可樂,調味料

宣傳部于當天活動前布置活動會場

活動后期安排:文娛部打掃活動會場并開會進行活動總結

要求與注意事項:不要損壞教室中各項設備

經費預算

物品名稱

可樂5乘7=35

氣球2乘5=10

裝飾材料20

獎品20

總計85元

預期效果及展望:

我院的學生積極的參加此次活動，達到增進情感，促進交流的目的。希望大家在一起度過一個愉快的愚人節!

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