一年級的孩子該怎么正確教育
一年級是小學的入門，那么，這時家長該如何去教育這時候的孩子呢?別走開，接下來，學習啦小編就和大家分享一年級孩子教育方法，希望對各位有幫助!
一年級孩子最佳教育方法
一、 幫助孩子由幼兒向小學的過渡，適應“小學生”角色：
1、 讓孩子在情感上接受小學。
建議：
(1)告訴孩子：成為一名小學省事意見非常值得驕傲的事情。
告訴孩子：進入學校以后，他們會變得像老師那樣知識淵博。
(2)給孩子講紅領巾的來歷，以及它所代表的涵義，以增強孩子成為小學生的自豪感和神圣感。
2、帶孩子熟悉小學環境。讓孩子容易產生歸屬感，較快適應學校這一新環境。
3、 培養孩子正確的時間觀念和紀律意識。讓孩子適應小學相對緊張的學習環境。
4、 有意識的鍛煉孩子的自理能力。讓孩子擺脫依賴老師、家長照顧的生活模式。
5、 引導孩子認識到自己的身份發生了本質的變化。讓孩子能夠以較平穩的心態去面對可惜生活中的困難，面對老師和家長的各種嚴厲批評。
建議：
老師或家長可以和孩子玩“答記者問”的游戲，通過談話的方式引導孩子去思考那些他們將要遇到的問題。
二、 學習方面：
1、 一年級的孩子喜歡玩，不喜歡學習。因此老師和家長要幫助孩子建立良好的學習興趣。
建議：
(1)給孩子讀，或者跟他們一起讀一些適合他們閱讀的讀物。如《一年級的小豌豆》、《床邊的小豆豆》等。
(2)舉一些例子告訴他們，在課堂中是可以發現一些有意思的知識的，引導他們主動去發現聽課的樂趣。
(3)通過游戲鍛煉孩子的首部肌肉的靈活性，幫助孩子擺脫動作笨拙而產生的自卑感。
(4)家長要陪同孩子一起閱讀配圖故事書，擴大孩子注意力的乏味，使孩子盡快掌握正確的、科學的閱讀方法。
方法一：給孩子講故事后，向孩子提問。有助于提升孩子的形象思維能力。
2、 構建一個和睦的家庭，幫助孩子營造良好的學習環境。
3、 正確引導孩子學會學習，提高他們學習的興趣。
建議：
(1)施行“先玩后學”的教育方式，讓孩子滿足玩的天性的同時，不忘墻面的提醒孩子進行學習。
(2)放學回家，家長要先與孩子交流學校有趣的事情以緩解孩子的學習壓力，在孩子情緒處于興奮或愉悅的狀態下談論當天的學習情況。
(3)讓孩子在快樂中學習，在游戲中學習。家長和老師要幫助孩子保持強烈的好奇心。家長要做到：耐心聽孩子的問題(不抹殺孩子的好奇心)——給孩子思考的時間(不要直接給答案。而是要與孩子同討論，引導孩子自己去探索答案的過程)——多演示，少說教(實驗演示有助于孩子掌握知識并鞏固)。
一年級孩子最有效的教育方法
不要采取過激的方式
有的家長認為，“玉不琢不成器”，“孩子不打罵不容易成才”。所以每當孩子犯錯的時候，不是心平氣和地講道理，而是不分青紅皂白先罵一通、打一頓再說。這樣粗暴的對待孩子，不僅沒有辦法讓孩子真正認識到自己的錯誤，還很有可能會在心里留下陰影，性格容易變得偏激。
盡管汪老師對馬爺有體罰，但是汪老師是有言在先，一旦馬皓軒違反了規定才給以懲罰，并對他進行言語上的教育。
父母要以身作則
父母的一言一行，孩子都看在眼里，他們的模仿能力很強，空洞說教遠不及實際行動的影響力大。同樣的，“上梁不正下梁歪”，做家長的如果品行不端，那么教育出來的孩子很難說不是一個失敗的復制品。可見大人的言傳身教真的很重要。
大人的意見要統一
有的時候家長之間相互要通氣，對于同一件事的看法要爭取一致，態度也要統一，切忌你說東我說西，你扮白臉我扮紅臉，更不能當著孩子面就相互數落。否則的話孩子往往會莫衷一是，不知道究竟該聽誰的。時間一長，大人在孩子心中的地位和威信也會蕩然無存，再想要管教孩子就比較困難了。
不要扼殺孩子的興趣
學業固然重要，但是興趣是激發孩子創造力的源泉。所以，如果孩子表現出某方面的愛好，千萬不要干涉，而是應該鼓勵他，說不定還能成為孩子的一項技能。
其實孩子也是父母的老師，我們教育他們，更需要接受他們的教育，因為他們擁有世上最美好的心靈。請好好對待自己的孩子，千萬不要讓他的童年留下陰影。
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