適合小學(xué)生的單詞記憶法

適合小學(xué)生的單詞記憶法

　　很多同學(xué)覺(jué)得英語(yǔ)的詞匯量大，英語(yǔ)單詞很難記。記英語(yǔ)單詞有沒(méi)有什么小竅門(mén)呢?下面學(xué)習(xí)啦小編就為大家介紹適合小學(xué)生的單詞記憶法，歡迎大家參考和學(xué)習(xí)。

　　分類(lèi)記憶： 把單詞進(jìn)行分類(lèi)

　　如：顏色、文具、動(dòng)物、食品、稱(chēng)謂、職業(yè)等，進(jìn)行分類(lèi)記憶。

　　整體記憶：把幾個(gè)字母看作一個(gè)整體來(lái)記

　　如: “ow” 再加上不同的字母，可組成how, cow, low, now,

　　town, down, know ”等; “ight”，再在前面加上不同的字母，可組成eight, light, right, fight, night, sight等。

　　形象記憶：

　　如：“tree”把tr看成樹(shù)干和樹(shù)枝，把ee看成樹(shù)葉。“eye”

　　把兩個(gè)e看成兩個(gè)眼，中間的y是鼻子。“banana ”把a(bǔ)看成一個(gè)個(gè)的香蕉。“bird”

　　把b和d看成兩個(gè)翅膀等等。

　　加法記憶：

　　如：sun+glasses =sunglasses ,rain+coat=raincoat, fire+man=fireman

　　比較記憶：

　　1)英漢比較

　　如：coke-cola, T-shirt, hamburger, beer, bar, fee

　　2)單復(fù)數(shù)的比較

　　如：good-goods, glass-glasses, wood-woods

　　3)同音詞的比較

　　如：, eye-I, see-sea, son-sun, right-write

　　讀音記憶：

　　根據(jù)字母組合、讀音規(guī)則進(jìn)行記憶，會(huì)讀一個(gè)單詞，便會(huì)拼寫(xiě)出來(lái)。

　　感官記憶：

　　記單詞時(shí)，不要只用一種感官，盡可能地用多個(gè)感官，耳聽(tīng)、嘴讀、手寫(xiě)、眼看、心記等。

　　卡片記憶：

　　自制單詞卡片，隨身帶著，有空就拿出來(lái)讀一讀，記一記單詞。

　　復(fù)習(xí)記憶：

　　記住了的單詞，過(guò)段時(shí)間不看，就忘記了，所以每隔一段時(shí)間要進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)單詞。

　　睡眠記憶：

　　晚上睡前讀兩遍要記的單詞，然后睡覺(jué)，第二天醒來(lái)后再讀兩遍，這樣記憶效果不錯(cuò)。

　　英語(yǔ)專(zhuān)家談?dòng)⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)方法

　　1、用英文思維是許多英語(yǔ)學(xué)習(xí)者都希望達(dá)到的一種境界，因?yàn)檫@是用英語(yǔ)流暢地表達(dá)思想的基礎(chǔ)。 對(duì)于一個(gè)生活在非英語(yǔ)環(huán)境中的中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，要做到部分或全部用英文來(lái)思考確有很大難度，但也不是可望而不可及。從自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)的經(jīng)歷中，我體會(huì)到堅(jiān)持大量閱讀是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)最有效的途徑之一。

　　2、首先要選好難易程度適中的原文書(shū)籍：一般以每頁(yè)(大32開(kāi))不超過(guò)八個(gè)生詞為宜。

　　其次是閱讀方法：要像讀中文小說(shuō)那樣快速瀏覽，不默讀，不查字典，更不通過(guò)翻譯來(lái)理解原文的意思。遇見(jiàn) 不認(rèn)識(shí)的生詞，要根據(jù)上下文來(lái)推測(cè)。

　　3、要堅(jiān)持天天都讀，而且要給自己規(guī)定每天必須完成的閱讀任務(wù)。只要堅(jiān)持下去，幾個(gè)月，半年之后，肯定會(huì)看到成效。