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        高效記憶英語詞匯的科學方法

        時間: 榮雪1109 分享

        高效記憶英語詞匯的科學方法

          很多人在學習英語中最不愿意的就是記憶單詞,而學習英語最常遇到的問題,便是詞匯不足,詞匯量不足便會影響到英語的學習。下面由學習啦小編給你帶來關于高效記憶英語詞匯的科學方法,希望對你有幫助!

          記憶英語詞匯的科學方法—分類記憶法

          認識了英文單詞的結構特點之后,記單詞的一個好方法是將單詞分類搜集后再記。

          (1)找出開頭或結尾相同的詞,有利于記憶。如:

          開頭相同:where,when;read,record

          結尾相同:study,cloudy;quickly,slowly

          再如,-bute,-llow,-rrow,本身沒有任何具體意義,將含有這些字母組合的極為類似的單詞放在一起記憶,可以避免把它們彼此混淆。

          (2)同義詞歸類

          把同義詞放在一起,加以區別和說明。記憶的過程是一組組,一對對單詞同時記憶。這種記憶方法在記住單詞拼寫的同時,還掌握了詞與詞的區別和各自特殊的用法,有利于將平時極易混淆的單詞清楚地區別開。例如:

          同義詞admit和confess均表示“承認”。

          但confess含有“坦白”,“懺悔”,的意思,而admit卻無此意。admit除含有“承認”之意外,還含有“允許,接納”的意思。

          (3)反義詞歸類

          將意義相反的詞放在一起進行記憶,就擴大了記憶量。如:west,east;brother,sister;stand,lie等。

          (4)有關物體的詞語

          將同類詞匯收集在一起,同時記背。如bachelor(學士)、master(碩士),doctor(博士)三個詞都表示學位授予的情況,但級別不同,所以這三個詞是一組同類詞匯。這樣,將同類詞匯放在一起記憶,當遇到其中一個詞時,頭腦中出現的就是一組詞,效率大大提高了。還有表示顏色的詞,或者表示動物、植物、人體的各部分名稱的詞等。可以找一本分類字典作為參考。

          注意,同類詞匯與同義詞不同:同義詞是指意義相同,而同類詞是指基本屬性相同,具體意義的層次、級別或范圍不同的一類詞匯。

          (5)特定集合的詞語歸類

          例如太陽系九大行星,Mercury水星、Venus金星、Earth地球、Mars火星、Jupiter木星、Saturn土星、Uranus天王星、Neptune海王星、Pluto冥王星

          (6)特別相像的單詞歸類

          英文里有些單詞好比雙胞胎、多胞胎一樣特別相像,可以將它們歸類放在一起,這樣很容易看到它們的差別。例如,acquire、inquire、require是三個形似詞,拼寫很相似,但意思卻完全不同:acquire(取得,獲得);inquire(打聽,查詢);require(需要,要求,命令)。

          (7)找出發音相同或接近的單詞,便于記憶。如:

          同音:bye,buy,by;be,bee;cent,sent;tail,tale;steal,steel等。

          近音:bed,bad;good,god等。

          記憶英語詞匯的科學方法—邏輯記憶法

          通過詞的本身的內部邏輯關系,詞與詞之間的外部邏輯關系記憶單詞。

          (1)將幾個字母看作一個整體來記如:“ight”light,right,fight,night,might,sight,tight

          (2)外舊內新,如:bridge“橋”看成b+ridge,ridge“山脊”;sharp看成s+harp,harp“豎琴”。

          (3)外新內舊,如:tact“機智”看成t+act。

          記憶英語詞匯的科學方法—結合記憶法

          將比較生疏,不常用的單詞放入一定的語言環境 句子中,結合句意來記憶單詞。遇到此單詞時,若詞義忘記,則可通過回憶所在句子的意思來記憶單詞。

          通過此法來掌握詞匯,既有助于記住單詞本身的拼寫、拼讀,又可同時熟悉它的詞義、詞性、用法和搭配,比孤立地背記單詞效果要好。

          記憶英語詞匯的科學方法—圖表記憶法

          利用圖表法可以把零星、分散的材料組織起來,從整體記憶。圖表可使學習者迅速發現各個記憶之間的異同,呈現它們之間的內在聯系。采取圖表記憶有助于對識記信息有規律地存儲并快捷地提取。

          如一些表示空間概念的介詞,單從漢語翻譯的內容來理解,往往會弄錯或混淆,但如果用圖表示,則很容易理解和記憶,如:under/beneath, on/over/above, across/through, in/on/to the south, in/into 等等;

          英語中有些內容比較適合制成表格,這樣便于理解,給學生留下的印象更深刻,如人稱代詞主格、賓格、形容詞性的物主代詞、名詞性的物主代詞和反身代詞表;

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