考研英語高效的詞匯記憶法

考研英語高效的詞匯記憶法

　　背單詞對學習英語很重要，背單詞每個人都有自己認定的方法，比如：詞根詞綴法，你在用什么方法呢?下面由學習啦小編給你帶來關于考研英語高效的詞匯記憶法，希望對你有幫助!

　　考研英語高效的詞匯記憶法

　　一、詞匯書選擇有訣竅

　　市面上有多種考研詞匯書，建議大家選定1-2種，反復使用。這里推薦考研1號的《非常詞匯》(考研英語一專用)，其開創了“微語境”記憶法，用800個外刊原句貫通考研英語一詞匯，區分必考詞匯、重點詞匯、基礎詞匯和超綱詞匯，并融合詞根詞綴記憶、聯想記憶、漫畫記憶等多種記憶方法于一體，助你快速突破考研英語一詞匯。

　　二、快速翻書法

　　很多人一看詞匯書那么厚就望而卻步了，亦或是背了兩頁就停止不前了。奉勸大家：背單詞時請不要同情自己，一定要老老實實地一次背30頁或者更多。最重要的是，速度要快。

　　速度之所以非常重要，很大原因是因為考研詞匯實在太多了。如果你不看快些，你一定看不完。多少人上戰場前對于詞匯的記憶還停留在A開頭的單詞，最后明明白白地栽在了詞匯量不足上。

　　三、顏色標記輔助記憶

　　剛開始背第一遍時，可能所有的詞都是陌生的，但是背完兩遍的時候，就出現有的詞已經很熟悉，有的詞則一而再，再而三的遺忘的情況。最好的辦法是用熒光筆加亮記不住的詞，這樣以后翻看的時候就有的放矢了。

　　英語高效的詞匯記憶法

　　1.拼讀法

　　掌握正確的拼法與讀音之間的關系，可以根據單詞的讀音，正確地拼寫單詞。例如，我們知道元音字母O在重讀開音節時讀作[+(]根據這條規則，go，hope，home，note等詞，不用費什么勁就記住了。另外還有一條發音規則：在o之后，如果是m，n，v，th時，o可以讀作[Λ]。根據這條規則，我們不會把mother， some， come，dove，done等單詞中的o寫成u。再舉一個元音字母組合的例子。ay讀[ei]。中學教材中所有帶有ay字母組合的詞，如say，day，way，pay，ray，may，lay，play，spray，不僅發音容易，而且拼寫也沒有任何困難。當然，英語發音規則很多，又有許多例外情況，要記住它們并不容易。但是為了幫助記單詞，花些時間，記住一些常用發音規則還是很有用的。

　　2.諧音法

　　盡管有些語言學家認為，用這種諧音記憶法記憶單詞不科學，對學習者正確掌握發音不利，但學習外語的實踐證明。在最初學外語時，尚未掌握外語的構詞特點和記詞規律的初學者來說，采用諧音法記單詞確實能有效地記住一部分難記的單詞。不過，在用諧音法記單詞時必須注意的一個很重要的問題是，只可把此法作為記憶單詞時的諧音聯想手段，以增強和加深記憶，但絕不可將其作為模仿發音的依據，而必須按照單詞的標準發音去讀記，以避免這種記詞法干擾正確發音。

　　用諧音法記單詞的基本原理是，根據外語單詞的讀音到漢語中去尋找與其讀音相類似的諧音，而且這一諧音必須能同某些人、事、物或單詞所表達的意思有趣地聯系到一起，從而使學習者對單詞諧音所聯想的事物發生好奇的興趣，以此對大腦皮層產生突發性刺激，進而在學習者的大腦中留下難以遺忘的印象，甚至終身不忘。這也正是這種諧音記憶法的絕妙之處。

　　【示例】

　　mouth[mauθ]嘴[聯想：說話“冒失”的就是嘴]

　　hair[hε+]頭發[聯想：頭發真“黑氨]

　　talk[t&:k]談話[聯想：談話“套客”]

　　sing[siR]唱[聯想：唱歌應有“聲”]

　　wife[waif]妻子[聯想：“我愛撫”的就是妻子]

　　think[θiRk]想[聯想：想時要“深刻”]

　　behind[bi’haind]在…背后[聯想：“被害的”是在背后]

　　joke[d*ouk]笑話[聯想：“揍客”就成了笑話]

　　bus[bΛs]公共汽車[公共汽車俗稱“帕斯”]

　　gas[g$s]煤氣;瓦斯[聯想：煤氣能害死人是“該死”]

　　leave[li:v]離開[聯想：“離吾”就是離開]

　　3.前綴法

　　前綴記憶法就是借助重要的外語構詞詞素——前綴來記憶單詞的方法。采用前綴法記憶單詞就是把具有相同前綴的單詞編為一組，以同一前綴為主線將它們串聯起來記憶。

　　【示例】

　　a-(加于名詞、動詞和形容詞之前構成副詞，具有in，on，at，to，by，of，with之意)

　　atop在頂端

　　aloof離開

　　abreast肩并肩地

　　aloud高聲地

　　aright正確地

　　ab-(離開、擺脫、消除)

　　abdicate退位

　　abscond潛逃

　　aberration越軌

　　ablate切除;蒸發掉

　　ad-(具有at，to之意)

　　adapt使適合;適應;改編

　　adaptable能適應的

　　add添加;補充說

　　adhesion粘著，附著

　　adsorb吸附

　　adulate諂媚，奉承

　　ana-(上;回;再、又;后;類似)

　　anabaptism再洗禮論;再洗禮運動

　　anabatic(風、氣流等)上升的

　　anabiosis復蘇，回生

　　analeptic①強身的②興奮劑

　　analogic相似的;類推的

　　analogize作類似說明;作類似推理

　　analogous類似的;模擬的

　　analogue①類似物②同源語

　　anamnesis回憶，回想

　　分組記憶法

　　把你所要記憶的單詞分組記在筆記本上，如果你要記住一個十位數的數字1127772235，只要我們把這個數字寫成112-777-2235，就很容易記住。這種方法在記單詞的過程中是很有效的。假設你要記住二十個單詞，可把它們每四個分成一組，分組進行記憶，也可把一個長單詞分成若干部分，如unselfishness，可寫成un-self-ish-ness，這樣可以用最少的時間，記住最多的單詞。

　　9.對應法

　　外語中有些分別表示男性和女性或雄性和雌性的不同性屬的同類名詞，在記憶單詞時，如果對一個表示人的男性或表示動物的雄性名詞聯想與其相對應的同一類女性或雌性名詞，同樣能挖掘我們大腦聯想記憶的潛力。譬如，當我們記憶father(父親)一詞時，可同時聯想與其相對應的同一類女性名詞mother(母親)。這樣對應記憶單詞可同時記住兩個詞，從而使記憶單詞的效率提高一倍。

　　【示例】

　　grandfather(外)祖父—grandmother，(外)祖母

　　father父親—mother母親

　　uncle伯父[舅父]—aunt伯母[舅母]

　　son兒子—daughter女兒

　　brother兄弟—sister姐妹

　　man男人—woman女人

　　groom新郎—bride新娘

　　husband丈夫—wife妻子

　　youth男青年[小伙兒]—girl女青年[姑娘]

　　grandson孫子;外孫子—granddaughter孫女;外孫女

　　boy男孩—(little) girl女孩

　　schoolboy(中、小學)男學生—schoolgirl(中、小學)女學生

　　schoolmaster(中、小學)男教師—schoolmistress

　　(中、小學)女教師