簡(jiǎn)單實(shí)用的詞匯記憶方法

　　記憶英語詞匯的方法很多，在記憶又一次回事，很多人都會(huì)有自己的要記憶方法，游戲記憶方法就是一種簡(jiǎn)單有效的記憶方法。下面由學(xué)習(xí)啦小編給你帶來關(guān)于簡(jiǎn)單實(shí)用的詞匯記憶方法，希望對(duì)你有幫助!

　　簡(jiǎn)單實(shí)用的詞匯記憶方法1、思維導(dǎo)圖記憶法

　　英語單詞中以某個(gè)單詞為基礎(chǔ)，根據(jù)該單詞的形式、意思等將這個(gè)單詞與其他單詞聯(lián)系起來。將單詞組群后，可以配合其他記憶方法記憶單個(gè)單詞。除了可以使用音標(biāo)記憶，詞根詞綴等常規(guī)記憶方法以外，還可以使用奇速英語獨(dú)有的拆分聯(lián)想記憶，歌訣記憶等方法。與此同時(shí)，我們還可以更近一步，將每個(gè)單詞群用一個(gè)歌訣或者故事串記起來。思維導(dǎo)圖幫助記憶，再加上故事漫畫增強(qiáng)興趣，讓單詞記憶有方法的指導(dǎo)，興趣的吸引。

　　具體方法如下：

　　例如：best(最好的)

　　拓展：

　　best→vest(馬甲)→harvest(收獲)best(最好的)→restless(焦躁不安的)→restroom(衛(wèi)生間)→restaurant(飯店)→forest(森林)

　　best(最好的)→test(測(cè)試)→text(課文)→textbook(課本)

　　例如：count (計(jì)算)

　　拓展：

　　count (計(jì)算)→mount(山峰)→moutain(山脈)

　　count (計(jì)算)→country(國(guó)家)→countryside(鄉(xiāng)村)

　　count (計(jì)算)→discount(折扣)

　　count (計(jì)算)→couple(一對(duì))→course(課程)→cousin(堂兄)

　　簡(jiǎn)單實(shí)用的詞匯記憶方法2、感官記憶法

　　感官記憶法是把耳、口、眼、手調(diào)動(dòng)起來，把聽、說、讀、寫統(tǒng)一起來，盡可能地用多個(gè)感官， 達(dá)到記憶目的的方法，這樣做的好處是溝通大腦皮層各部分之間的聯(lián)系，反復(fù)運(yùn)動(dòng)使相關(guān)信息反復(fù)刺激大腦中各個(gè)相應(yīng)的神精中樞，加深了大腦皮層上的記憶痕跡，可以有效提高記憶效果。

　　也可以注意我們?nèi)粘Ｉ钪谐霈F(xiàn)的英語，如電器設(shè)備上的英語，各種警示語、標(biāo)語等，還可以聆聽外文歌曲，欣賞國(guó)外影視……耳濡目染，日積月累，反復(fù)回想，自然牢記。

　　例：有些人整天把奔騰掛在嘴邊，卻不知道pent的詞根含義，只知道聯(lián)想、方正，不知道legend, founder，其實(shí)只要稍微留心，品牌電池的外包裝上有battery(電池)字樣，洗發(fā)精瓶外有shampoo(洗發(fā)水)字樣，某些藥品包裝盒上的OTC(Over the Counter，非處方藥)字樣等。

　　簡(jiǎn)單實(shí)用的詞匯記憶方法3、對(duì)稱圖像思維記憶

　　英語單詞中常常會(huì)出現(xiàn)一些對(duì)稱現(xiàn)象,這簡(jiǎn)直同建筑物毫無兩樣了。了解這一點(diǎn),我們就可以把單詞中某些對(duì)稱性的部分單獨(dú)提出來,作為一個(gè)整體圖像進(jìn)行記憶，這樣就可以變得輕松、有趣。

　　例如:tomorrow明天“orro”;cabbage洋白菜“abba”;tomato西紅柿“to...to“;cotton棉花“otto”;chuch教堂“ch...ch”;museum博物館“mu...um”;common通常的“ommo”;follow跟隨“ollo”等。

　　簡(jiǎn)單實(shí)用的詞匯記憶方法4、對(duì)稱圖像思維記憶

　　英語單詞中常常會(huì)出現(xiàn)一些對(duì)稱現(xiàn)象,這簡(jiǎn)直同建筑物毫無兩樣了。了解這一點(diǎn),我們就可以把單詞中某些對(duì)稱性的部分單獨(dú)提出來,作為一個(gè)整體圖像進(jìn)行記憶，這樣就可以變得輕松、有趣。

　　例如:tomorrow明天“orro”;cabbage洋白菜“abba”;tomato西紅柿“to...to“;cotton棉花“otto”;chuch教堂“ch...ch”;museum博物館“mu...um”;common通常的“ommo”;follow跟隨“ollo”等。

　　簡(jiǎn)單實(shí)用的詞匯記憶方法5、游戲記憶

　　在小學(xué)階段，英語單詞的記憶是難點(diǎn)。在單詞記憶時(shí)應(yīng)引入各種游戲，不僅能有效地調(diào)節(jié)英語學(xué)習(xí)的氣氛，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能促使學(xué)生以積極的心態(tài)，在活動(dòng)中主動(dòng)地記憶單詞。

　　1. 單詞接龍游戲：多人合作，首先由任一個(gè)學(xué)生說出一個(gè)單詞，下一個(gè)學(xué)生說出的單詞的第一個(gè)字母必須是上一個(gè)學(xué)生所說單詞的尾字母，如此循環(huán)下去，不能重復(fù)同一個(gè)詞，如有人在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)未說出單詞，則被淘汰，剩下的學(xué)生繼續(xù)游戲，誰堅(jiān)持到最后誰就是獲勝者。如：car—read—do—one—eat—ten—name-- evening—game—English …

　　2.拆詞游戲：如多變的天氣，用weather這七個(gè)字母能拼出多少個(gè)學(xué)過的單詞?we/eat/at/tea/the/he/her/here/there/tree /are/where/hear/heart/what/water … ;

　　3.改頭換面游戲：即在一個(gè)單詞中增加、減少或改變一個(gè)字母使之成為一個(gè)新詞。如：of—off/if, us—as/bus, know--now/known/knew, hair—chair/air, look—book/cook...