小學生英語詞匯記憶方法

　　小學英語的學習，詞匯是基礎，記憶英語詞匯的方法是小學生記憶詞匯的關鍵，科學有效的方法可以幫助記憶，你知道有哪些方法嗎?下面由學習啦小編給你帶來關于小學生英語詞匯記憶方法 ，希望對你有幫助!

　　小學生英語詞匯記憶方法

　　第一，對比記憶法。英語詞匯中有許多的單詞都有意義相對應的詞，我們可以通過對比的方式，幫助學生把容易混淆的詞以及內容上聯系密切的單詞結合起來記憶。

　　第二，情景記憶法。在不同的情景下，我們會用到不同的詞匯，通過情景分類有利于結合口語句型，讓學生做到活學活用。

　　第三，邏輯組記憶法。邏輯組記憶就是把單詞按邏輯順序進行分類成組。邏輯組記憶法的好處是可以把新單詞劃分到以前的分組中去，經常按照邏輯組來分類單詞，這樣可以新詞帶舊詞的進行復習。

　　第四，重復記憶法。重復記憶法就是反復記憶，根據人的遺忘曲線規律，人的遺忘進程是不均勻的，因此我們要制定復習計劃，及時再次記憶單詞，這樣才能把單詞記牢。

　　第五，合成詞記憶法。英語中有許多合成詞，比如blackboard, classmate等等，知道合成詞的概念，有利于對單詞的記憶，并且容易把單詞記牢。

　　第六，聯系記憶法。青少年善于觀察生活，要把單詞的記憶與日常生活聯系起來。比如在停車場看到的大寫字母P代表哪個單詞?通過點點滴滴，教會學生在生活中去發現詞匯，學習記憶詞匯。

　　小學英語單詞記憶順口溜

　　1. be 的用法口訣

　　我用am ,你用are, is 連著他，她，它;

　　單數名詞用is,復數名詞全用are。

　　變疑問，往前提，句末問號莫丟棄。

　　變否定，更容易，be 后not別忘記。

　　疑問否定任你變，句首大寫莫遲疑。

　　2. 基數詞變序數詞口訣

　　基變序，有規律

　　一、二、三，特殊記 (one---first, two---second, three---third);

　　th從4上起，怎么加，很容易：

　　f 來把ve f替(five---fifth, twelve---twelfth),

　　八減t (eight---eighth), 九去e (nine---ninth)，

　　ty變tie (twenty---twentieth, thirty---thirtieth, … ninety---ninetieth),

　　如果遇到幾十幾，只變個位就可以。

　　(twenty — one → twenty—first, thirty—two →thirty—second,

　　forty —three →forty—third)

　　3 巧記48個國際音標口訣

　　英語國際音標48，元音20，輔音28。

　　元音分為5長7短8個整;

　　輔音分為10對1清加7濁。

　　發音特點要掌握：

　　長元音要發長，短元音要發短，雙元音前后拼;

　　清輔音聲帶不震動，氣流不受阻礙;

　　濁輔音聲帶震動，氣流受阻礙。