如何高效記憶英語單詞
如何高效記憶英語單詞
英語單詞總是記不住怎么辦?背了又忘，忘了又背，最后還是記不住怎么辦?如何高效記憶英語單詞?下面是由學習啦小編給大家帶來關于高效記憶英語單詞的方法，希望對大家有幫助!
高效記憶英語詞匯的方法
1.利用字母和字母組合的讀音規則，掌握單詞的拼寫形式。
單詞的讀音和拼寫形式是單詞存在的基礎，是各個單詞相互區別的第一要素。在詞匯教學中，要注意音和形的統一結合，使學生把一定的音與可能對應的形聯系起來，又把一定的形同可能對應的一定的音聯系起來，通過反復練習在大腦中建立起來一類一類詞的音、形模式聯系，如讓學生把長元音[i:]和she, see, sea, piece等單詞中的元音字母及元音字母組合的形聯系起來。
2.根據上下文語境記憶英語詞匯。
有的學生喜歡按照詞匯表來背單詞，這種方法若是同學們能做到短時間內大量記憶，那么可以快速提高詞匯量。但弊端是倘若學生沒能及時應用這些詞匯則很快會遺忘。因此，最好的方法是通過上下文來記憶單詞。對于高中學生來說，最好結合例句來記憶單詞。首先了解單詞在句子中的意思，其次通過查詞典、老師課堂的教學來學習它的其他意思。
以treat一詞為例，John used these to treat the mostsevere injuries to Ms Slade’s hands. 通過課文中的例句，結合severeinjuries to ... hands，我們很容易就能記住treat可用作動詞，表示“治療”這一含義。但通過句子We took the kids to the zoo as aspecial treat.又發現treat還可以做名詞，表示“款待，招待”。
在閱讀過程中，我們也可以通過上下文語境來猜測單詞的含義。
如：He was aprestidigitator who entertained the children by pulling rabbits out of hats，swallowing fire, and othersimilar tricks.
這里的prestidigitator對很多學生來說都是生詞，但是從who引導的定語從句“能從帽子里拉出兔子、吞火和玩其他類似的把戲的人”可以判斷該詞指“變戲法的人”。因此，對于這類不常見的單詞，學生不用特意去記憶，根據上下文語境判斷出其意思就可以了。
3.利用歸類法記憶英語單詞。
英語中大多數單詞都可以按照某種方式歸類，而且在某一特定話題文章里，同類詞復現的概率較大。因此，對同類詞用聯想方法學習和記憶，效果更佳。同類詞聯想學習方法很多，下面我們重點講兩種：
第一種是圖表法。首先，將重點詞匯進行分類，如地點、事物、服裝等;然后，添加屬于各類別的單詞;最后，將各類別的單詞按照一定的順序做成表格或樹形圖。
高效記憶英語單詞的方法
一、詞根詞綴法
這個方法基于英語單詞的構詞法，靠分解單詞來記憶。每個英語單詞都可以分解成一個核心詞根，和前綴或后綴。例如在view(看法、景色)這個單詞的基礎上，加上表示再一次的前綴re，就是復習的意思;加上表示人物的后綴er，就有觀眾、探視器等的意思。
這是一種比較高效率的記憶方法，認識一個詞綴就會幫助你認識很多單詞，做到舉一反三。但前提是，你必須先學習和掌握一定的詞根、詞綴的意義。
二、大浪淘沙法
如果你的目標是一天記住100個單詞，那么所需背誦的單詞數量最好要達到500個。因為人的記憶力是有限的，所以不要指望只背20個單詞，就能記住全部并且永遠不會忘記。將每天背誦的數量定在500個，雖然你實際記住的也許只有100個，但是這100個一定是你記得最牢的。
把沒有記住的單詞繼續放到第二天的計劃中，這樣天天堅持，就會看到成效。這個方法好比用篩子過濾沙礫，雖然漏掉的是大多數，但剩下的卻是精華。要在短時間內背出大量的單詞，必須以量取勝，持之以恒。
三、循環往復法
把所要背的單詞分組，比如每組100個，共50組。第一天，背第一組的100個;第二天不要急著前行，先用比前一天快一倍的速度把第一組的單詞過一遍，然后再看第二組的單詞;幾天以后再復習第一天的單詞，以此類推。
這樣做雖然可能影響背單詞的進度，但能有效地鞏固所學的內容，以滾雪球的方式加深記憶。
人會遺忘，最好的方法是在你正要遺忘的時候復習一下，這相當于對原來記憶進行刺激，會使快要忘記的東西記得很牢。這個方法因人而異，你可以根據自己的記憶力情況，決定復習的周期。如果怕雪球越滾越大，到后來每天的任務越來越艱巨，你也可以先把要背的所有單詞都背一遍，采取每第二天只復習前一天的內容方法，等全部背完一遍后再從頭來第二遍。
四、創意聯想法
聯想的方法有很多，一般可以從意思上、讀音上或者形象上聯想。例如，vernal(春天的)和venial(可寬恕的)，這兩個單詞長得很像，讀音也相似，惟一的區別在于前者有個r，后者有個i。
根據意思，不妨可以這樣想，r很像一片小樹葉，自然是和春天有關;而i像個人，是人自然會犯錯，就和寬恕的意義聯系了起來。這種方法有時看來牽強附會，但對于少數實在記不住的單詞，不妨發揮創意，根據自己的習慣和文化背景聯想記憶，也會使枯燥的背誦有了樂趣。
五、快速掃視法
把每天要背的單詞寫在紙上，左邊寫英文，右邊寫中文意思。先掃視一遍，然后遮住中文意思，進行回憶，沒有記住的就做個記號。第二遍只掃視有記號的，然后遮住中文意思，再回憶，沒有記住的再做記號。一直到所有單詞都記住為止。那些記號最多的單詞也就是最難的，今后復習時可以作為重點。這種方法還有一個好處，你可以先從英文背中文意思，然后可以反過來，看著中文回憶英文拼寫。
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