高效的英語單詞的記憶方法
高效的英語單詞的記憶方法
要學好英語，我們必須首先記住英語單詞，你有什么好的記憶方法呢?下面學習啦小編就來為大家推薦的高效的英語單詞記憶法，歡迎參閱!
高效的英語單詞記憶法
1、讀音記憶
根據字母組合、讀音規則進行記憶，會讀一個單詞，便會拼寫出來。外來語：中文中有許多詞來自英語，這些詞的發音近似英語。
如：tank坦克，jeep吉普車，coffee咖啡
2、歌訣記憶
如：new新的;門[n]前一只鵝[e],曲頸向天歌，借問哪里去，直奔小山坡[w] 。
chair椅子：小汽車 c a r, h i來 中間插，你和我坐上去，兜兜風真瀟灑。
區分am are is的用法 :我用am, 你用are, is用于他，她，它,以上主語是單數，一個以上是復數，復數主語用are。
我用have，你用have，has用于他，她，它，以上主語是單數，復數主語用have。
3、睡眠記憶
晚上睡前讀兩遍要記的單詞，然后睡覺，第二天醒來后再讀兩遍，這樣記憶效果不錯。(一般上午9-11點，下午3-4點，晚上7-10點記憶力比較好)
4、感官記憶
記單詞時，不要只用一種感官，盡可能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。(多動手寫)
5、復習記憶
記住了的單詞，過段時間不看，就忘記了，所以每隔一段時間要 進行復習，鞏固所學單詞，反復記憶。
英語詞匯記憶技巧
一、機械記憶與理解記憶相結合
英語中的一些基本單詞及構詞法是比較固定的，對于中國學生而言就必須通過機械記憶的方法把它記牢。例如：
構詞記憶：利用構詞法，通過分析詞根、前綴、后綴、派生和合成等記憶單詞。
1)轉化詞：a book to book the ticket;to walk to have a walk
2)合成詞：birth day=birthday;play ground=playground
3)派生詞：
前綴;like dislike;usual unusual;possible impossible
后綴：teach teacher;art artist;act action;good goodness;use useful;friend friendly
而一些意義變化雖大，但彼此之間有聯系的詞、句，就可以通過理解記憶來完成。通過正確理解單詞的本義、引申義和比喻義等加深印象，強化效果。
如：second是 秒 ，它來源于古代的六分法，分，秒，它是二次劃分，因此second也是 第二 ，進一步引申，還可理解為 輔助 。用這種方法特別適合那些一詞多義的詞。此外，還可以借助于文章中對句子的理解，同時與它的幾種詞性轉換一起記憶，以加深印象。
二、邏輯記憶與聯想記憶相結合
邏輯記憶是把構詞、拼寫、發音等方面有規律可循的單詞歸納起來，通過詞的本身的內部邏輯關系，詞與詞之間的外部邏輯關系記憶單詞。
1)把幾個字母看作一個來記。如： ight light，right，fight，night，might，sight，tight 2)外舊內新，如：birdge 橋 看成b ridge，ridge是 山脊 ;sharp看成s harp，harp是 豎琴 。
3)外新內舊，如：cleave 劈開 看成 c leave，tact;機智：看成t act
聯想記憶是把在用法、詞義或搭配等方面有聯系的單詞聯系在一起記憶，發現單詞間的共性或內在聯系。
比如：
1)音與形的聯想，即根據讀音規則記憶單詞。如：bike，test，dog，prize
2)形與義的聯想.如：eye把兩個e看成兩個眼。Banana把a看成一個個的香蕉。Bird把b和d看成兩個翅膀。
3)象聲詞，聯想實際的聲音，如：gong鑼coo咕咕聲。
三、分類記憶與比較記憶相結合
把單詞進行分門類，可以找一本分類詞典作為參考，如：
1)家庭與人物名稱，如：grandfather，grandmother，father，mother，husband，wife，man，woman，boy，girl
2)職業與職務，如：engineer，manager，doctor，designer，clerk，teacher，professor
3)家庭用具，如：chair，sofa，，table，desk，bed，quilt，radio，television，refrigerator
4)學校教育，如：classroom，reading room，university，subject，examination
比較記憶是把音、形、義相近或相對的因素放在一起進行記憶，比如：
1.音的比較記憶
2.語音規則記憶
3.分解記憶
提高英語成績的方法
1、初三學生要利用好每天早晨和睡前這兩個有效時間段熟讀單詞、詞組、對話和課文。狠抓詞匯、短語、句型和范文的記憶。力爭在有效的時間內先將機械的記憶存儲起來。
2、一定要做到勤背。勤背不單是指背單詞，背句型，而是指背一些有特色的課文、段落及常用語境表達以提高自己的綜合語言能力。
3、理清各知識點的關系，把握各知識考點，查漏補缺。教完一個知識點要及時歸納、總結、提煉重點、難點和考點以形成知識網絡，并學會對知識進行演繹和拓展。
4、根據每個單元出現的重點話題寫不同題材的英語作文。寫好后要與范文進行仔細比較，或請老師面批，找出不足，提高書面表達能力。
5、認真完成老師每天布置的家庭作業，切不可應付。
6、認真分析月考、期中、期末等重大考試中的錯誤。找出原因，總結規律，加以改正，避免類似錯誤的再現。
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