如何閱讀經典書籍

　　科學研究已經證明：人類進行傳統閱讀時，主要使用左腦的功能;而在采用“速讀”方式閱讀時，則充分調動了是左右腦的功能作用，各自發揮左右腦的優勢共同進行文字信息的形象辨識、意義記憶和理解，所以“速讀”又被稱之為“全腦速讀”。下面是學習啦小編為大家整理的關于如何閱讀經典書籍，歡迎大家參考和學習。

　　現在是一個講求速度的時代，很難能有時間安靜的閱讀一些經典的書。很多的時候都是把書“翻”完，使用思維導圖和快速閱讀都能很快的獲得一本書的要點，卻失去閱讀的享受，也并不能稱為“看”。當你遇到一本真正的經典值得一看的好書，還是要慢慢看看，反復的看，才能領會書中的含義。晚上在翻看《意志力訓練》這本書時，看到書中提到閱讀訓練，這才是閱讀好書時所用的技巧，套用書中的一句話“真正的讀書不要只是為了談話和辯論時引經據典，而是要權衡考慮作者的觀點，為我所用。

　　讀書是一門藝術，是心靈和頭腦的藝術，它從來不是忙里偷閑的消遣。

　　如果你精通讀書之道，你就會懂得，什么是人生之道和成功之道。

　　讀書可以怡人養性，可以提高修養，可以鍛煉能力。讀史使人明智，詩歌使人聰慧，數學使人嚴密，哲理使人深刻，倫理學使人有修養，邏輯修辭使人善辮。讀書時不要只是為了談話和辯論時引經據典，而是要權衡考慮作者的觀點，為我所用。——培根

　　遠離讀書誤區

　　現在要讀的東西一方面無窮無盡，另一方面又少得可憐。生活在都市的現代人正是因為目不暇接無所適從才使自己的頭腦得不到有效的助益。普通人讀書純粹是因為閑散無聊。許多雜志以一種特殊的方式寫作，目的只為了造成轟動效應。甚至文學作品也多是言過其實地表現客觀世界。這些不斷發生的事實使許多人覺得閱讀變得根本不可能。因為真正意義上的閱讀是一個沉思默想的過程，書本里的思想在讀者的頭腦中重新呈現，引起他的共鳴或質疑，并且潛移默化地影響他的思想，使之吸收或轉化成為自己思想的一部分。

　　所有這些都需要意志力的參與。但在當代這樣喧囂浮躁的世界，人們身上的意志力已經非常罕見了。這種正在丟棄的藝術怎么才能重新獲取呢?那就需要培養建立在理智基礎上的神奇天賦--注意力。

　　讀書不要存心質疑，也不要全盤相信，而是要思索，要權衡。”智者培根如是說。“要思索，要權衡”--這是打開正確讀書方式大門的鑰匙。為了獲得這些能力。下面是我給大家提出的指導。

　　正確的讀書法

　　練習1　找一本值得一讀的好書。

　　認真看好書的題目，在自己的腦海中設想這個題目下作者可能論述什么樣的內容。在字典里查找題目中所有單詞的意思，比如“美國歷史”。什么是歷史?記錄下來的歷史是什么?兩種“歷史”(真實的歷史與寫在紙上的歷史)有什么差別?“美國”的意思是什么?這個名稱從何而來?

　　現在在看看作者的名字。在繼續讀下去之前，記住作者的生平。了解他在文學或史學中的地位。你對他的作品應該給予什么樣的重視程度?

　　完成這些步驟之后，仔細地看目錄。現在你應該對這本書的主要內容以及寫作目的有了大致的把握。如果這些內容似乎不夠明確，那要就舍棄這本書另選一本。整個生命過程中的書都要經過這樣的精挑細選。

　　練習2　假如經過前面對作者和書籍內容的挑選，你希望把這本書讀下去，那么認真地讀一讀前文。讀完之后，思考一下作者在這里說了些什么?依你的判斷，這個前言起到了什么樣的作用?以后讀書時都要養成這樣的習慣。

　　練習3　如果這本書有簡介，一定要認真地把它讀一遍。如果前面的介紹沒有閱讀，很多地方都可能被誤解。讀過介紹后，回想一下簡介的主要內容。現在再一次提出這個問題，作者為什么要寫這個簡歷，或者在這個簡介里他到底說了哪些方面的內容?很可能到這一步的時候，在進一步閱讀之前你已經把這本書拋到一邊了。如果要嚴肅認真地讀書，一定要養成這個習慣。

　　練習4　一定要精讀一本書前面的二十五頁。在這二十五頁當中你有沒有讀到新穎、有趣或者你認為有價值的東西?如果在這個過程中你沒有看到任何新鮮、有趣或者有價值的東西，很可能這本書的命運是將被大幅度地削價處理。當然這個規律并不是萬無一失的。讀書往往就像淘金：富含金子的礦脈可能不是輕而易舉就可以發現的。

　　閱讀喬治·艾略特的某些作品需要付出比平時多幾倍的辛苦，才能把注意力集中到上面;但是一旦沉浸到書里，你就像受到魔法的控制一樣再也不能擺脫它的神奇力量。很多當年暢銷的書都經受不住時間的考驗，過兩年再看顯得索然無味。讀書有時也取決于讀者的品位。如果讀者喜歡的是“甜得發膩”的漂亮或者“完美無缺”的優雅，那么他可能會選擇一些內容輕淺文筆雕琢的作品。

　　這樣的傾向和高級知識分子的見識以及文學批評的尺度是不相符合的。他們關注的是那些超出一般水準的真正有內容有分量的作品。如果一位讀書品位高的讀者在二十五頁內沒有看到特別的內容，那么只能說作者寫作平平，或者他的作品根本不值一讀。