開發孩子右腦有什么方法

開發孩子右腦有什么方法

　　我們的大腦有左腦和右腦，孩子的腦是同步發展的，但是，我們開發孩子的右腦對記憶有好處。那我們要如何去開發孩子的右腦呢?下面由學習啦小編給你帶來關于開發孩子右腦的方法，希望對你有幫助!

　　方法一、善用大腦功能，學習事半功倍

　　看到了大腦中學習與神經運作的關系，我們必須在教學的同時讓學生看到學習的目的，去除標準答案的觀念，用引導的方式去啟發他們的思考，考試的題目應以評量學生學會了多少為主，不應以考倒學生為能事。

　　任何事只要超過人的能力時，就變成壓力。人對壓力最普通的反應方式就是逃避，大人逃避到酒精中，孩子逃避到電玩中。一百年前英國的教育學家史邁爾斯說：“沒有不可教的孩子，端看你怎么去啟發他”，我們應該好好檢討一下目前的教材教法，務必使它與大腦的功能相容，才會使學習事半功倍。

　　方法二、游戲才是觀察孩子好時機

　　其實，老師和父母可以從游戲中觀察到孩子的興趣，因為孩子在游戲時會去玩他拿手的東西，這就是他的長處。

　　人生也沒有輸在起跑點上這回事，因為人生是馬拉松，長得很，不在乎起跑時有多快，中國人不是也說“大器晚成”嗎?孩子的“黃金未來”不是花錢算電腦命就可以得到，它需要父母陪伴，花時間在孩子身上，跟孩子一起成長，當他有好行為出現時，夸獎他;壞行為出現時，改正它，他自然會茁壯成材。

　　方法三、主動學習，神經連接密度高

　　在水迷宮的實驗中，發現學習必須是主動的才有效，主動學習的老鼠大腦神經連接的密度比較高、學習比較快。研究還發現只要用心學習，學得慢并沒有關系，那些學得慢、需要練習很多次才得到要領的老鼠比學習快的保留了更多的新神經元，“大器晚成”，良有以也!

　　方法四、終身學習，腦細胞越發達

　　雖然，目前并不知道人類大腦的海馬回每天有多少新細胞誕生，但是從大鼠的實驗中知道每天知道每天有5000-10000個新細胞出生，所以我們不必擔心“老狗不能學新把戲”，我們終身都是可以學習的。很重要的一點是，假如這是只老鼠努力學新的東西，那么它大腦中新生神經元的壽命就比較長，而且越要思考的作業，它所存留的細胞越多。

　　這個實驗的做法是實驗者先給所有的老鼠注射BrdU，一周后，一半的大鼠接受古典制約的訓練：鈴聲響后，半秒之內會有空氣吹到老鼠的眼睛，使它們不由自主地眨眼;另一半則是控制組，不需做任何事。結果發現那些學會古典制約(即被鈴聲制約)的老鼠海馬回中，有BrdU標記的細胞比控制組多，所以學習可以延長新細胞的壽命。控制組人老鼠在實驗一開始時雖然也有同樣數量的BrdU標記的細胞，但是到實驗終止時，已經死的差不多，只剩一點了。所以學習可以延長新細胞的壽命，學習成績越好的老鼠，它大腦中保留的新神經元越多。

　　方法五、大自然是孩子最好的老師

　　周末，去參加一個幼兒教育的研討會，聽到德國來的一位醫師談他對幼教的看法，發現東西方雖然在文化上很不同，基本上，對幼教的看法是相同的---即回歸自然。

　　孩子良好的環境中，自然地成長，家長不需要帶孩子去補習，更不需要緊迫盯人，督促孩子做功課。他說孩子就像種子，家長就像園丁，園丁把種子撒下去后，只要提供基本的生長需求，種子就會長得好。園丁不必每天去檢查嫩芽長高了多少，他只要在天不下雨時，灌溉它，刮風時，扶起它，就好了，太多的施肥反而會使葉子焦黃、枯萎。

　　方法六、家庭是開發大腦的最佳基地

　　孩子的大腦發展最適合的地方是溫馨的家庭，最佳的營養是安全感，最好的刺激是父母的陪伴。有了這些條件，不必整天送孩子去上實習班或才藝班，他的大腦都會健全的發展，因為幾千百萬年來，嬰兒都是在最自然的環境中生長，眼睛看到的他將來要生活的環境，耳朵聽到的是他將來要講的語言。當他有健全的心智、快樂的人生觀時，任何挑戰都能去面對，我們的祖先就是這樣活過來的，他們留給我們無數令人嘆為觀止的文明寶藏。孩子只要在父母的呵護下，都能快樂成長為有用的人，不必刻意去揠苗助長。

　　基因和環境是個交互作用，不可用人力強求，也不需要用人力強求，與其去加班賺錢給孩子去作指紋檢測，潛能開發，不如在家陪伴他，把你的價值觀傳給他，使他成為一個正直有用的人。