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        英語單詞如何快速記憶的方法

        時間: 榮雪1109 分享

        英語單詞如何快速記憶的方法

          不管是初中還是高中,單詞都是學習英語的基礎和關鍵,只有擁有大量的單詞,才能更好的學習英語。記憶英語單詞有什么方法嗎?下面由學習啦小編給你帶來關于英語單詞如何快速記憶的方法,希望對你有幫助!

          記憶法1.篩選記憶法

          篩選法就是邊學邊將學過的單詞抄在一小本子上,不加任何釋義,每天抽 10分鐘時間看100個左右的詞。有些詞由于復現率高,根本不用去記憶,這樣,剩下需要記憶的詞就不多了,經過反復篩選,反復記憶,記住單詞是不難辦到的。

          【注意】為了做到心中有數,應把所有學過的單詞整個地檢查一遍,挑出自己確實不會的,把它們作為自己復習的重點。

          對這些重點單詞要認真地去復習記憶,如果你還記不住,就把它們抄在卡片上,或者寫在某個醒目的地方,使自己天天能看到它們,有意識地去記憶。

          記憶法2.順手牽羊法

          【釋義】學習英語,單詞積累尤為重要。而靜下心來死記硬背絕不是上策。要想擴大詞匯量,必須充分利用時間把它們“順手”牽來。

          【示例】在逛街時,稍稍留神就學到了許多單詞。例如,來到公用電話前,學會了 " Public Telephone"; 在琳瑯滿目的商店標牌前,就學到了 "Supermarket,boodstore" 等。許多課堂上學不到的單詞,多看幾眼它就會自然而然、潛移默化地記住了。正如人們都知道廁所叫"W.C.",難道這也是在課堂上死記硬背的?

          【注意】人需要兩條腿,路才走得穩。記憶有兩種方式:有意識記和無意識記,把兩種識記的功能都調動起來,獲得的知識量才大,知識才記得牢。除了在課堂上有目的地學習記憶英語單詞之外,還在生活中、娛樂中……隨時留心識記各種英語詞匯。

          記憶法3.多種感官記憶法

          【釋義】要想記住、記牢單詞,就得集中注意力。背單詞,不僅僅是口念,必須做到“眼到、手到、口到、耳到、腦到”,精神要高度集中在單詞上。“眼到”,就是眼睛要看著單詞。“手到”就是可以邊念邊寫。寫一遍就更容易加深印象。手里寫著單詞,心里就可以默記一遍。“口到”,就是要念出聲來。這是與“耳到”同時進行的。口里念著單詞,耳朵里聽著,然后再記到心里去。“腦到”是最重要的。背單詞不是機械地背,而要開動腦筋,用心地記。

          【示例】 student一詞,眼看這個單詞,手寫這個單詞,寫的時候不要只寫一遍,而要寫上四五遍,這樣在心里也就背了四五遍了。同時念出聲來,并用心去聽,當你嘴里念著 "student" 時,你心里就要想著 "s一t—u—d—e—n—t" 是學生的意思。

          【注意】在記憶一課單詞時不能只進行一次。較好的是每天 1次~2次,每次5分鐘左右。

          記憶法4.母子關系記憶法

          【釋義】大家看看,如何能最快地記住 hear(聽見)這個單詞。試分解一下,h+ear,詞中有ear(耳朵)一詞,沒有耳朵能聽得見嗎?這樣hear 只記 h 就可以了,馬上就記住了。

          這里我們把 hear叫做母詞,把它所含的熟詞叫做子詞,也叫詞中詞,要記母詞,就要找子詞,這種利用單詞的包含關系即母子關系進行記憶的方法叫母子關系記憶法。這樣將漢字的記憶思維,類推于英語單詞中來,創立了符合中國人記憶習慣的高效記憶法。

          【示例】 meat-m-e-a-t-肉,四個字母有四個記憶單位,用“母子關系”記憶法僅有m和eat兩個記憶單位。

          【注意】母詞與子詞一般有兩種關系:

          第一種是有意義的包含關系,如 window(窗戶)同wind(風)、windy(有風天)有詞義包含關系,就是說母詞與子詞上詞義上有共性,密切相連。

          第二種是無意義的包含關系,如 vegetable(蔬菜)與tab1e(桌子)沒有詞義包含關系,就是說,母詞和子詞的詞義上無共性,風馬牛不相及。不過,不管哪種母子關系,只要能找到熟悉的子詞就行,這樣可以大大提高記效果,減輕記憶負荷。

          記憶法5.單詞結合句子記憶法

          【釋義】在一定的語言環境中記單詞是個一舉多得的好方法。孤立地記單詞,不了解它們的使用方法是達不到提高英語水平的目的的。

          【示例】記 book這個詞,可以用一列詞組和句子來記:a new book / a long book / a short book / an interesting book / The book is not very interesting./Can I have a look at the book?

          【注意】大量的閱讀可以增加詞匯的復現率,用學過的詞語造句、寫日記,或口述生活情景等,都是運用所學詞匯于現實中,這樣,可以幫助記憶單詞,還可以提高說和寫的能力。

          記憶法6.比較記憶法

          【釋義】比較記憶法,就是將具有某一共同特點的詞或語法現象進行比較,找出他們的異同之處和各自的特點,使輸入的信息加強對大腦的刺激,從而使記憶變得容易起來。

          【示例】把 sing 和singer 進行比較,把breath 和breathe 進行比較,這是音形比較;把doctor 和student 進行比較,這是對應比較;把often 和seldom 進行比較,這是反義比較;把job與work 進行比較,這是同義比較;把glare at 和stare at 進行比較,這是近義比較,把get tired,get off,get along with,get the habit of進行比較,這是詞匯搭配比較。

          【注意】英語中同義詞很多。如: study、learn(學習);high,ta11(高的);beautifu1,pretty,handsome(美麗的)等等。但英語中真正的等立同義詞(即詞義相同且完全可以互換的詞)為數卻較少。因此,對同義詞的學習必須予以高度重視,嚴格把握同中之異,即同義詞的各種不同之處與細微差別。

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