常見的歷史知識記憶方法有哪些

　　歷史學科屬于文科，歷史知識紛繁蕪雜，千頭萬緒，涉及面廣，內容豐富，同學們在記憶這些知識點的時候，就感到很難，不知道該怎么去把這些知識記住。下面由學習啦小編給你帶來關于常見的歷史知識記憶方法有哪些，希望對你有幫助!

　　記憶方法1.串線記憶法

　　通過串線，使同一類型的歷史事件或同一人物在不同時期的活動，按歷史發展的線索，呈現于學生面前， 便于學生理解和鞏固。例如，中國古代史中賦稅制度的演變可整理為：

　　(1)春秋時期魯國的“初稅畝”。

　　(2)西漢的“編戶制度”。

　　(3)北魏的租調和徭役制。

　　(4)隋唐的租庸調制。

　　(5)唐后期的兩稅法。

　　(6)明后期的一條鞭法。

　　(7)清朝實行攤丁入畝，征收地丁銀。

　　再如初中《中國歷史》教材中有關李大釗的主要革命活動的內容散見于第二冊和第三冊部分章節中。教學時，我按時間的先后把它整理為：(1)領導新文化運動;(2)領導“五四”運動;(3)創辦《每周評論 》。 宣傳馬克思主義;(4)參與創建中國共產黨;(5)參與組建國共兩黨和各革命階級的統一戰線;(6)1927年在北京英勇就義。

　　記憶方法2.“濃縮”記憶法

　　“濃縮”記憶法，即把一些繁雜的內容進行概括、濃縮，提煉成幾個要點，使學生能提綱挈領地掌握其重點。而如果將要點擴展，又能呈現出歷史內容的原貌。

　　例一，第一次世界大戰，可“濃縮”成如下要點;

　　背景：帝國主義國家在重新瓜分世界的斗爭中所形成的兩大軍事集團，瘋狂擴軍備戰，加劇戰爭危機

　　時間：1914～1918年。

　　經過：(1)三條戰線。即：東線、西線、南線。(2)五大戰役。即：馬恩河戰役、馬祖爾湖戰役、凡爾登戰役、索姆河戰役、日德蘭海戰。

　　性質和后果：是帝國主義間掠奪性的、非正義的戰爭。它給交戰國人民帶來深重的災難;出現了第一個社會主義國家—蘇聯。

　　例二，美國獨立戰爭的發展線索，主要抓住六點：(1)爆發：來克星頓槍聲。(2)建軍：第二屆“大 陸會議”決定成立大陸軍。(3)建國：《獨立宣言》發表。(4)轉折：薩拉托加大捷。(5)勝利：約克 鎮英軍投降。(6)和約：英美簽訂和約。

　　記憶方法3.等差數列記憶

　　例如我國辛亥革命、“二次”革命、護國運動和護法運動，這四個歷史事件分別發生在1911年、1913年、1915年和1917年，這四個數字恰好組成了一個以 2為公差的等差數列;再如辛亥革命、中國共產黨的成立、“九一八”事跡和皖南事變，分別發生于1911年、1921年、1931年和1941年，這四個數字恰好組成了一個以 10為公差的等差數列，只要記住辛亥革命發>

　　生的時間，其余三個年代也就記住了。

　　記憶方法4.時差記憶法

　　如唐末農民起義是874年開始的，起義堅持10年，就可推知這次起義是在884年黃巢犧牲后失敗的。抗日戰爭為期8年，是1937年爆發的， 由此可以推算出：它結束于1945年。英國資產階級革命發生在1640年，整整兩百年后英國才發動侵華的鴉片戰爭，故知鴉片戰爭是在1840年發生的。再如金建立于1115年，十年后滅遼，故知金滅遼是在1125年。

　　記憶方法5.推算記憶法

　　①逐年推算：1838年虎門銷煙，1840年鴉片戰爭，1841年三元里人民抗英， 1842年《中英南京條約》簽訂。

　　②等距推>算：按每隔10年或100年一件大事去推算。例如， 1901年《辛丑條約》簽訂， 1911年辛亥革命爆發，1921年中國共產黨成立，1931年“九一八”事變爆發，1941年皖南事變爆發。

　　③起訖推算：歷史事件總有起訖兩個年代，記住其中一個年代及其距離的年間，就能推算下一個年代。例如，美國獨立戰爭八年，記住始于1775年，就可推算出結束于1783年。

　　記憶方法6.知識結構記憶法

　　此法適用于課后復習、單元復習、專題復習、系統復習等各種各樣的復習。復習時畫知識結構樹，一邊回憶一邊畫，包括大標題、小標題、每一個小標題下的各項具體內容，就像畫一棵樹：樹干、樹枝和樹葉，記的時候先抓住枝干，再添枝加葉。“知識點是零散的，就像滿地的珠子，如果我們用線把它們串起來，帶走就方便了。”