高中政治基本知識點記憶的方法及技巧
高中政治基本知識點記憶的方法及技巧
在政治學習中，記憶必要的知識非常重要，但是到底該怎么記呢?下面是由學習啦小編給大家帶來關于高中政治基本知識點記憶的方法及技巧，希望對大家有幫助!
高中政治基本知識點記憶的方法
1、關鍵詞化
對基本知識點的掌握上要注意發現、歸納和概括出基本概念和原理中的“關鍵詞“，以利于記憶和理解，比如：價值規律的三個作用可以分別形象的比喻為“棒子作用”、“鞭子作用”和“篩子作用”。
2、事例化
對于比較抽象的理論知識點，一定要找到一個比較典型的事例輔助理解，做到抽象理論具體化，比如：市場調節的“盲目性”就可以對應到課本上的漫畫“一哄而下”，從而使知識點很直觀的記憶和理解。
3、對比聯系化
對于相近的、相反的概念和原理，把他們總結、歸納到一起加以對比和聯系，這樣，就比單純對一個要好理解、記憶和區分，比如：學習“企業”這課時，要對比聯系“市場主體”、“公司”、“企業法人”等概念。
4、典型錯誤總結化
對于比較重要的概念和原理，應注意經常犯的錯誤，要加以總結和歸納，分清情況，做以標注，有利于加深、加寬理解知識點。比如：關于“使用價值”的一個容易理解有誤的觀點“使用價值決定價值”。一些典型的錯誤觀點，要注意從所做的練習中總結，也可以隨老師一起總結。
高中政治知識點記憶的技巧
圖示記憶法
通過圖形識記來增強記憶效果的方法。圖示記憶法的主要特征是：“形象性強”。它比文字記憶效果要好，它以象征性的圖形提示出抽象的概念原理或事物的本質特征，使人直觀地感知識記材料;它還以簡單的線條、簡潔的文字或簡明的數字使復雜的、不易表述清楚的識記材料變得直觀明了，使知識材料簡要概括，一目了然。
圖示分為直觀圖示和邏輯關系圖示兩種。
直觀圖示的設計步驟是：
1、根據要記憶的概念或原理的內容選擇一個易于用圖形表示的例子;
2、抓住例子與概念、原理的相似點設計圖形;
3、組織說明圖形的文字。
邏輯關系圖示又可分為演繹圖示、歸納圖示和關系圖示。
其設計步驟是：
1、找出理論所包含的知識點;
2、按照理論中各知識點的內在聯系用簡單的文字、線條表示出來。
設計圖示要注意：
1、要有嚴密的科學性，所設計的圖示一定要準確地反映所要識記的內容;
2、要有直觀、形象性，借以使大腦留下深刻的印象;
3、要鮮明生動，線條的粗細、虛實、圖形的大小、形狀一定要醍目，易于回憶;
4、要簡明扼要，文字要簡潔，線條要簡單，使人一目了然，易于記憶。
列表記憶法
以列表的形式把相關的材料進行對比或對照，從而記憶其特點和材料之間的聯系的記憶方法。列表記憶法的主要特點是條理清楚，一目了然。列表記憶法是幫助我們將識記材料恰當貯存、方便提取的一種好形式。它可以提綱挈領地表列事物，還可以顯示相關材料的各自特點，便于進行比較分析，加強理解和記憶。
列表有多種形式，主要有一覽表、說明表、系統表、比較表、統計表等。
列表的主要步驟有：
1、根據記憶的需要首先對材料進行分類，看其適合編制哪種類型的圖表。
2、查找和歸納材料的主要特征、特點，比較不同材料的異同點。
3、按不同類型表格的規格和形式編制表格。
4、按照表格內的基礎上，逐一把材料的主要內容填到表中。運用列表記憶法不必專門去死記硬背，因為往往一張圖表整理出來，腦子已形成深刻的印記。
概括記憶法
對所要記憶的材料進行提煉，抓住關鍵性內容進行記憶的方法。這種方法的特點是刪繁就簡，高度濃縮，提高記憶效率。
運用概括記憶法的具體辦法有：
1、用語縮略。對于較長的詞語、名稱、概念予以簡化和省略。如“中國共產黨”可縮略為“中共”。
2、內容凝聚。內容龐雜繁雜的材料，可以有意識地從識記材料中找出關鍵性的字眼，使之凝結聚集著全部材料的內容，并將這些字眼作為記憶的“中介”，以引起對材料內容的全面再現。
3、重點提示。把材料進行綜合歸納，將重點標列出來，作為記憶的提示。如“雙百方針”就是“百花齊放、百家爭鳴”的提示。還有一種是概括為公式。如“團結—批評—團結”。
此外，還有主題概括、同類合并等。這些概括的方法既可以單獨使用也可以聯合使用。概括記憶法適合記憶內容較復雜的、較系統的、較深奧的知識。另外，它要求記憶者必須具備較強的思維能力和概括能力。
規律記憶法
尋找和推導記憶事物中本質的必然的聯系加以記憶的方法。由于規律具有普遍性和重復性的特點，只要抓住事物的這一共性，就能聯系個性。運用規律進行記憶顯然是一種較為高級的記憶方法，它的最直接最突出的優點是可以減輕大腦記憶的負擔。從而掌握一把可解開許多難題的鑰匙。
運用規律記憶有兩個問題值得注意：
1、規律記憶要求我們不是在一般意義上懂得記憶材料，而是必須明確了解材料與材料之間的聯系，并從大量紛繁復雜的材料中抽象出、抓住本質的東西，得出統一的定理、法則、公式。如果淺嘗輒止、一知半解，則是不可能進行規律記憶的。
2、規律記憶適合于在相同條件下反復出現的材料，而不適合于在特殊條件下偶然出現的材料。
規律記憶法有廣闊的應用范圍。但它的長處本身也蘊含著弱點：就是要求使用這種方法記憶的人，必須具備較高水平的思維能力。如果不能思考，不能透過現象抓住本質，進而提示事物的共同本質特性，就失去運用這種方法的前提，但這又不是絕對的。
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