初中地理知識點記憶方法
初中地理知識點記憶方法
步入初中，很多孩子不太適應，無論是環境還是學習。尤其是學習壓力加大，科目增多。很多知識點牢記不住，下面是學習啦小編為大家收集關于初中地理知識點記憶方法，歡迎借鑒參考。
精編提綱法：
地理課內容多而復雜，要想全部記憶不可能也不必要。精編提綱，就是把教材內容歸類，列出重點，把需要記憶的知識盡量集中，使內容系統有條理，而且概括，方便記憶。
諧音記憶法：
運用該法把復雜的地理事物和現象經過總結抽象編成順口溜、趣味語言好學易記。如地殼的物質組成按從多到少順序排列為：氧、硅、鋁、 鐵、鈣、鈉、鉀、鎂等元素，可記為“養閨女貼給哪家美”。
單字記憶法：
就是通過減少記憶語言數量從而達到易記目的，把一長串地理語言簡成一些單字便于記憶。如：我國 200mm 等降水量線為張家口—蘭州—拉薩— 喜馬拉雅山一線，可記為：張、蘭、拉、喜一線;農業商品率高的國家為：美國、 加拿大、澳大利亞、法國、新西蘭、荷蘭、丹麥，可記憶為美、加、澳、法。新、 荷、丹等。
歌訣記憶法：
就是把一些地理事物等編成歌訣，幫助記憶。這樣節奏感強，便于背誦。例如，我國的主要煤礦可編成以下歌訣：雞西鶴崗平頂山，阜新峰峰和開灤，太原大同陽泉煤，淮北徐州加西山。
似聯想記憶法：
強化記憶。例如，里海與日本的面積大約均為 37 萬平方千米。又如溫帶季風氣候區和溫帶海洋氣候區內的自然帶均為溫帶落葉闊葉林帶。
關系聯想記憶法：
根據地理事物之間的因果、從屬、并列等關系增強知識 記憶的方法。如因果關系：地球自轉一地轉偏向力一盛行風向一洋流的流向;從屬 關系：總星系一銀河系一太陽系一地月系;并列關系：風化作用一侵蝕作用一搬運 作用一沉積作用一團結成巖作用。
綜合記憶法：
把零散的地理現象與地理事物進行組合。概括，把它們聯系 起來進行綜合記憶。如夏季風及雨帶的推移可歸納為具有“三停兩跳”來加以記憶： 5 月停在南嶺，6 月跳到長江中下游，停留 1 個月左右，7～8 月跳到華北、東北。
理解記憶法：
許多地理知識僅靠死記硬背不僅記憶難度大，而且也記不 固。只有在理解的基礎上才容易記并記得牢。該法就是在弄懂地理原理的基礎上來 記憶地理事物與地理現象。如：氣旋、反氣旋的風向。氣旋：空氣從四周輻合流向 18 中心;反氣旋：風從中心流向四周。另外，還應記住北半球右偏，南半球左偏。這些道理弄懂后，對北半球氣旋呈反時針方向流動，反氣旋呈順時針方向流動就易于 記憶了。
圖示記憶法：
許多地理事物與地理現象在記憶中容易混淆，往往會搞錯， 通過繪圖可以幫助記憶。如北印度洋季風洋流，當冬季吹東北風時，洋流呈反時針方向流動，夏季則正好相反。
形象特征記憶法：
抓住地理知識的特征進行記憶，是記憶地理數據的好 辦法。如吐魯番盆地最低處在海平面以下155m，可記成“一五得五”;撒哈拉沙漠 面積 770 多萬平方千米，可以記成“7 減 7 等于 0”。
大家在背誦的同時，要懂得巧記，這樣效率才會高!
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