世界記憶大師記憶方法是什么
世界記憶大師記憶方法是什么
大家看到了世界記憶大師所表現出來的神奇記憶力，也了解到他們這種神奇的記憶力是科學記憶力訓練的結果。那么許多人可能會以為，這個世界級的記憶方法系統一定非常復雜、非常難掌握，不然的話，為什么這么多人不知道呢?下面小編為你整理世界記憶大師的記憶方法，希望能幫到你。
其實，很多看似很復雜、很高難度的事情，往往都是很簡單的。我們之所以不知道，不是因為它們難以掌握，而是因為我們沒有真正接觸到罷了。
世界記憶大師的記憶方法系統，確實非常簡單，常用的一般是兩種方法。中國首位世界記憶大師張杰把這兩種方法稱為定名法和定位法，下面我們分別來介紹一下。
定名法：
什么是定名法?簡單地說，就是將從0—99這100個阿拉伯數字用相應的東西(包括人或動植物)來進行命名，把這些數字與相應的事物進行緊密、穩定的聯結，讓我們看到每一個數字，都能迅速聯想起它所對應的東西。
定名的常見方法是用諧音法或者形象法，或用其它方法進行聯想。
例如諧音法，對數字46，我們可以將其定名為“石榴”;對數字72，我們可以將其定名為“企鵝”;數字79，定名為“氣球”;數字98，定名為“酒吧”，等等。
例如形象法，對數字1，我們可以根據其外形聯想為“樹”;對數字2，我們可以根據其外形聯想為“鴨子”;數字3，聯想為“耳朵”;數字5，聯想為“勾子”;數字6，聯想為“勺子”;數字7，聯想為拐杖;數字8，聯想為“葫蘆”;數字10，聯想為“棒球”，就像放在一塊的棒球和球棒;數字11，聯想為“筷子”，等等。
還有其它的靈活聯想方法，例如數字4，我們可以聯想為“紅旗”，因為紅旗有4個角;數字9，聯想為“貓”，因為通常人們會說，貓有9條命，等等。
從0—99這100個數字，都要有特定的、不重復的東西與其對應，這些用于定名的東西，我們稱其為“定名密碼”。
事實上，每個人都可以根據自己的偏好來給這些數字靈活的定名，并不要求每個人的定名密碼都一樣，只要達到這樣的效果就可以：一看到某個數字，就能立即聯想起相應的定名密碼。
別看這個定名法很簡單，而且只有99個數字，但是，它用起來，可就威力無窮了。
世界記憶大師記數字，靠的就是這套定名法。
例如記憶9879021146這組數字，我們可以通過定名法對這組數字進行聯想：我們走進一家酒吧(98)，看到里面掛滿了五顏六色的氣球(79)，每個氣球上都坐著一只唐老鴨(02)，這些唐老鴨正拿著一雙雙筷子(11)，把一個個大大的、圓圓的石榴(46)夾進自己扁而長的嘴里，看誰吃得多、吃得快而又不從氣球上掉下來。
通過對這個非常滑稽的場景進行聯想，我們很快就記住了9879021146這組數字，而且記得很牢，過很久都不會忘記。
基本上，任何與數字有關的資料，我們都可以用這個定名法來進行記憶，比如記電話號碼、記歷史日期、記特定的數字等等。
當然，定名法的應用還遠遠不止這些。
它還可以用于記憶多組的詞語，例如36計。
下面，就讓我們用定名法來嘗試記憶36計的前10計：
1——樹——瞞天過海
2——鴨子——圍魏救趙
3——耳朵——借刀殺人
4——紅旗——以逸待勞
5——勾子——趁火打劫
6——勺子——聲東擊西
7——拐杖——無中生有
8——葫蘆——暗度陳倉
9——貓——隔岸觀火
10——棒球——笑里藏刀
1—10這10個定名密碼，我們只要稍微聯想一下，很快就能記住，現在，就讓我們把這10個定名密碼，與36計的這前10計進行聯結。
第1計，瞞天過海：看到1，我們就聯想到樹，然后想像一棵大樹在海里漂著，我們躲在樹干里面，老天爺也看不到我們，這樣，我們就可以瞞著天、度過海了。
第2計，圍魏救趙：看到2，我們就聯想到鴨子，然后想像無數只鴨子把魏國圍住，因為魏國把趙國的公主給搶走了，趙國的鴨子被激怒了，于是把魏國圍住，要求交出公主。
第3計，借刀殺人：看到3，我們就聯想到耳朵，然后想像一個人借了一把生銹的菜刀，想去殺另一個人，結果人沒殺到，反而不小心把自己的耳朵給砍了下來。
第4計，以逸待勞：看到4，我們就聯想到紅旗，然后想像一群人在進行登山比賽，而你則在山頂上扛著紅旗，安逸地等待著那些爬上山來的疲勞的人們。
第5計，趁火打劫：看到5，我們聯想到勾子，然后想像一家珠寶店著火了，你過去趁火打劫，用一把長勾子勾了一串珠寶然后趕快逃走。
第6計，聲東擊西：看到6，我們聯想到勺子，然后想像自己左右手各拿著一把勺子，左手的勺子上盛著一個大冬瓜，你把這個大冬瓜用力地勺起來，而右手則用勺子狠狠地敲打著一個大西瓜，這個動作叫“升冬瓜、擊西瓜”(聲東擊西)。
第7計，無中生有：看到7，我們聯想到拐杖，然后想像一個老人正拄著拐杖走路，忽然一條肥大的蜈蚣爬到他的腳邊，他趕緊用拐杖往這條蜈蚣的身體中間一戳，結果肥大的蜈蚣冒出許多油來，這叫“蜈中生油”(無中生有)。
第8計，暗度陳倉：看到8，我們聯想到葫蘆，你想要暗中度過那個有很多敵人守衛的倉庫，就想到了一個辦法，藏在一個大葫蘆里面，然后慢慢地滾了過去。
第9計，隔岸觀火：看到9，我們聯想到貓，想到這個世界上有一只最懶的咖啡貓，它正懶洋洋地坐在江邊，看到對岸一處房子著火了，明明知道是自己家，也懶得去救火。
第10計，笑里藏刀：看到10，我們聯想到棒球，當你在打棒球的時候看到有人向你陰陰地笑，你可就要小心了，因為他可能是笑里藏刀，準備對你使壞。
對這36計的前10計，根據定名密碼的特點，迅速聯想一遍，相信很快就能記住，整個過程下來，也用不了幾分鐘。
而且，當別人隨便問你第5計是什么，或者第8計是什么的時候，你根據相應定名密碼的提示，很快就能夠回憶起來，這就叫做倒背如流了。
如果你掌握了整套的定名密碼，那么，把36計由前到后全部記下來，一個不漏，而且做到倒背如流，這是一點也不困難的事情。
定名密碼在這整個記憶過程中所起的作用主要有三點：
第一，容易記憶，更容易回憶。
通過令人印象深刻的聯想，把定名密碼與所需要記的信息進行有效聯結，把記憶線索和回憶線索都放在了定名密碼上，記憶的時候，只要快速地用聯想把它們進行聯結就可以了;而在回憶的時候，只要把定名密碼想一遍，相應的信息就會自動浮現出來。
這樣一來，我們所記的信息，就會記得很牢固，很久都不會忘記，遺忘速度比通常的記憶方法慢得多。
而通常的記憶方法記的時候比較慢，即使記住，很快又會忘記。而且由于缺乏有效的回憶線索，那些沒忘的部分要回憶起來也顯得很困難。
第二，提供了完整的回憶線索，不會遺漏記憶信息。
定名密碼把所需要記的資料全部納入一個固定的系統中，比如36個資料，就用36個密碼來記，用36個順序的數字把這些資料串起來。
這樣，回憶的時候，根據這36個數字來回憶，就有了完整的回憶線索，就會防止記憶信息的遺漏，回憶的時候就可以一個不漏地回憶起來。
而如果用通常的方法去記，當信息量一多，即使你全部記住了，你還得想辦法在回憶的時候能全部回出來，而這后者恰恰是一件非常困難的事情。所以，往往在回憶的時候，都總會丟三拉四，沒辦法把它們完整地回憶出來。
定名法用在回答由那些通常有幾個小點組成的問答題時，效果就很明顯，你不會擔心總是漏掉一兩個小點。
而對于記憶像36記這種信息量大的資料，之前我們對這些信息都已經相當熟悉了的，然而絕大部分人的困難在于沒有辦法把他們一一回想起來，無論怎樣費勁地去回想，就是有那么一些回想不起來。
定名法就能徹底解決這個回憶的難題。
第三，可以按清晰的順序來進行回憶。
定名密碼是按順序排列的，當你用定名密碼去與需要記的信息進行聯結的時候，這些信息也就被相應地排好了順序。
當你回憶的時候，不但能把信息完整地、一個不漏地回憶起來，而且連順序都不會搞錯。也就是說，可以很容易地做到倒背如流。
總結說來，通過這套定名密碼去進行記憶，我們把完整記憶的識記、保持、回憶這三個過程中都大大地增強了。進行識記的時候速度提高了很多;在記憶的保持時間又長了很多，不容易遺忘;而在回憶上則非常迅速，而且回憶完整、順序清晰、倒背如流。
因此，假如你對這個定名法運用得相當熟練的話，你的記憶效率一定比以前有很大的提高，你的記憶力一定會比以前提高數十倍!
定位法就是把記憶信息在自己設定的空間上固定下來的方法。
前面我們所介紹的定名法，是把記憶信息固定在0—99這些定名密碼上，或者說固定在這些數字上。
而定位法，則是把記憶信息固定在空間上，也就是固定在各個你所熟悉的地點或位置上。
舉個例子，假設你有10個需要記憶的信息，如果你用定名法去記，你就要把這10個信息固定在10個相應的阿拉伯數字上。
而如果你要用定位法去記，你就要首先找出10個你所熟悉的地點或位置上。比如說在你家里找10個位置，從你進家門時起，你依次看到這十個東西：大門、鞋柜、餐桌、椅子、冰箱、空調、沙發、電視、壁畫、吊燈。
那么，用定位法來記憶，你就要把這10個記憶信息，依次固定在你家里這十個東西上，也就是十個位置上。
用想像的方法把這10個信息與這十個位置進行聯結，當你回憶的時候，只要按順序想一遍這十個位置，你就能回憶起相應的10個信息了。
事實上，定位法的原理與定名法基本相同，只不過是把定名法中的數字換成了定位法中的地點或位置而已。
正如定名密碼從0—99順序清晰一樣，定位法的地點或位置排列也一定要順序清晰，不能混亂。
定位法其實是定名法的更高級方法而已。
因為定名密碼只要100個，而我們日常所需要記的信息卻遠遠不止100個，如果我們用這套定名密碼同時去記大量信息的話，比如說要記1000個信息，那么每個密碼上就要聯結非常多的信息，這樣，免不了就會容易混亂。
而定位法中的地點、位置卻可以說是無限的。
你可以在家里找幾十個位置，也可以在辦公室里、學校里各找幾十個位置，也可以在經常去的地方、比較熟悉的地方找幾十個位置。
而地點就更多了，你日常所路過的街道、你常去的地方、甚至你所去過的風景區，都可以找到大量的地點。
為了要能夠熟練地用定位法來記憶，一個人通常要在大腦里準備上百個地點。
而世界記憶大師們，則通常會在大腦中貯存著成千上萬個地點，因此也就可以很輕松地記下大量的信息。例如要記憶幾十幅撲克牌，這多達數千張的撲克牌，僅僅用定名法來記憶，是無論如何也應付不了的。
那么，定名法具體怎樣來應用呢?
我們簡單地舉個記撲克牌的例子。
記憶一副52張的撲克牌，世界紀錄是三十多秒，我們中國的首兩位世界記憶大師張杰、王茂華，以及他們的好幾個學生，都基本上能夠在1分鐘內記住這52張撲克牌，而且倒背如流。
那么他們是怎樣來進行記憶的呢?
我們知道，52張撲克牌分為黑桃、紅桃、草花、方片共4種花色，每種花色共13張牌。
然而我們知道，這些撲克牌的圖案都非常單調、而且都很相近，如果簡單地按它們原來的圖案進行記憶的話，一定會搞得非常混亂，沒法記住。
而它們又不像36計那樣，每一計都可以直接聯想出各不相同的生動畫面。
所以，要記住它們，首先就得對它們進行記憶編碼，也就是說，要找其它更容易記憶的東西來取代這一張張單調的撲克牌。
對撲克牌進行記憶編碼一般是這樣的：
4種花色分別用數字來代替，黑桃用1代替、紅桃用2代替、草花用3代替、方片用4代替，然后用花色的數字與牌面的點數組合起來，組成一個雙位數，然后用定名密碼來記憶
比如黑桃1，可轉化成數字11，相應的定名密碼是“筷子”。這樣，當看到黑桃1的時候，腦海中浮現的就是筷子的圖像。
又如方片6，可轉化成數字46，相應的定名密碼是“石榴”。這樣，當看到方片6的時候，腦海中浮現的就是石榴的圖像。
以此類推。
但是，10、J、Q、K就不能用定名密碼來代替了，因為這一組合，就成了3位數，一般來說沒有3位數的定名密碼。
所以，對于這4張花色的共16張大點數的牌，往往會用我們比較熟悉的人物來代替。
比如，黑桃的10、J、Q、K你可以用你的4個最熟悉的朋友來代替;紅桃則可以用香港的四大天王來代替;草花可以用《西游記》里的師徒四人代替;方片則用4個名人來代替。
當然，選擇人物的時候最好根據自己的情況，選擇那些自己非常熟悉、而順序又能排列得比較清楚的人物。這樣，看到某張牌，就能立即聯想起相應的人物。
經過這樣的記憶編碼，52張牌都有了相應的記憶密碼，這時候就可以用定位法來記憶它們了。
你可以去找出三組地點，前兩組各10個地點，第3組只需6個地點，共26個地點。
進行記憶的時候，以每兩張牌為一組，固定在一個地點上，這樣，26個地點就剛好可以固定52張牌。
你發揮想像力，把每一個地點與相應的兩張牌進行緊密的聯結，而當你要回憶的時候，把這26個地點過一遍，52張牌就出來了。
依此類推，如果你要記10副牌，只要準備26組共260個地點就可以了。
記憶新觀念之四：提高記憶力的唯一方法是進行記憶力訓練
剛才，我們介紹了世界記憶大師的記憶方法系統，基本上了解了世界記憶大師所從常用的兩種記憶方法：定名法與定位法。
那么，是不是我們學會了這兩種方法，我們的記憶力就能馬上提高了呢?
答案可以說“是”，也可以說“不是”。
為什么說“是”呢?
因為這兩種方法確實是世界上最頂尖的記憶方法，是世界記憶大師們所一致采用的最常見的記憶方法，用這兩種方法來進行記憶，會有著非常令人驚訝的記憶效果。
只要你去用這些方法去記憶，那么你記憶的效率就一定會大大提高，這樣，你的記憶力當然也就提高了。
那為什么又說“不是”呢?
因為，假如你對這兩種方法掌握得不熟練，當你想要去記資料的時候，很多定名密碼想不起來，或者很多定位密碼想不起來，那你用著用著就用不下去了。
一次用不下去，兩次用不下去，三次用不下去，慢慢你就不會再用了，干脆也就回到死記硬背上來。
其結果就像我們以前所學的那些方法一樣，最后還是用不起來，那記憶力當然也就不能提高了。
所以，為了真正能大幅度提高我們的記憶力，我們除了要掌握世界記憶大師的記憶方法系統之外，還必須要掌握世界記憶大師的記憶力訓練系統。
如果說我們以前所接觸的那些記憶方法往往是拿過來就能用的話，那么，世界記憶大師的記憶系統真正不同之處在于，他們的記憶方法需要經過訓練才能有效使用。
如果說其它的方法強調的是靈活運用，那么世界記憶大師的記憶系統強調的則是訓練之后再去應用。
訓練，是世界記憶大師記憶系統的核心。
只有經過有效訓練之后，記憶力才可能產生質的飛躍;如果不經過訓練，再好的記憶方法都派不上什么用場
事實上，許多真正有驚人效果的事情，都是經過系統訓練的結果。
我們要成為打字高手，需要訓練;我們要提高鋼琴演奏水平，需要訓練;我們要成為職業運動員，需要訓練;我們要成為出色的作家，需要訓練;我們要提高英語會話水平，需要訓練;我們要提高記憶力，同樣也需要訓練。
訓練還是不訓練，這是一個很重要的問題。
大多數人的記憶力無法提高，原因在于他們沒有經過記憶力訓練;
世界記憶大師的記憶力如此驚人，原因在于他們經過了系統的訓練。
大多數人以前了解過非常多的記憶方法，但卻很少有人了解過記憶訓練方法，這是人們記憶力無法真正提高的唯一原因。
最重要的關于記憶的觀念：
這個世界上任何能馬上使用的記憶方法，都不可能提高我們的記憶力。
只有經過有效的訓練，我們的記憶力才可能得到真正提高!
我們的記憶力為什么一直沒有提高?這是因為我們一直在找的只是記憶方法，而不是記憶力訓練方法。
記憶方法只能幫助我們有某些時候更好地記憶，而對真正提高我們的記憶力卻作用不大。
只有系統的記憶力訓練方法，才能真正幫助我們提高記憶力!
記憶力訓練的目的就是要幫助自己熟練掌握記憶方法系統，使自己在進行任何記憶的時候都能熟練自如地把這些記憶方法運用出來。
記憶力訓練就像我們學游泳，我們掌握了游泳的理論方法，知道游泳的正確動作是怎樣的，但這時卻仍然無法真正去游泳，因為我們的身體肌肉還沒有熟練掌握這套游泳動作。
只有通過一段時間的訓練，身體的肌肉已經對這套游泳動作運用自如了，才算是真正學會了游泳。一進入水中，我們身體的肌肉就會自動運用出游泳的動作，我們才可以真正暢快地游起來。
記憶方法系統就相當于游泳的理論方法，知道了記憶方法，但如果沒有經過訓練，我們的大腦肌肉并沒有掌握這套記憶動作，當面對記憶材料的時候，大腦仍然無法自如地用這套記憶動作來進行記憶，就會習慣性地回到原來的死記硬背方式中。
只有經過一段時間的訓練，讓我們的大腦肌肉完全熟悉并掌握了這套記憶動作，當面對記憶材料的時候，大腦才會條件反射般地自然用出這套記憶動作。
因此，記憶力訓練的真正目的就在于幫助我們的大腦熟練掌握正確的記憶動作，讓我們能夠習慣性地在任何情況下都使用正確的記憶方法。
如果我們的記憶習慣得不到改變，當我們遇到需要記的東西時，還是條件反射般地用死記硬背的方式來記憶，那么，我們的記憶力就永遠得不到提高。
記憶力訓練系統的作用，就是要幫助我們養成運用正確記憶方法的習慣，幫助我們的大腦肌肉養成運用正確記憶動作的習慣。
這樣，當我們遇到需要記憶的東西時，就會自然而然地用出這些正確的記憶方法，我們就可以輕松地記住任何想記的東西。
這時，我們的記憶力也就得到了真正的提高!
當我們的大腦肌肉越熟練地掌握這套記憶動作，我們的記憶力就提高得越快，我們就會越來越能感到記憶力飛躍所帶來的快樂。
世界記憶大師的記憶力訓練方法
當我們了解了世界記憶大師的記憶方法，掌握了定名法與定位法這兩種常用方法之后，記憶力提高的關鍵就在于我們是否能夠熟練地運用這兩種記憶方法。
而熟練運用的關鍵則在于能夠堅持去進行一段時間的記憶力訓練。
反過來說，進行記憶力訓練的目的是幫助我們全面掌握并且能夠熟練地運用這兩種記憶方法。
記憶大師記憶方法相關文章：
2.記憶大師
5.記憶力訓練