培養孩子記憶力的方法有哪些
培養孩子記憶力的方法有哪些
孩子的記憶力是可以通過培養來提高的，養孩子的記憶力，要針對孩子記憶發展的特點來進行。下面是由學習啦小編給大家帶來關于培養孩子記憶力的方法有哪些，希望對大家有幫助!
培養孩子記憶力的方法
1、圖像記憶
讓孩子看一張畫有數種動物的圖片，限定在一定時間內看完，開始時間可長些，逐漸減少看的時間，將圖片拿走后，讓孩子說出圖片上都有哪些動物。如果他記住的不多，可以將動物分類記，如獸類有幾種，鳥類有幾種，魚類各有幾種，這樣就能記得快些。
2、實物記憶
觀察商店的櫥窗，然后背誦陳列的商品，觀察文具盒里的物品，然后背誦盒中共有多少件東西;觀察公園里的花壇，然后背誦有幾種顏色的花等等。
3、數字記憶
從兩位數開始，任意說一些數字，如“12”、“15”、“19”、“28”，每個數字之間保持一秒鐘的間隔，讓孩子跟著說，如能跟上，則將數字增至三位，依此類推，增至四位、五位……看孩子能記住哪些數字，記住幾位數字。還可以讓孩子記憶門牌號、電話號碼、歷史年代等數字材料。
4、字詞記憶
讓孩子重復給他講過的故事，看能記住多少字詞;在一定時間內說出一些兒童熟悉的詞匯(如交通工具、生活用品、動植物方面的詞)，看他能記住多少，等等。
強化記憶的七個技巧
一、編口訣記憶法：
利用漢字同音、諧音或編順口溜的方式將所要記憶的內容濃縮成一兩句話。
如經濟合同的內容可以編成“一標兩量價酬金，履期方地違責任”。“一標”指標的，“兩量”指質量和數量，“價酬金”指價格和酬金，“履期方地違責任”指履行期限、履行方式、履行地點、違約責任。
二、數字組合記憶法：
教材中，關于數字的內容較多，歸納起來，大致可分為三類：一是以時間為特征。二是以百分數為特征。三是以金額數字為特征。將相關特征的數字內容按上述方法分門別類，從不同側面來把握這些內容，加深印象。
三、縮字記憶法：
取某些內容的一個或幾個關鍵字形成一句話，取其精干，以點帶面。
四、列表格記憶法：
對于一些內容繁多，性質相近的內容，為了防止混淆，可以通過列取表格的形式來加深理解。
如：固定資產、存貨的盤盈、盤虧、報廢、毀損的賬務處理等。
五、對比記憶法：
市場經濟中的企業，既是債權人，同時也是債務人，所以涉及債權、債務的有關業務，可以采用對比的方法來掌握。
六、歸納總結記憶法：
對每科輔導用書，復習一兩遍后，適當做一些歸納總結，相同類似的要點、重點收集在一起，一方面掌握全面，防止遺漏;另一方面，可以對每科的知識結構體系建立一個框架，以框架為基礎，延伸拓展到相關章節的詳細內容。
七、其他輔助記憶方法：
調動自己情感的積極性，正如孔子說過：“好之者不如樂之者”。有意識培養對多需記憶知識的好感，把他想象成一種美好的東西，便有難以忘懷的效果。
注重理解的記憶。理解透徹了，所學知識便成了自己的東西，也就不那么容易忘了，當然，人各有所長，各有所短，記憶方法也不是千篇一律的，成人學習要充分重視這個薄弱環節，在學習實踐中總結出一套適合自己的行之有效的記憶方法
三大妙招提升孩子記憶力
妙招一:適當重復法
越熟悉的事物孩子越容易記住，重復的目的在于讓孩子加深對事物的印象。故事多講幾遍，孩子可能自然而然就記住了。經常見到的事物孩子就能記住。比如，爸爸媽媽想讓孩子認識各種顏色，不必專門拿色卡進行教育，只要在日常生活中，見到什么物品告訴孩子這是什么顏色，這種顏色多說幾遍孩子就能記住。以認識紅色為例，當看到紅色的花時，告訴孩子:“這些紅色的花兒好漂亮，這些花是紅色的。”當孩子在吃紅紅的大蘋果時，告訴孩子:“孩子，你正在吃大大的紅蘋果吧?”如此，很快孩子就能認識各種顏色。
當然，重復的次數要適度，以孩子仍有興趣為準，當孩子對重復厭煩或已經能夠記住時就不要再重復了。
妙招二:形象輔助法
3歲前孩子對語詞的記憶能力較弱，以情緒記憶、形象記憶為主。因而當爸爸媽媽讓孩子記憶兒歌、故事、字母、數字等抽象材料時，要配上圖片形象、動作形象或夸張的聲音形象等。比如邊講故事邊做動作，或將故事畫成連環畫，和孩子一起看著畫面講故事，這些都有助于孩子對故事的記憶。還比如讓孩子記家里的電話號碼，可將電話號碼編成一段樂曲或一首有趣的兒歌，這樣孩子就能記得又快又牢。當然，在運用形象輔助法時，可以結合運用“聯想法”，將要記的內容想象成熟悉的形象，比如記數字，可以把每個數字想象成熟悉的形象，“1”像筷子;“7”像奶奶的拐杖……
妙招三:任務驅動法
在日常生活中，給孩子提出各種記憶任務，培養孩子的記憶習慣。比如周末帶孩子去動物園之前，讓孩子留心動物園中有哪些動物、哪些植物、各種動物長得什么樣、是怎么去動物園的等等，晚上回家后要求孩子說給爺爺奶奶或其他人聽。
孩子復述時可以幫他記錄下來，使孩子產生一定的成就感。或者在講故事前，讓孩子注意故事中講了哪些人、他們在干什么、說了什么話等等。
或者晚上臨睡前，告訴孩子媽媽明天要做哪些事、什么時間做等等，讓孩子幫助媽媽記住，到時及時提醒媽媽。第二天，孩子如能及時提醒，媽媽要給予表揚，激起孩子的興趣。
特別提醒:給孩子提出的記憶任務要盡量具體、難度適中，當孩子完成任務時要及時給予積極的反饋。
如：股票發行的原則公開、公正、公平，同股同權、同股同利濃縮成“三公兩同”等等。
猜你喜歡：