張海洋圖像英語單詞記憶法（下）

　　用圖像記憶法來記憶英語單詞，關鍵在于把抽象的字母轉化為熟悉的圖像，然后把這些圖像組合起來進行聯想。這樣，原本抽象的單詞就能變成一個生動的畫面，就能像看電視、看電影那樣來進行記憶，不僅記得快、記得牢，而且記憶的過程充滿著樂趣，會讓你從此愛上背單詞!

　　第三步：找編碼(找字母編碼)

　　把單個或多個字母通過像形等方法轉變為常用的編碼。

　　1，business――生意

　　分析：bus――公共汽車;in――在里面;e――“鵝”的拼音;ss――外形像兩條蛇。 記憶：在一輛公共汽車里面，有一只鵝和兩條蛇在談生意。

　　2，boom――繁榮

　　分析：boo――像數字600;m――可以聯想到“麥當勞”。

　　記憶：一條街上竟然開了600家麥當勞店，真是夠繁榮啊!

　　3，mien――風度

　　分析：men――男人們;i――外形像一根煙。

　　記憶：男人們抽煙都會顯得沒有風度。

　　4，pilot――飛行員

　　分析：pi――“屁”的拼音;lo――外形像數字10;t――外形像傘。

　　記憶：放幾個屁，撐上10把傘，就能像飛行員一樣飛行。

　　5，banquet

　　n. 宴會

　　v. 宴請

　　分析：ban——“搬”的拼音;qu——“去”的拼音;et——代表外星人。

　　記憶：這個宴會準備搬去外星人家里舉行。

　　6，virus

　　n. 病毒

　　分析：vi——六;r——像小草;us——我們。

　　記憶：這六株小草給我們帶來了病毒。

　　小結：s像蛇、f像拐杖、t像傘、p像紅旗、m聯想到麥當勞、k聯想到肯德基，等等，這些就是對字母進行編碼，把抽象的字母轉化為熟悉的圖像，這樣，圖像記憶法就能很好地運用出來了。因此，“找編碼”這個步驟訓練的是我們把字母靈活地轉變成圖像的能力。

　　第四步：找諧音

　　一，整體諧音：

　　1，chase――追趕

　　分析：“錘死”的諧音。

　　記憶：追趕上它，然后錘死它。

　　2，pest――害蟲

　　分析：“拍死它”的諧音。

　　記憶：看到害蟲，我們應該毫不留情地拍死它。

　　3，ambulance――救護車

　　分析：“俺不能死”的諧音。

　　記憶：俺不能死，快叫救護車!

　　4，custom――風俗

　　分析：“砍死他們”的諧音。

　　記憶：這個古老村莊的風俗是，看到陌生人就要砍死他們。

　　5，bamboo――竹子

　　分析：“半步”的諧音。

　　記憶：這些竹子太重了，我只走了半步就累倒了。

　　6，hypertension――高血壓

　　分析：“害怕天旋”的諧音。

　　記憶：高血壓的病人都很害怕天旋地轉的感覺。

　　7，umbrella――傘

　　分析：“俺不熱了”的諧音。

　　記憶：有了傘來擋住太陽，俺就不熱了。

　　8，mortal

　　a. 致命的

　　分析：“魔頭”的諧音。

　　記憶：魔頭是會致命的。

　　9，mutton

　　n. 羊肉

　　分析：“馬桶”的諧音。

　　記憶：馬桶上有很多羊肉。

　　二，部分諧音：

　　1，audit

　　n. v. 審計，查賬

　　分析：audi——“奧迪”的諧音;t——“他”的拼音首字母。

　　記憶：他在奧迪車里查賬。

　　2，auditorium

　　n. 觀眾席，聽眾席

　　分析：audi——“奧迪”的諧音;to——去;ri——“日”的拼音;um——“幽默”的諧音。 記憶：觀眾席上有很多人愿意開奧迪去日本學幽默。

　　3，cafeteria

　　n. 自助餐館，自助食堂

　　分析：cafe——咖啡館;teria——“特熱”的諧音。

　　記憶：自助食堂里面的咖啡館特別熱。

　　4，caution

　　n. 小心，謹慎，慎重

　　分析：cau——能(can)的近似拼寫;tion——“神”的諧音。

　　記憶：小心謹慎就能夠成為神。

　　5，rectangle

　　n. 長方形，矩形

　　分析：re——“阿姨”的諧音;ct——“餐廳”的拼音首字母;angle——角度。

　　記憶：阿姨在餐廳里面測量長方形的角度。

　　6，excess

　　n. 過分，多于

　　分析：ex——“一休”的諧音;ce——“廁”的拼音;ss——外形像兩個美女。

　　記憶：一休上廁所的次數多于這兩個美女。

　　小結：有些人反對諧音法，擔心這會誤導學生的正確發音。其實諧音法的目的是為了記住單詞的字母組合，而不是為了記住發音。發音當然應該根據音標來進行，但這并不妨礙我們用諧音的原理來記住它的字母組合。再退一步說，許多學生之所以學不好英語，很重要的一個原因就是他們的音標沒有掌握好，這是學校教育的失職。這部分學生，本來就讀不準音標，即使不用諧音法而是按照音標去讀，也不見得就能讀得標準。事實上，很多單詞都是通過諧音來翻譯的，例如sofa――沙發;cola――可樂;chocolate――巧克力，等等。通過這些單詞就知道，絕大部分學生都能正確地區分諧音和音標。當然，我們還是建議發音比較標準的人來運用這種方法。

　　總結：當我們遇到一個陌生單詞需要記憶的時候，就可以按照“四步背單詞”——“單憑編寫”這四個步驟來進行記憶。首先，看能否從中找到熟悉的單詞(包括完整的單詞、近似單詞和詞根詞綴);如果沒有的話，看能否找出拼音(包括全拼、近似拼音、拼音首字母);通過以上兩個步驟，如果還剩下少量的字母，就可以運用字母編碼的方法把這些字母或者字母組合轉變為常用的編碼;如果你的單詞發音比較標準，那么可以考慮運用諧音的方法來幫助記憶。最后，把這些轉化出來的中文跟單詞的中文意思聯系起來，組成容易記憶(最好是富有圖像感)的句子。這樣，任何一個英文單詞都難不倒我們了!

　　單詞記憶的難題，通過這四個步驟就能完美解決!然而，對于初學者來說，遇到陌生的單詞，是沒有辦法很好地把這四個步驟運用出來的，這需要在對大量單詞進行拆分訓練的基礎上才能熟練掌握，因此，我們推出了“英語單詞記憶網絡課程”，幫助大家徹底掌握這個方法，面對任何陌生單詞都能輕松牢記!