高考語文試卷答題技巧
高考語文試卷越來越靈活化,考試內容不僅僅局限于課本內容,而是著重考查學生的自我閱讀與感悟的能力,在表達個人語文素養的同時也越來越重視對國學經典的培養與考察。下面是學習啦小編為你整理關于的內容，希望大家喜歡!
高考語文試卷答題技巧
(一)表達方式：記敘、描寫、抒情、議論、說明
(二)修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反復、借代、反問、設問、引用、對比
(三)說明文分類：
1.實物說明文、事理說明文、程序說明文
2.科技性說明文、文藝性說明文(也叫科學小品或知識小品)
(四)說明順序：
1.時間順序：歷史順序、年代順序、四季交替順序、早晚(先后)順序
2.空間順序：注意表方位的名詞
3.邏輯順序：先總后分、由主到次、由表及里、由簡到繁、由此及彼、由現象到本質等。
(五)說明方法：列數字、作比較、舉例子、打比方、分類別等
說明方法的作用：
打比方：生動形象說明了——————增強了文章的趣味性。
舉例子：具體說明_____的特點，從而使說明更具體，更有說服力。
作比較:把____和______相互比較，突出強調了____的_____特點.
列數字:用具體的數據加以說明，使說明更準確更有說服力。
(六)記敘的順序：順敘、倒敘、插敘(追敘)
(七)人物描寫的方法：
1.肖像(外貌)描寫、動作描寫、神態描寫、語言描寫、心理活動描寫;
2.正面描寫與側面烘托
(八)常見寫作方法、表現手法：
聯想、想像、象征、比較、對比、襯托、烘托、反襯、先抑后揚、以小見大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、狀物抒情、借景抒情、情景交融
(九)語句在文章篇章結構上的作用：
總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、承上啟下(過渡)、前后照應、首尾呼應、總結全文、點題、推動情節發展
(十)、語句在表情達意方面的作用：
渲染氣氛、烘托人物形象(或人物感情)、點明中心(揭示主旨)、突出主題(深化中心)
高考語文典型題實戰兵法
詞曲小知識
詞牌名(或曲牌名)表示詞(或曲)的格律，而題目則限定詞(或曲)的內容。
如《補算子.詠梅》，補算子是詞牌名，詠梅是題目。
引號的作用：
1.表引用(引用人物對話、詩文句等);
2.表特定稱謂(特殊含義);
3.表否定、反語、諷刺等意味;
4.表強調。
詞語的比較(選詞填空)：
1.比較詞義，尤其是意思相近的詞，一定要仔細辨別兩個詞在程度、適用范圍、感情色彩的方面的區別。
2.選好之后應該將相關句子多讀幾遍，反復體會。
語句作用、含義分析題：
1.句中用了關聯詞“雖然……但是……”，這組關聯詞表轉折關系;用了關聯詞“不但……而且……”之類，這類關聯詞表遞進關系，兩者用意都在于強調后者。
3.評價、賞析一句話：應從兩個方面入手，先評寫作特色、語言特色，如用了什么修辭手法、表現手法，語言或生動或優美或講求對稱或準確嚴密……再評思想內涵，即闡明這一句表達了什么觀點，給你什么感受、啟迪、教育……
4.分析一句話的含義也可從分析關鍵詞入手，著重體會關鍵詞在特定語境中的含義。
5.說明文語段中分析一句話，要緊扣住說明內容、說明對象的特征和說明文語言的特色(準確、生動)。
6.記敘文語段中分析一句話，要緊扣住文章所渲染的特定氣氛、表達的感情、人物形象的特點等。
社會環境描寫的主要作用：
1.交代作品的時代背景。
2.在回答時必須結合當時當地的時代背景，指出文段中環境描寫的相關語句揭示了什么樣的社會現實。
自然環境描寫(景物描寫)句的主要作用：
1.表現地域風光，提示時間、季節和環境特點;
2.推動情節發展;
3.渲染氣氛;
4.烘托人物形象(或人物心情、感情);
5.突出、深化主題。
句子在文章結構上的作用分析：
1.對上文(或全文)：照應上文、首尾呼應、總結上文(或全文);
2.對下文：引起下文，打下伏筆、作鋪墊;
3.對上下文：承上啟下(過渡)。
高考語文答題技巧
1.字音辨析題
答題技巧：常見多音字標\"次讀音\"正確的可能性大，標\"常讀音\"正確的可能性小。形聲字標\"不同聲旁讀音\"的正確可能性大，標\"同聲旁讀音\"的正確可能性小。常見字標音正確的可能性小。生僻字一般不會標錯音。一般考辨析，不考拼寫，不考查漢語拼音方案。
如果題干是全部不相同的，就把有兩項相同的去掉;如果題干是與所給字的讀音全部相同的，則去掉一個不同的一項;如果題干是讀音全都正確，就去掉有一個錯誤的一項;如果題干是讀音有錯誤的一組，就排除肯定無誤的一項。
總之，用排除法是較好的方法。
2.詞語運用題
主要是近義實、虛詞的分辨。通常是用幾組近義詞進行辨別，要做好它，平時就要有語言準備，但是在考場上如果確實拿不準，就要憑語言感覺去選擇自己認為的最佳答案，一般有兩種類型：
實詞辨析題
答題技巧：對詞義的理解，有相同語素又有不相同語素的詞語，重點是分析理解不相同語素，可以通過組詞來理解，也可以找出反義詞來理解，還可以分析形聲字的形旁來理解。語素都不相同的詞語，重點從用法方面考慮。對詞語的運用，一定要在上下文中找到相應的信息，重點是使用場合上的搭配。注意采用排除的方法，將最容易辨析的詞語先排除，逐漸減少選項。
虛詞辨析題
虛詞它在語句中起著調節各種語言關系的作用，在口語尤其在書面語中使用頻繁。在高考中作虛詞題目，主要是憑語感，可以造一些結構相似的句子來分析它的正誤，其次是理性分析。分析應考慮這樣幾點：
一是虛詞詞典含義的分析，先分開解釋，后組合理解;
二是找出配套的關聯詞語，前后聯系來確定虛詞的含義;
三是在單句中的虛詞，要分析前后詞語的聯系和所作的句子成分;
四是在復句中的虛詞，要注意前后虛詞的關聯，如果配套的關聯詞語在句中只出現一個，應該將它補全分析;
五是要將關聯詞語與句子內容結合起來分析，在關系上保持一致。
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