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        高考英語聽力蒙題技巧

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          英語聽力在高考英語考試中占有重要的地位,聽力成績的提高與基本訓練和測試技巧密不可分。下面是學習啦小編為你整理關于高考英語聽力蒙題技巧的內容,希望大家喜歡!

          高考英語聽力蒙題技巧

          第一、泛聽

          換句話說就是什么都聽,并不一定要完全聽懂。比如:電影、新聞、歌曲等。不管能不能聽懂,先折磨自己的耳朵,讓它不斷地受苦,習慣了也就好了。從電影中我們可以學到很多的地道英語。如果說我們學習太緊張而沒時間坐下來完整地看一部電影,那聽歌可是隨時隨地的。其實聽英文歌也是寓教于樂最好的途徑。大家喜歡聽歌,在音樂里,英語也是很美的,同時會有助于我們聽和說的雙重學習。

          第二、精聽

          對于精聽我們要怎么樣具體地去實施呢?最好的辦法就是練習聽寫。為什么精聽?精聽有助于我們高度集中注意力。大家是不是在聽較長的對話或 passage的時候很容易走神?聽著聽著就開始想為什么上帝創造了人類,為什么隔壁班上的那個男孩總是會比自己班上的帥,還有今天中午吃什么之類的等等。可是聽寫的時候我們要逼著自己去把每一句都寫下來,就不會有機會去想別的了,時間長了,對于聽力走神的現象會有很大的改善。

          推薦材料:課文、高考真題、新概念二。精聽課本磁帶一方面有助于我們更深一步熟悉課文,另一方面鞏固單詞并鍛煉語感。大家在找到自己喜歡的材料以后,一句句的聽寫,不要超過三遍。

          第一遍,不要停,一直聽下去,能寫多少就寫多少,盡量寫下關鍵詞。

          第二遍,聽一句按暫停,停頓7—8秒,把句子寫全。

          第三遍,不停,把開始寫完的對一遍,沒寫出來的補全。

          材料的篇幅不宜過長,大約在100—150左右,每天練習2—3篇。如果找不到別的材料就用我開始跟大家說的新概念二。這里面的文章篇幅短,課文難度適中,而且內容很有趣。應該很多同學都學過這個教材是或者背過的。

          最后,大家聽的時候選擇材料最好不要東一下西一下。而且現在英美音混雜的很厲害,為了避免這樣的尷尬,最好只聽一種音。如果實在是以上的都不感興趣怎么辦?很簡單,聽歌詞唄。應該有很多同學平時一聽到好歌的時候就有想記下歌詞的沖動吧。原因也很簡單,就是喜歡。只要我們喜歡,什么事就都不難了。

          第三、跟讀模仿

          這是一石二鳥的做法。一邊練習聽力,一邊抓緊時間練習口語。美國心理學家研究表明,相同材料每復述一遍對其理解力上升三倍。如果大家覺得讀課文沒什么意思的話,這里又再一次跟大家推薦電影了。把一部經典的電影看上N多遍,模仿N多遍,做到熟記于心的話,英語不可能不提高,口語不可能學不好。如何很好地利用一部電影來練習聽力,學習英語呢?具體分四步(注:你可以根據個人英文水平將每一步再細分成幾遍):

          第一步:英文對白+中文字幕(了解故事情節,大概記住重要的對白,練泛聽)

          第二步:英文對白+英文字幕(學習英文的時候到了)

          第三步:英文對白沒有字幕(考驗聽力的時候,看看你能聽懂多少)

          第四步:放不放字幕隨你的便,請跟讀模仿,練習你地道的語音。

          第四、了解一定的習語以及文化背景知識非常必要的一個環節。因為你必須多記一些習語在老外講話的時候才不至于聽不懂。就好象是你跟一個初次見面的外國人說:“你真的是個哈寶啊!”他會不知所云一樣。關于這一點,本人也沒有什么特別的技巧可以跟大家分享。

          高考英語復習聽力答題技巧

          1.調整心理,穩定情緒,進入狀態

          聽力測試也是對考生心理素質的檢測,過于緊張焦急的情緒容易產生恐懼心理,影響聽力水平的正常發揮。發試卷前最好做一做深呼吸或閉目片刻之類的放松活動,放松自己的情緒,使自己處于平靜狀態。樹立必勝信念,心慌意亂于事無補,集中精力、臨場不懼,才是明智之舉。另外,聽力試音的語速和音質與正式考試一致,因此,一定要聽好試音,調整心態,盡早進入考試狀態。高考英語答題技巧由精品學習網收集整理!!!

          2.快速搶讀試題,積極進行預測,帶著問題去聽

          高考的聽力問題和選項都印在試卷上,試卷發下后,考生要充分利用聽力試音時間、每小題的間隙時間以及答題剩余的時間搶讀問題和選項,并根據問題和選項預測聽力材料內容。根據自己的預測,帶著問題有針對性地去聽,不僅使你在聽到問題答案時加倍注意,還有助于使你注意力集中,思想不走神,從而大大提高答題的效率和準確性。

          3.善于抓住關鍵詞句,重視全文理解

          捕捉信息重點是聽力測試中的重要一環,不少人聽力差的根本原因就是聽錄音時抓不住重點,只是盲目地逐字逐句地聽,這樣往往會產生撿了芝麻丟了西瓜的現象。聽時重點要放在實詞上,注意力要放在與問題相關的信息詞上,像well, unfortunately, however, but等起導向作用的詞,其后的內容必須留心。聽對話時,要多注意答語的內容和語氣,絕大部分信息都在答語中,且往往與答題有關;聽獨白時要重視首句,它常常是對短文內容的概括。另外,要注意整體理解,不要把思維停留在個別沒聽清楚的詞句上,以免影響后面內容的理解。

          高考英語聽力答題技巧

          1. 從答案選項中預測:

          Q: What does Tom do?

          A. He’s a truck driver. B. He’s a ship captain. C. He’s a pilot.

          錄音:

          W: Tom flew to Anchorage last night, then took some passengers from there to Dallas .

          M: Yeah, but he couldn‘t land because the airport in Dallas was snowed in. 從選項看,問題應是關于職業方面的,再從flew, passengers, airport這些信息詞中可知道Tom的職業。

          2. 從說話人口氣預測:

          在A,B兩人的對話中,如果B是附和或贊成,往往說“Yes”,“I agree”,“Sure”,“I think so”等。但如A用否定句,B表同意時則用“No”,“Neither / Nor?”等。

          例如: A: Harvey doesn’t seem to fit into this class. B: No, he is really a fish out of water.

          二、 做簡要筆記

          聽錄音時快速,準確,簡要地記下有關信息(包括數字,人名,地名,關鍵詞),前提是不要影響跟聽速度,采用自己習慣的符號。

          例:How much will the man pay for the tickets?

          A. B. C.

          錄音:

          W: Tickets for the movie are $ 6 for adults, half price for children.

          M: All right, I’d like three tickets for adults and two tickets for children, please. 筆記可簡化為:$ 6 A(A代表adult),C代表children,3A+2C或6 A(3)+ half C(2)

          三、聽清數據,簡要記錄,加以運算。

          在獲取時間信息時,不要誤把會話中提到的時間簡單確定為問題的答案。高考聽力考查時間時往往要進行簡單的時間換算。

          At what time does the train to Leeds leave?

          A. 3:00 B. 3:15 C. 5:00

          錄音:

          W: Excuse me, could you tell me when the next train to Manchester is? M: Sure. Well, it’s 3 now. The next train to Manchester leaves in 2 hours, but you can take the train to Leeds which leaves in 15 minutes, and then get off at Manchester on the way.

          對話中提到了三個時間It‘s 3 now, in 2 hours, in 15 minutes.現在是3點,開往Manchester的火車要兩小時后才開,即The train to Manchester leaves in 2 hours。若簡單機械地把3點和2點相加,會得出火車5點才開的錯誤選項C。

          數字類問題分辨別類和計算類兩種:

          1. 要注意區分-teen和-ty及four和five的發音;辨別多位數,如電話號碼,門牌等

          2. 計算時間,錢款,距離,年齡,人或物的數量等;聽出數字間的關系,更要聽清問題,因為對運算方法的要求通常寓于問題中;注意more, less, as much(many)as, another, double, a couple of; to, past, quarter; 記住時間是60進制 如出現幾個數字,應注意鑒別問的是那一個。

          例:At what time does the office open?

          A. At 8:15 B. At 8:30 C. At 7:45

          從常識判斷,辦公時間往往以整點開始,而不會在幾點幾分。



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