2017高考歷史真題

　　新課程歷史高考中的公民教育,提出了高中歷史教學的一些應對策略,希望對高中歷史教學有一定指導性。下面是學習啦小編為你整理關(guān)于2017高考歷史真題的內(nèi)容，希望大家喜歡!

　　2017高考歷史真題

　　2017高考歷史真題答案

　　24.C 25.A 26.C 27.B 28.A 29.D 30.D 31.B 32.C 33.D 34.D 35.C

　　40.(25分)

　　(1)歷史變遷：①兩宋路線比漢朝更發(fā)達(航行更遠，線路更多);②政府重視海外貿(mào)易，管理越來越規(guī)范;③手工業(yè)產(chǎn)品出口種類增多;④民間外貿(mào)日益發(fā)達。(9分)

　　(2)區(qū)別：①市場規(guī)模方面，中國古代是區(qū)域性市場，世界近代是全球性市場;②形成方式方面，中國古代以政治經(jīng)濟和平交往為主，世界近代還伴以武力征服和殖民掠奪;③主導國家方面，中國古代以中國為主導，世界近代以英國為主導;④商品類型方面，中國古代是以手工制成品和奢侈品為主，世界近代以工業(yè)制成品為主;⑤市場作用方面，中國古代絲路促進了各國之間的友好交往，世界近代世界市場具有破壞性與建設(shè)性的雙重作用。(16分，答出4點即可)

　　41.(12分)

　　本題按以下結(jié)構(gòu)給分

　　(一)論題(2分)。論題須圍繞“文明的結(jié)構(gòu)”展開，才可得2分，如果跑題，不得分。(二)論點(2分)。論點也就是結(jié)論。結(jié)論須說清楚文明的代表及其組成的要素(2個以上要素)，才可得2分。

　　(1)如果論題包含了論點，可得4分。

　　(2)如果只有論題并沒有觀點，只可得2分。

　　(3)由于答題習慣，考生的觀點往往放在行文末尾，如合符要求，同樣給分。

　　(三)結(jié)合史料，有2-3個史實做支撐(4分)。

　　(四)具體論證(4分)。緊扣論題和論點，論證有邏輯，史論結(jié)合。

　　示例一

　　論題：古代中華農(nóng)耕文明的結(jié)構(gòu)。

　　論點：古代中華農(nóng)耕文明主要由儒家價值觀、人本精神、小農(nóng)經(jīng)濟和中央集權(quán)制度組成。

　　論證：從文明的精神層面看，戰(zhàn)國時儒家的仁禮思想、墨家的兼愛非攻,宋明理學強調(diào)人的道德人格和社會責任感都體現(xiàn)了中華文明以人為本的人文精神;

　　從文明的價值層面看，西漢武帝以后，罷黜百家，獨尊儒術(shù)，儒學成為中華傳統(tǒng)文明的核心價值。宋明以來，理學的產(chǎn)生發(fā)展，進一步強化了儒學的主流地位。

　　從文明的方式來看，春秋以來自給自足的小農(nóng)經(jīng)濟成為古代中國社會最基本的生產(chǎn)方式。秦以后確立的中央集權(quán)制適應了經(jīng)濟基礎(chǔ)的需要，歷代不斷加以完善發(fā)展，成為古代中華文明的基本政治制度。示例二

　　論題：近代西方工業(yè)文明的結(jié)構(gòu)。

　　論點：近代西方工業(yè)文明主要由自由平等的核心價值、人文主義精神、資本主義機器生產(chǎn)和民主代議制組成。

　　論證：從文明的精神層面看，近代西方文明經(jīng)過文藝復興、宗教改革和啟蒙運動對人文主義的宣揚，人文主義已經(jīng)深入到社會的各個方面。

　　從文明的核心價值看，西方文明最核心的價值就是自由平等。啟蒙運動把文藝復興以來萌芽的自由平等意識推向成熟且日益深入人心。

　　從文明的方式來看，西方經(jīng)過工業(yè)革命，確立了機器大生產(chǎn)的生產(chǎn)方式，從而完成工業(yè)化。在自由平等觀念的推動下，資產(chǎn)階級代議制民主確立并逐漸完善，成為西方工業(yè)文明的基本政治制度。(考生可選取古希臘羅馬文明、近代中國文明、新中國文明、蘇聯(lián)社會主義文明等論題來進行闡述)44. (15分)

　　(1)特點：選官方式多元化;推薦與考核相結(jié)合;任人唯才;崇尚儒學教育，培養(yǎng)后備官員;適應國力強盛，政局穩(wěn)定的社會現(xiàn)實。(每點2分，任答4點得8分)

　　(2)影響：提高了官員文化素質(zhì)，擴大了統(tǒng)治基礎(chǔ);為西漢的強盛奠定人才基礎(chǔ);推動了儒學的傳播與發(fā)展;有助于政治上的統(tǒng)一;促進了文化教育的繁榮;加強了思想控制。(1點3分，2點5分，3點7分)

　　45.(15分)

　　(1)歷史認識：正視并反省德國歷史;尊重人民;勇于承擔歷史責任(3分)。

　　原因：個人的成長經(jīng)歷;馬克思主義的影響;德國社會民主黨的階級基礎(chǔ)和指導思想;二戰(zhàn)后德國在冷戰(zhàn)局面下的不安全局勢;(每點2分，共6分)。

　　(2)影響：為個人帶來榮譽(勃蘭特獲得諾貝爾和平獎);樹立了戰(zhàn)后德國和平國家的形象，贏得世界尊敬;清算納粹思想，塑造了德國正確的歷史觀;緩和冷戰(zhàn)局勢，推動歐洲和平(每點2分，共6分)。

　　46.(15分)

　　(1)不利因素：中西文化的差異;保守人士的反對;理學僵化;佛教盛行。(4分，答出2點即可)成功之處：積極順應中國文化潮流，隨機應變;入鄉(xiāng)隨俗，主動結(jié)交中國士人階層(獲得官方支持);援儒入耶，淡化雙方文化差異。(4分，答出2點即可)

　　(2)意義：修建中國首座天主教堂，傳播天主教;西學東漸，引進西方科學儀器和知識，促進中國科技變革，為近代西方科技傳入中國奠定基礎(chǔ);溝通中外文化交流，促進中國文化在國外傳播。(答出1點3分，2點5分，3點7分)

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