2017高考歷史模擬試卷2

　　模擬卷的作用個就是最大程度上模仿高考真題，讓學生提前適應高考真題題型。以下是學習啦小編為您整理的2017高考歷史模擬試卷2，僅供參考!

　　2017高考歷史模擬試卷2試題

　　第 I 卷(選擇題 共 48 分)

　　注意事項：

　　1.每題選出答案后，用 2B 鉛筆將答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡

　　皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。

　　2.本卷共 12 題，每題 4 分，共 48 分。每題給出的四個選項中，每小題只有一個選項

　　符合題意。

　　1.春秋戰國時期某一學派關心兩大實際問題：為君主提供富強的物質手段;以兵力確保君

　　主廣泛的霸權。該學派是(

　　)

　　A.儒家

　　B.道家

　　C.墨家

　　D.法家

　　2.漢朝規定，凡產鐵的郡縣設置鐵官，即便不產鐵的郡也要在縣一級設置小鐵官。鐵的冶

　　煉和鐵器制作與銷售一律由鐵官負責。這反映出漢朝(

　　)

　　A.限制富商大賈

　　C.禁止民營商業

　　B.鐵官代行地方政務

　　D.限制官員與民爭利

　　3.宋朝時，某學派倡導：不讀書，專做打坐功夫。假托圣人之言，遷就解釋文意。該學派

　　代表人物是(

　　)

　　A.朱熹

　　B.陸九淵

　　C.王陽明

　　D.李贄

　　4.下表為清朝軍機處一天辦事程序。據此不能得出(

　　A.軍機大臣奉旨筆錄與傳達

　　C.軍機大臣負責日常政務

　　B.辦事程序較為嚴密

　　D.皇帝決策具有獨斷性

　　5.1840 年，澳門的葡萄牙人、美國領事等告訴林則徐，英國即將對廣東發動戰爭;林則徐

　　認為這是“謠言”、“虛張”。上述史實反映了(

　　)

　　A.英國國力不及中國而采取的恫嚇策略

　　B.葡萄牙排斥英國而力圖壟斷東方貿易

　　C.美國為取得在華優勢地位而抵制英國

　　D.林則徐以天朝上國觀念判斷中英關系

　　6.1882—1894 年，上海 12 家絲廠工人 9600 人中女工占 90%以上。一些開辦的輕工企業也

　　相繼雇用女工。據 1893 年《北華捷報》估計：有一萬五千或兩萬婦女被雇用，從事清理禽

　　毛以便載運出口，清揀棉花與絲，制造火柴與卷煙。這說明上海地區(

　　)

　　①近代經濟得到發展

　　③媒體關注女性就業

　　②女工超過男工人數

　　④女性經濟地位獨立

　　A.①②

　　B.①③

　　C.②④

　　D.③④

　　7.1916 年考入成都師范學校的張秀熟回憶：他所在班的同學因為要做《新潮流之捍御策》

　　的作文，一些平時埋頭故紙堆的同學，也不得不購買幾本新刊物，一探究竟，但一接觸就為

　　真理所征服。這最能說明當時四川(

　　A.受到民主思想宣傳的影響

　　C.形成學習民主思想的風尚

　　)

　　B.學校教育關注馬克思主義

　　D.民眾受新思潮的影響最深

　　8.1969 年 7 月，美國取消其公民前往中國旅游的限制。隨后，尼克松總統通過羅馬尼亞總

　　統向中國領導人傳話，稱將從臺灣海峽撤出兩艘驅逐艦。這表明美國(

　　)

　　A.放棄了孤立中國的政策

　　C.公開承認只有一個中國

　　B.打破了美蘇兩極格局的平衡

　　D.釋放出改善中美關系的信號

　　9.右圖是 20 世紀 80 年代初期《成都晚報》上刊

　　登的一則廣告。這則廣告可以研究企業(

　　①注重產品質量和擴大市場

　　②實現所有權與經營權分離

　　③革新產品的產銷經營方式

　　④有一定的生產經營自主權

　　)

　　A.①②③

　　C.①③④

　　B.①②④

　　D.②③④

　　10.1347 年羅馬爆發起義，建立共和國，彼特拉克聞訊欣喜若狂，拍手稱快，衷心祝愿新

　　興的共和國永世長存。但不久羅馬又陷于黑暗的封建統治之中，他痛惜萬分。這最能反映彼

　　特拉克(

　　)

　　A.強調建立近代民主制度

　　C.關注人性追求現實幸福

　　B.推崇古羅馬共和國傳統

　　D.痛恨暴力導致社會動蕩

　　11.歷史推論離不開對史實的正確解讀。下列是中外科技、藝術領域的一些重要現象，其中

　　推論符合史實的是(

　　12.1962 年 10 月，美國總統肯尼迪發表電視講話：“美國和世界共同體都不能容忍蓄意的

　　欺騙行徑和對任何國家的攻擊性威脅，不管這種威脅是大還是小……使用它們(核武器)可

　　能性的任何實質增加或在他們安置地點上的任何突然改變，都被視為對和平的明確威脅。”

　　下列對講話猜測不合理的是(

　　)

　　A.這次講話是針對蘇聯的威脅

　　C.美國不能容忍蘇聯的核威脅

　　B.此事件誘因是古巴導彈危機

　　D.美國意在與蘇聯消除核武器

　　第Ⅱ卷(非選擇題 共 52 分)

　　注意事項：

　　1.用 0.5 毫米黑色簽字將答案寫在答題卡上。

　　2.本卷共 2 個小題，共 52 分。

　　13.(32 分)中外民生政策留給我們許多反思。閱讀材料，回答問題。

　　材料一

　　社會救助與社會治亂有莫大的關系，正如唐文宗大和二年(828 年)良吏痛擊時政

　　所言： 茍百姓之不存，則社稷不得固其重……故治天下不可不知百姓之情”。唐朝政府利用

　　賑谷、賑銀、賑工等賑濟方式救濟災民，對瀕臨生命危機的災民進行緊急救助，遣返安置流

　　離失所的災民，減免賦稅,免除差役,以休養生息。扶助撫恤鰥寡孤獨廢疾人員，州縣關顧鰥

　　寡人員的婚姻。尊崇優待高齡老人，賞賜八十歲以上老人財物。對收成不好的貧民“或貸種

　　子,則至秋而償”，還規定:“流民還者,給復二年,田園盡,則授以逃田”。 據胡柏翠《唐朝的

　　社會救助制度及其啟示》)

　　(1)據材料一歸納唐朝救濟制度的特點。(6 分)

　　材料二

　　1601 年《濟貧法》規定，用生活必須品等救濟貧困工人，救濟一般跛足、無

　　能者、盲人以及其他不能工作的人。1834 年英國通過了《濟貧法(修正案)》，規定受救濟

　　者必須勞動才能得到生活必需品。其目的是培養受救濟者的勞動習慣，使他們走出濟貧院后

　　能勞動謀生。(據李世安《英國農村剩余勞動力轉移問題的歷史考察》)

　　材料三

　　英國部分法律：

　　(2)材料二中 1834 年《濟貧法》有何新規定?(2 分)結合所學知識分析其原因。(6

　　分)依據材料三指出 19 世紀晚期 20 世紀初期英國“救濟”制度的新變化。(6 分)

　　材料四

　　20 世紀 30 年代以來美國的農業立法進程

　　(據黃季焜《美國農業補貼政策的演變》)

　　(3)結合所學知識，從政府與市場關系角度解釋材料四。(12 分)(要求：提取信息充

　　分;總結和歸納準確、完整;解釋和分析邏輯清晰。)

　　14.(20 分)重視國家主權是政府的主要責任之一。閱讀材料，回答問題。

　　材料一

　　民國政府外交中的重要事件：

　　(1)依據材料一概括說明民國政府維護國家主權行動的進程。(12 分)

　　材料二

　　明治維新法制改革“完全就在于期待著通過健全法典來改正 1854 年以來由于

　　江戶幕府外交擔當者在外交上的無知而締結的不平等條約，以此廢除領事裁判權，提高日本

　　的國際地位，對外獲得平等的地位。”(據星野通《明治民法編纂史研究》)

　　“化我國為歐洲帝國，化我人為歐洲國民，只有如此，我帝國方能與泰西各國齊躋于同

　　等地位。”(日本外相井上馨)

　　(2)依據材料二并結合所學知識，指出日本廢除不平等條約的策略。(8 分)

　　2017高考歷史模擬試卷2試題參考答案

　　一、選擇題(共 12 題，每題 4 分，共 48 分。每題給出的四個選項中，每小題只有一個選項

　　符合題意。)

　　1.D

　　7.A

　　2.A

　　8.D

　　3.B

　　9.C

　　4.C

　　10.C

　　5.B

　　11.B

　　6.B

　　12.D

　　二、非選擇題

　　13.(1)特點：形成救濟多種弱勢群體的制度，對象廣泛;采取賑濟、緊急救助、

　　安置災民、減免賦稅、借貸等多種救濟形式;注重救濟與生產相結合，維護社會

　　穩定。(6 分)

　　(2)規定：強制勞動。(2 分)原因：工業革命需要大量自由勞動力;避免

　　單一救濟，增強受救濟者的再就業能力;受自由主義思想影響，強調市場競爭;

　　人們缺乏制度導致貧困弊病的認識(尚未產生揭示社會弊病的科學社會主義思

　　想)。(6 分，任答三點即可。)新變化：完善社會福利政策的法律保障;擴大社

　　會福利政策的保障范圍;加強政府的社會福利保障職能。(6 分)

　　(3)示例：

　　材料表明，20 世紀 30 年代，美國因濟危機而政府直接購買保護性農產品

　　干預農業，此時期不斷全面干預經濟，保障了農民利益，推動了農業發展，但也

　　束縛了農民生產的積極性和不利于經濟正常發展。(4 分)1948—1984 年，推行

　　國家壟斷資本主義，政府采取了補貼和援助方式干預農業，并重視環境保護;(2

　　分)20 世紀 80 年代中期以后，受貨幣學派、供給學派思想影響，政府繼續擴大

　　市場對農民、農業的影響，此時期美國政府加大了市場的作用，推動了農業經濟

　　持續發展。(4 分)

　　以上內容表明，因時需要，政府從保障民生與促進生產發展的角度，不斷調

　　整與市場的關系。(2 分)

　　14.(1)說明：由向英美等國提出收回主權到列強逐步廢除在華特權，維護了國

　　家利益和主權完整;由與西方國家處于不平等地位到逐漸與西方大國平等對話，

　　中國國際地位提高;民國政府借助有利的國際形勢逐步收回國家主權，反映了民

　　國政府積極維護國家主權;但基于當時國家綜合國力較弱和國際形式，部分主權

　　并未收回。(12 分，任答三點即可。)

　　(2)策略：進行法制改革，健全法典，適應近代外交;脫亞入歐，發展資本

　　主義經濟，提升國民素質，增強綜合國力。(8 分)