2017年高考題語文職高(2)

時(shí)間：2017-08-09 17:35:02 劉惠25由分享

　　2017年高考題語文職高參考答案

　　1.(3分)B(“古代社會，神靈支配著人們的生產(chǎn)和生活各個(gè)方面”與原文不符;應(yīng)為“在傳統(tǒng)觀念中”，即影響人們的觀念，信仰。)

　　2.(3分) B(斷章取義，范圍擴(kuò)大。應(yīng)有“在傳統(tǒng)社會中”，即不包括現(xiàn)代社會的這一前提條件。)

　　3.(3分) A(偷換概念。“現(xiàn)代社會”應(yīng)為“現(xiàn)代社會文化體系”，“現(xiàn)代節(jié)日”應(yīng)為“現(xiàn)代節(jié)日的節(jié)期選擇”，“繼承……”的應(yīng)是“傳統(tǒng)節(jié)日”。)

　　4.B(行，輩分)

　　5.B(注意“遵勖”“帝”的語法位置，依據(jù)句意斷句。)

　　6.C(不是“防止黃河泛濫”，文中“會河水溢”，表明黃河已經(jīng)泛濫。)

　　7.(1)水軍大多不練習(xí)但卻隸屬軍籍，李遵勖下令進(jìn)行考察核驗(yàn)，有十分之七八的水軍被裁撤。

　　(隸籍，隸屬軍籍，1分;按劾，考察核驗(yàn)，1分;拔去，裁撤，去除，1分。句意2分。)

　　(2)臣沒有聽到別的，只聽人說天子已經(jīng)成人，太后應(yīng)該及時(shí)還政天子。

　　(但，只是，1分;既冠，成年;以時(shí)，及時(shí)，按時(shí)，1分。句意2分。)

　　【參考譯文】

　　李遵勖，字公武，是李崇矩的孫子、李繼昌的兒子。他幾歲時(shí)，占卜的人說：“這孩子將因是皇親國戚而富貴。”少年時(shí)學(xué)騎射，在冰雪上馳騁，馬脫韁而跑，他掉到崖下，眾人以為他死了，李遵勖慢慢起來，沒受傷害。

　　等他長大后，好做文章，被推舉參加進(jìn)士考試。大中祥符年間，他被皇上召到便殿奏對，娶萬壽長公主。開始他叫李勖，真宗給他加上“遵”字，升他的輩份為李崇矩的兒子。授予他左龍武將軍、駙馬都尉，賜府第永寧里。公主下嫁，但所住的房屋或井壁的磚瓦多是鸞鳳的形狀，李遵勖下令拆去;公主的衣服有龍的裝飾，他就都藏起來。皇上很高興。

　　李遵勖任澄州刺史，因私主乳母被貶為均州團(tuán)練使，轉(zhuǎn)到蔡州。第二年，皇上起用他為太子左衛(wèi)率府副率，恢復(fù)他的左龍武軍將軍之職，為宏州團(tuán)練使，實(shí)際為康州團(tuán)練使，給他觀察使的俸祿。當(dāng)時(shí)李繼昌是刺史，李遵勖請求自己的位序在他下面，皇上允許。后來李繼昌為涇州守臣，暴染風(fēng)眩，李遵勖不等皇上批準(zhǔn)就趕緊去看望，皇上派使臣傳令讓他乘驛車前去。李遵勖回來后，上表自己彈劾自己，皇上讓輔臣慰撫他。

　　李遵勖升任澤州防御使，又升為宣州觀察使。他請求到地方任職，試試自己的能力。出京任澶州知州，皇上在長春殿給他賜宴。他在地方，正趕上黃河泛濫，將要?dú)臉蛄海钭褊帽O(jiān)督工匠們，七天就修成了河堤。他被升為昭德軍節(jié)度觀察留后，任命為寧國軍節(jié)度使，轉(zhuǎn)到鎮(zhèn)國軍，任許州知州。多數(shù)水軍不練習(xí)但卻隸屬軍籍，李遵勖下令進(jìn)行核實(shí)，有十分之七八的水軍被去除。后來他因病請求用唐代韋嗣立的例子辭職，只求一個(gè)山林的封號，皇上不許。

　　當(dāng)初在天圣年間，章獻(xiàn)太后屏退左右問他：“人們有什么議論?”李遵勖不回答。太后堅(jiān)持問他，李遵勖說：“臣沒聽到別的，只聽人說天子已經(jīng)成人，太后應(yīng)該及時(shí)還政天子。”太后說：“我不留戀這個(gè)，只是皇上年少，內(nèi)侍又多，恐怕皇上不能控制他們。”李遵勖曾獻(xiàn)上三說五事來議論時(shí)政。晉國夫人林氏，因是太后的乳母多次干預(yù)國事，太后去世后，李遵勖暗中請求皇上把她安置到別的宮中，對她的行動進(jìn)行探察，來壓服眾人的議論。他對朝政的輔助大多像這樣。

　　李遵勖府中的花園、池塘是京城最好的。他嗜好奇石，募人運(yùn)送，有從千里之外運(yùn)來的。在園中建堂引水，用好的樹木環(huán)繞在水邊，延請當(dāng)時(shí)的名人與他游樂。他跟楊億學(xué)做文章，楊億去世，他穿喪服。等他任許州知州時(shí)，祭奠楊億之墓，痛哭而回。李遵勖還同劉筠友好，劉筠去世后，他撫恤劉筠的家屬。李遵勖精通佛學(xué)，臨死時(shí)，他與和尚楚圓做偈頌。他去世后，被贈官為中書令，謚號“和文”。他寫有《間宴集》二十卷、《外館芳題》七卷。

　　8、答案：感慨的對象和內(nèi)容不一致。(1分)李詩感慨的對象是唐玄宗。唐玄宗在夜雨中只思念楊貴妃以致淚水打濕衣襟，卻對軍中因戰(zhàn)而死的士兵無動于衷，批判了君王沉溺個(gè)人情感置國家于不顧的偏狹胸襟。(2分)袁詩批評的對象是《長恨歌》，是因?yàn)榇嗽娭桓桧瀮蓚€(gè)人的愛情悲劇而沒有看到百姓流離失所的悲劇。(2分)

　　9、答案：采用了對比的手法(1分)將“倍沾襟”與“不動心”作對比。(1分)一代君王唐玄宗對于浴血奮戰(zhàn)的軍中將士之死并不動心，而對于寵妃楊玉環(huán)之死卻哀慟萬分，(2分)兩相對比，增加了對唐玄宗批評、譴責(zé)的分量。(2分)

　　10、答案：(1)山氣日夕佳，飛鳥相與還(2)使秦復(fù)愛六國之人，則遞三世可至可到萬世而為君(3)落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花

　　11、答案：

　　1、 BE(解析 A項(xiàng)，“自己的生活水平比李臺陽高，他有些嫌棄李臺陽，想趕快打發(fā)他走”表述不確切。C項(xiàng)，“羅威就故意說如果有困難，可以幫忙，目的就是弄清真相”表述有誤，由原文可知，羅威是在李臺陽委婉地拒絕當(dāng)保安，說出自己想租個(gè)門面的想法之后說“今后有什么麻煩的話，我可以幫忙”的，其目的只是想幫助李臺陽一下。D項(xiàng)中羅威“優(yōu)柔寡斷”的判斷，文中無依據(jù)。)

　　2.、① 內(nèi)容上，使人物形象更加豐滿。李臺陽沒有提出任何要求，這不僅出乎羅威的意料，而且令他很慚愧。②結(jié)構(gòu)上，為情節(jié)的進(jìn)一步發(fā)展蓄勢(說承上啟下也可)。作者這里令羅威反思自己對李臺陽的庸俗猜想，然后在李臺陽揭曉來意時(shí)，羅威的感動就更加順理成章。(每點(diǎn)3分)

　　3、 ①重情義。例如因?yàn)閴舻脚笥训昧酥夭。筒活櫬吠具b遠(yuǎn)前往看望。②真誠淳樸，例如對朋友能過上好日子獻(xiàn)上由衷的祝福。③踏實(shí)淳樸，對生活從不奢求，例如明知朋友可以幫助自己改善生活處境，卻絕不提要求。

　　4、語言特色：①句式上以短句為主，節(jié)奏明快。②風(fēng)格質(zhì)樸，口語化，富于生活氣息。③描寫手段上以對話為主，切合人物身份以及思想性格。(結(jié)合文本能答出兩點(diǎn)即可)

　　結(jié)局特色：①出人意料，不落俗套。從情節(jié)發(fā)展看，作者故布疑陣，借羅威的心理活動，不斷暗示李臺陽登門拜訪一定有所求，并以此構(gòu)成情節(jié)發(fā)展的脈絡(luò)。結(jié)局點(diǎn)明來意完全出乎羅威以及讀者的心理預(yù)期。②深化主題，溫暖人心。結(jié)局通過李臺陽天真而動人的來訪理由，批判了庸俗的人際關(guān)系，同時(shí)具有溫暖人心的力量。③結(jié)局同時(shí)也是情節(jié)發(fā)展的高潮，引人回味，令人深思，增強(qiáng)了小說的可讀性。(結(jié)合文本能答出兩點(diǎn)即可)

　　12、(1) C給3分，D給2分，B給1分;答AE不給分。解析：A項(xiàng)，文中無據(jù);E項(xiàng)，“始終”不對，應(yīng)是“改革開放后”。

　　(2)①“年方十八”是贊譽(yù)陳復(fù)禮雖年屆八十，仍然創(chuàng)新精神不減，赤子之心長存;②“高大全”，指陳復(fù)禮的攝影藝術(shù)創(chuàng)作具有高境界，大氣派和對生活全方位的表現(xiàn);③“亦父亦師亦友一巨人”體現(xiàn)了陳復(fù)禮作為藝術(shù)大師的人格，學(xué)識和藝術(shù)素養(yǎng)的魅力。

　　(3)①在風(fēng)光攝影中彰顯中國畫意。使鏡頭下散發(fā)著深厚的丹青氣息;②將傳統(tǒng)藝術(shù)如書法、篆刻、詩詞等融入攝影，高揚(yáng)起“中國氣派”的旗幟;③在兼具各種文化元素于一體的照片上，補(bǔ)充中國傳統(tǒng)繪畫，有了“影畫合璧”的發(fā)明與獨(dú)創(chuàng)。(每點(diǎn)2分，給滿6分為止，意思對即可。)

　　(4)①有家學(xué)淵源，具有天然的藝術(shù)稟賦;②醉心丹青，誦讀古籍，從小就受到傳統(tǒng)文化的熏陶和民間藝術(shù)的影響;③熱愛國家和人民，作品藝術(shù)地再現(xiàn)了時(shí)代的變遷和社會的進(jìn)步;④人生閱歷豐富，視野開闊，因而能獲得永不枯竭的創(chuàng)作素材;⑤具有藝術(shù)創(chuàng)新的自覺精神，終生矢志不移追求藝術(shù)的新境界、高格調(diào)。(如有其他答案，可根據(jù)觀點(diǎn)明確、理由充分、論述合理的程度酌情給分，每點(diǎn)2分,答出4點(diǎn)即可。)

　　13.B(百里挑一：形容人才十分出眾;鳳毛麟角比喻稀少而可貴的人或事物;九牛一毛：比喻極大的數(shù)量中微不足道的一部分)

　　14 B(A“由于…結(jié)果”句式雜糅，C成分殘缺，“作用”沒有謂語，D“實(shí)現(xiàn)”“效果”搭配不當(dāng))

　　15 C

　　16.(6分)

　　①鴿子就會將信送到收信人手中

　　②但若在家以外的任何地點(diǎn)

　　③它只是非常偏執(zhí)地想著回家而已

　　17.(5分。單句2分，內(nèi)容組合3分;未寫成單句的減半后給分)退休金雙軌制是指我國在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代向市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型期執(zhí)行的、企業(yè)職工實(shí)行由企業(yè)和職工本人按一定標(biāo)準(zhǔn)繳納、機(jī)關(guān)和事業(yè)單位職工由國家財(cái)政統(tǒng)一繳納的不同退休養(yǎng)老金制度。

　　18、作文立意參考：

　　1、要善于領(lǐng)受美

　　2、學(xué)會關(guān)注美，美才會給予你啟迪和饋贈

　　3、不要忽視默默付出的力量

　　4、美(成功)的達(dá)成既需要自己努力，也需要外力的幫助。

　　另符合題意，言之成理即可。