2017年高考語文試題匯編(2)

時間：2017-08-09 17:41:57 劉惠25由分享

　　2017年高考語文試題匯編參考答案

　　一、古代詩文閱讀(27分)

　　(一)默寫常見的名句名篇(6分)

　　1.(6分)(1)而卒莫消長也(2)民生各有所樂兮(3)轉軸撥弦三兩聲(4)青雀黃龍之舳(5)是進亦憂(6)海日生殘夜

　　(二)文言文閱讀(15分)

　　2.(3分)C(謝：推辭、拒絕)

　　3.(3分)C(④莊宗聞之，深以為憂講的是后唐莊宗聽聞梁國君臣的計策很擔憂，而這段故事中臨事沒有正確決斷的，是梁國國君;⑤因爭國之故，亡歸在唐，講的是耶律贊華因爭奪王位失敗，逃亡到后唐，跟臨事決斷無關。)

　　4.(3分)B(竇建德最終既沒有采納凌敬的建議，也沒有采納妻子的計策，而是和唐軍正面交鋒，而被俘虜。)

　　5.(6分)(1)受奸猾怯懦的人的話的蠱惑而迅速走向滅亡，自古以來這樣的例子不止一個。(3分)

　　(2)可是執政的大臣怕沒有把握，到最后也沒有決定是否采納這個主張，后唐于是因此而亡國了。(3分)

　　【參考譯文】

　　國家重要決策，關系到安危存亡。當各種變故交織在一起時，幸而有聰明的人提出正確的謀略，聽從他們的話去實行，好比雙手托著漏的水甕去澆燒焦的鍋一樣(可救急)。而愚昧的君主，看不清全局形勢，而且容易被奸猾怯懦的人的話迷惑，很快就會因此而敗亡，自古以來這樣的例子不止一個。三國時期曹操曾親自領兵去征伐劉備，田豐勸袁紹襲擊曹操的后方，袁紹借口兒子有病而不出兵。曹操領兵去攻打北方的烏戎，劉備勸說劉表襲擊許都(今河南許昌)，劉表沒有采納他的建議，后來(袁紹、劉表)都先后被操所滅。唐朝時唐兵去洛陽攻打鄭國的王世充，竇建德從河北出兵來救援，唐太宗李世民把軍隊屯于虎牢關來阻擋，竇建德攻打不進，他的部下凌敬請求讓全部兵力渡過黃河，占領懷州、河陽(今河南沁陽、孟縣)，再翻過太行山，進入山西上黨(今山西長治)境內，沿汾水、晉州(今山西臨汾)奔赴蒲津關(今山西永濟西)，如入無人之境，保證能夠取勝，關中地區(今陜西西安一帶)震動，洛陽之圍就可以解了。可是，建德手下的將軍們卻說：“凌敬不過是個書生，懂得什么軍事，他的話怎能采用?”建德便謝絕了凌敬的建議。建德的妻子曹氏，又勸他趁唐國后方空虛，集中兵力，穩扎穩打，奪取山北地方，再向西包抄關中，唐兵必然要回來救援，鄭國的包圍哪里還愁不解呢。建德也還是沒有聽從，而領兵與唐兵進行硬拼，結果被唐兵俘虜，他的國家也隨之滅亡。五代的后唐莊宗占領河北地方后，在朝城屯兵，梁國君臣商議，決定分兵幾路大舉進攻，讓董璋領陜州(今河南陜縣)、虢州(今河南靈寶)、澤州(今山西晉城)、潞州(今山西長治)四州之兵攻打太原，霍彥威領汝州和洛陽的兵攻打鎮、定(今河北石家莊一帶)，王彥章領禁軍攻鄆州(今山東鄆城)，段凝統率主力去抵擋唐莊宗。莊宗得知這消息，十分擔憂。但是段凝不能當機決策，梁國國君又優柔寡斷，結果導致滅亡。后唐的河東節度使石敬瑭叛亂，契丹部落的領袖耶律德光領兵去救援他，打敗了來征伐的唐兵，并把唐兵包圍起來。后唐廢帝聽到這消息，向群臣征求對策。當時德光的哥哥耶律贊華，因和德光爭奪王位失敗，逃亡在后唐，吏部侍郎龍敏便請求策立贊華為契丹國王，讓天雄、盧龍兩鎮(管轄河北大名至北京以北一帶)節度使派兵送他回國即位，經幽州(今北京西南)直往西樓(今內蒙古林西)，朝廷再出檄文通告這項決定。契丹必然擔心國內爭位亂起，這時再派精兵去襲擊他們，這是解圍的一個方法。廢帝也覺得是個好辦法。可是執政的大臣怕沒有把握，到最后也沒有決定是否采納這個主張，后唐于是因此而亡國了。我們大宋經歷靖康之難，金國的兵侵犯國都東京(今河南開封)，孤軍深入，無有力的后援，當時亦有人獻出奇計，請派精銳兵力直搗金國后方的幽燕地區。大概是老天有意給大宋降下災禍，而此計沒被采用，真是可嘆啊!

　　(三)古代詩歌閱讀(6分)

　　6.(6分)(1)“下”字在這里有“飄下”和“流下”兩重意思。紅葉隨西風飄落于江潮之上，而隨著江潮的起伏，紅葉又會隨流起伏，最后隨流而下。一個“下”字將紅葉的不能自主，任他物擺布之態描摹得非常生動，也暗隱喻了作者身不由己，被貶出京的人生經歷。(2分)

　　(2)沈詞表現出的是一種深深的相思不舍之情：作者于行舟中讀罷《離騷》，就不由自主地抬頭遙望牽牛這一有特殊意蘊的星斗，可見心中之愁當是因懷人而發。而商詞則表現出了一種抑郁難平，懷才不遇之情：讀之前“浮名”全消，以濁酒澆愁;讀之后則猛拍欄桿，以發泄自己的寂寥不平之意;讀之時，當與屈原有知己相惜之感。(兩處感情各1分，兩處分析各1分)(4分)

　　二、文學名著、文化經典閱讀(12分)

　　(一)文學名著閱讀(6分)

　　7.(6分)A C(B.賈政覺得其子跟探春倒也相配，便有應允之意。得知消息后，趙姨娘反歡喜起來。D.高老太爺得病后，克安有時在家寫字作詩，有時出去看戲，有時去“金陵高寓”玩。克定整天躲在“金陵高寓”里打牌，跟女人調笑。E.侯爵的女兒奇丑而嫁不出去。查理是為了高攀才跟她訂下終身。)

　　(二)文化經典閱讀(6分)

　　8.(1)要提拔賢能的人。(意思對即可)(2分)

　　(2)孔子主張為政要責成手下負責具體事務的官吏各負其責，赦免他們的小過錯。孟子主張為政要沿襲古代圣王的治國之道。(意思對即可)(4分)

　　【參考譯文】

　　①仲弓做了季氏的家臣，問孔子怎么管理政事。孔子說：“先責成手下處理具體事務的官吏，讓他們各負其責，赦免他們的小過錯，選拔賢才來任職。”(《論語·子路》)

　　②孟子說：“筑高臺一定要憑借山陵，挖深池一定要憑借沼澤;如果管理政事不憑借前代圣王之道，能說是聰明嗎?因此，只有仁人才應該處在高位。不仁德的人處在高位，這就會使他把邪惡傳播給眾人。”(《孟子·離婁上》)

　　三、現代文閱讀(24分)

　　(一)論述類文本閱讀(9分)

　　9.(3分) C(“讓美好的內容以讓孩子樂在其中的方式進入他們的生命”是教育的真諦，但不能說教育的真諦就是“讓美好的內容以讓孩子樂在其中的方式進入他們的生命”，此外，也沒有要求“教材要多選童謠、故事”。)

　　10.(3分)(1)什么樣的語文教材是好教材?(2)教材中的古詩文是不是越多越好?(3)中國教育的涅槃重生之路，究竟在哪里?

　　11.(3分)(1)編寫能開啟學生大腦、打動學生心靈的好教材;(2)培養更多的能開掘和啟發孩子好學樂學的精神的好老師(或者培養更多能化腐朽為神奇的好老師);(3)需要更基礎的教育改革，讓更多懂得并熱愛教育的人來辦教育。

　　(甲)文學類文本閱讀(15分)

　　12.(5分)A(此時還沒有發生家庭問題)D(情節不算單一，時間跨度較大)

　　13.(4分)時間相隔久了，已經認不出父親了。孩子確信父親已經死了，否則不會這么久都沒來看他。他還記住父親說過的“人死了都變蝴蝶”的話，確信盒子里的黑蝴蝶那就是他父親，所以一再說“你不是我爸爸”。(自圓其說即可)

　　14.(6分) “黑蝴蝶”照應題目。開頭捉蝴蝶，文中離別時蝴蝶晃來晃去，文末小木盒裝蝴蝶，可見蝴蝶起到了線索的作用。木盒子里的黑蝴蝶，代表死去的父親，照應前文父親曾說“蝴蝶是人死了之后變的”的話。黑蝴蝶暗示了拋妻棄子的人的可悲命運，包含作者對這種人的勸誡和警告。也包含著不欺童心、尊重童心的美好愿望。(答出三點即可)

　　(乙)實用類文本閱讀(15分)

　　12.(5分)A C(A. 本文的寫作目的：多樣性對生物進化的作用。C.“影響鳥類的繁殖周期，包括遷徙、求偶和筑巢”缺乏文本依據。)(答對一項得3分，答對兩項得5分。)

　　13.(4分)【要點】①使用光周期來確定自己所處的季節。②還需要一種附加機制來確定光周期變化的方向。

　　14.(6分)①自然的“完美”：存在著所有生物都能夠測量并幾乎都能夠做出適當的反應的光周期。在北方繁殖的野生鳥類在光周期的影響下，也會按順序開始自己的繁殖周期，包括遷徙、求偶和筑巢。②“錯誤或不完美”為自然選擇發揮作用提了所需的多樣性，進而實現進化，因為它的不完美，才得以進化并最終長期存在。若沒有一次可遺傳的突變，中歐的黑頂林鶯可能就不會有在英國興旺繁衍的一個新群體。自然并不總是完美的(第一點3分，總結2分，例子1分;第二點3分，總結2分，例子1分。)

　　四、語言文字運用(17分)

　　15.(3分)(1)遣(1分)

　　(2)②，“然而”改為“所以”或“因此”(2分)

　　16.(3分)D

　　17.(3分)D

　　18.(3分)國家食藥監總局在抽檢“辣條”時發現諸多問題

　　19.(5分)某老師的辭職申請恣意瀟灑，富含詩情，值得欣賞。一方面，她敢于突破現有的束縛，去追求自己的人生理想，是值得肯定的。另一方面，她的辭職申請對于有夢想卻缺少行動力的人而言有一種促動作用。所以，這樣具有超越情懷的辭職信，在詩意略顯缺失的時代里是值得我們細細品味的。(言之成理即可)

　　五、作文(70分)

　　20.參照2014年福建省高考作文評分標準。