2017語文高考試題_2017語文高考試題題目(2)

時間：2017-08-10 11:06:43 劉惠25由分享

　　16.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15字。(6分)

　　發展高科技的最終目標是為了人，因此，在發展高科技的同時， ① ，以人文文化作為高科技的向導。高科技能否正確發揮作用，造福人類，不取決于科學技術本身， ② ，加強科技工作者的人文教育，才能使高科技真正服務于人，而不至于迷失目標。在科技的作用日益巨大的今天，要警惕唯科學主義思潮的泛濫， ③ ，會給人類造成災難性后果。

　　17.每年6月的第二個星期六是我國的“保護文化遺產日”。請為此擬寫一段公益廣告詞。要求主題明確，富有感召力，用一種修辭方法。不少于25個字。(5分)

　　六、寫作(60分)

　　18.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

　　孔子的弟子看到小孩落水，跳下去把孩子救起，孩子的父親送頭牛表示感謝，弟子高興地接受了。人們議論紛紛，認為他貪心;孔子卻贊揚了他。

　　魯國政府規定，凡是在魯國之外看到淪為奴隸的魯國人，可以先墊錢把他贖回來，回國后找政府報銷。孔子的弟子贖人后沒有報銷，人們交口稱贊，夸他品格高尚;孔子卻嚴厲地批評他。

　　要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

　　2017語文高考試題參考答案

　　一、(9分，每小題3分)

　　1. A (“這些紋樣包含了祭祀、吉祥、祈福等方面的內容”表述有誤)

　　2.D (“這些圖案巧妙而含蓄地反映出人們的審美情趣”理解有誤)

　　3. B.(“可見佛教、道教曾長期主導人們的思想和生活”分析有誤)

　　二、(36分)

　　4.(3分)C( 副: 幫助)

　　5.(3分)D

　　6.(3分)C(“奏事進言均得到采納”分析有誤)

　　7.(10分)(1)(5分)張珪巡視四川、陜西，詢問百姓的疾苦，救濟撫恤孤兒貧民，罷免多余的官員，廢黜貪污的官吏。(大意2分，“使”“賑恤”“冗”各1分)

　　(2)(5分)張珪回答說：“在我的家鄉，百姓很饑餓，朝廷雖然用金帛救濟，但沒有惠及的有十分之五六，希望陛下考慮他們。”(大意2分， “十五六”“惟”“念”各1分)

　　8.(6分)運用擬人和想象，描摹細膩，生動有趣：白鷺棲宿，窺視沙灘，孤影輕輕晃動，用擬人寫出動態;應該是有魚蝦進入它的夢境，想象合理有趣。(總說2分，分說3分)

　　9.(5分)表達了詞人對清新淡雅的自然風光和淳樸和樂生活的喜愛之情。(2分，意思對即可)通過寫景來表現的，這首詞全篇寫景，沒有一句抒情，但處處融情于景，寄意言外。(3分，意思對即可)

　　10.(6分)

　　(1)學而不思則罔思而不學則殆 (2)長風破浪會有時直掛云帆濟滄海(3)金戈鐵馬氣吞萬里如虎(每空1分，有錯別字則該空不得分)

　　三(25分)

　　11.(25分)(1)(5分)答B給3分，答C給2分，答D給1分，答A、E不給分。

　　(2)(6分)①張小賴堅守傳統，是漸趨沒落的民間藝術的堅持者;②他抗爭奮力，對城里來的流行小曲的沖擊感到痛苦，不惜以衰老之軀、絕望舞蹈來抗爭;③他守舊自負，不能容忍生活中的任何變化，希望人們賞識他。(每點2分，意思對即可)

　　(3)(6分)①說書人張小賴這邊觀眾的流失與城里來的流行小曲那邊觀眾的增加形成對比，推動了情節的發展，為下文張小賴絕望、瘋狂的舞蹈埋下伏筆;②張小賴內心的期待與觀眾后來的實際反映形成對比，這使有“英雄”情結的張小賴十分痛苦，有助于表現主題。(每點3分，意思對即可)

　　(4)(8分)小說中 “英雄”的特定含義：①指的是中國民間文化中的理想主義、英雄主義傳統，這種傳統集中體現在中國民間的說書藝術之中;②說書人張小賴為了維護這種傳統，絕望、瘋狂的舞蹈，付出了生命的代價，是悲劇英雄;③表達了作者對張小賴這樣的英雄的崇敬和對現實的失望。(答對兩點給2分，答對3點給8分，意思對即可)

　　四(25分)

　　12.(25分)(1)(5分)不同點：材料一傳遞了2014年全國谷物總產量、2014年全國糧食播種面積、糧食單位面積產量等重要信息。材料二傳遞了新品種的推廣、技術集成的應用、農作物結構的調整、農業機械化的發展等重要信息。(材料一2分，材料二3分)

　　(2)(6分)新華網記者側重我國糧食總產量實現“十一連增”這一事件本身，側重數字的比較，是消息;《農民日報》報道側重分析我國糧食總產量實現“十一連增”的原因，是新聞評論。(每點3分)

　　(3)(6分)糧食需求不斷增加;耕地數量減少且質量下降;氣候變化頻繁，旱澇災害增多;生產成本增加;糧食價格低，農民生產積極性不高;農業增產增效的長期機制還沒有完全建立。(每點1分)

　　(4)(8分)①糧食消費增長比糧食生產增長快，糧食進口年均增長非常快;②2020年，糧食自給率基本上能達到85%，和糧食安全目標大體吻合;③未來糧食安全面臨挑戰。(每點2分，意思對即可)

　　看法：糧食生產需要政策大力支持，發展農業科技，減少糧食浪費。(2分，任意兩點即可)

　　五(20分)

　　13.(3分)A.(B.見仁見智：對同一個問題，不同的人從不同的立場或角度有不同的看法。C.一言九鼎：形容某人所說的話能起決定性作用。D.煥然一新：形容人或事物呈現出全新的面貌)

　　14.(3分)B(A.成分殘缺，可在“大地上”后“人生理想”。C.語序不當，可把“不僅”放在“如何辨別養生真偽”后。D.“蓋的除個別人有大衣可充當被子外”句式雜糅)

　　15.(3分)C

　　16.(6分)①要加強人文文化的建設 ②取決于科技工作者 ③科學能解決一切問題的觀點(每處2分，意思對即可)

　　17.(5分)傳承華夏文明，守護精神家園;今天盡一份責任，明天少一份遺憾。

　　六(60分)

　　18.(60分)參考角度：①價值觀(對做好事該不該得到回報的思辨);②輿論導向(人們的看法);③圣人的思想(孔子的態度)。

　　參考譯文：

　　張珪字公端，是張弘范的兒子。少年時能拉引硬弓命中目標，曾經跟隨他父親經過樹林，遇到老虎，張珪抽箭徑直向前，老虎像人一樣站起來，張珪一箭射穿虎喉，全軍都歡呼起來。至元十六年，張珪十六歲，代理管軍萬戶。十七年，實授為昭勇大將軍、管軍萬戶。張珪佩戴父親的虎符，管理父親所統轄的軍隊，鎮守建康。不久，張弘范去世，喪事辦完后，世祖召見張珪，親自撫慰他。張珪上奏說：“我年紀輕，軍中事務重大，聶禎跟隨我祖父、父親久經沙場，希望讓他輔助我。”世祖感嘆說：“尋求閱歷多而且穩重的人來輔助自己，尋常的年輕人想不到這點。”重重賞賜了他，讓他回去，并遍賞了他的隨從。至元十九年，宣城、徽州群盜蜂起起，行省下檄文命令張珪討伐他們，士兵多次被賊寇打敗，士兵中有宰殺百姓家的豬并傷了主人的。張珪說：“這就是軍隊打敗仗的原因。”斬殺那些士兵，盜賊全都平定了。二十九年，張珪入朝,被任命為樞密副使。太傅月兒魯那演說：“張珪還年輕，姑且用僉書一職試用他，果真可以大用，請等以后。”皇帝說：“不能這樣，這家人為國滅金、滅宋，三代人都盡了最大的力量，怎么可以吝嗇這個官職呢?”授予他鎮國上將軍、江淮行樞密副使。大德三年，朝廷派遣使臣巡行天下，張珪巡視四川、陜西，詢問百姓的疾苦，救濟撫恤孤兒貧民，罷免多余的官員，廢黜貪污的官吏。還朝后，升遷為浙西肅政廉訪使。他彈劾罷免郡長吏以下官員三十多人，州府小吏幾百人，征集的贓款數以萬計。張珪查知鹽司以奸詐手段獲得利益的事，將要揭發他們，事情關涉到行省，有心里不安的人，想以執法過嚴的罪名中傷張珪，就賄賂皇帝身邊的臣子，謊稱張珪施行巫術，并且阻礙鹽法的執行。皇帝派遣官員共同審理這件事，獲知了行省的大小官吏以及鹽官欺騙蒙蔽的情況，他們都認了罪。張珪彈劾有不法行為的大官，沒獲得答復;還彈劾迷惑君主的近侍，又沒獲得答復。于是他稱病回家。泰定三年，皇帝派遣使者召見張珪，張珪來到，皇帝說：“你來時，民間怎么樣?”張珪回答說：“在我的家鄉，百姓很饑餓，朝廷雖然用金帛救濟，但沒有惠及的有十分之五六，希望陛下考慮他們。”皇帝聽了后很痛心，命令有關部門全部救濟那些人。沒過多久，起用張珪商議中書省的事情，張珪在泰定四年十二月去世。