高考語文試卷全國卷圖片及答案(2)

時(shí)間：2017-08-15 08:37:50 劉惠25由分享

　　五、(22分)

　　閱讀下面的文章，完成第15～18題。

　　一個(gè)普通人

　　李娟

　　①有一個(gè)人，他的名字實(shí)在太復(fù)雜了，因此我們就忘記了。他的臉卻長得極尋常，因此我們再也想不起他的模樣了——我們實(shí)在不知道他是誰，雖然他欠了我們家的錢。

　　②當(dāng)時(shí)他趕著羊群路過我家商店，進(jìn)來看了看，賒走了八十塊錢的商品，在我家的賬本上簽了一個(gè)名字(幾個(gè)不認(rèn)識的阿拉伯字母)。后來我們一有空就翻開賬本那一頁反復(fù)研究，不知這筆錢該找誰要去。

　　③在游牧地區(qū)放債比較困難，大家都趕著羊群到處跑，今天在這里扎下氈房子住幾天，明天又在那里停一宿的，從南至北，綿綿千里逐水草而居，再加之語言不精通，環(huán)境不甚熟悉……我們居然還敢給人賒賬!

　　④幸好牧民都老實(shí)巴交的，又有信仰，一般不會賴賬。我們給人賒賬，看起來風(fēng)險(xiǎn)很大，但從長遠(yuǎn)考慮還是劃得來的。

　　⑤春天上山之前，大家剛剛離開荒涼的冬牧場，羊群瘦弱，牧民手頭都沒有現(xiàn)錢，生活用品又急需，不欠債實(shí)在無法過日子。而到了秋天，羊群南下，膘肥體壯。大部隊(duì)路過喀吾圖一帶時(shí)，便是我們收債的好日子。但那段時(shí)間我們也總是搬家，害得跑來還債的人找不著地方，得千打聽萬打聽，好容易才能找上門來。等結(jié)清了債，親眼看著我們翻開記賬的本子，用筆劃去自己的那個(gè)名字，他們這才放心離去，一身輕松。在喀吾圖，一個(gè)淺淺寫在薄紙上的名字就能緊緊縛住一個(gè)人。

　　⑥可是，那個(gè)老賬本上的所有名字都劃去了，唯獨(dú)這個(gè)人的名字還穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)在那頁紙上停留了好幾年。

　　⑦我們急了，開始想法子打聽這家伙的下落。

　　⑧冬日里的一天，店里來了一個(gè)顧客，一看他沉重扎實(shí)的緞面皮帽子就知道是牧人。我們正好想起那件事，就拿出賬本請他辨認(rèn)一下是否認(rèn)識那個(gè)人——用我媽的原話說，就是那個(gè)“不要臉”的、“加蠻”(不好)的人。

　　⑨誰知他不看倒罷了，一看之下大吃一驚：“這個(gè)，這個(gè)，這不是我嗎?這是我的名字呀!是我寫的字啊!”

　　⑩我媽更加吃驚，加之幾秒鐘之前剛罵了人家“不要臉”并且“加蠻”，便非常不好意思，支支吾吾起來：“你?呵呵，是你?嘿嘿，原來就是你……”

　　11這個(gè)人揪著胡子想半天，也記不起自己到底什么時(shí)候買了這八十塊錢的東西，到底買了什么東西，以及為什么要買。

　　12他抱歉地說：“實(shí)在想不起來啦!”卻并沒有一點(diǎn)點(diǎn)要賴賬的意思。因?yàn)槟亲舟E的確是他的。但字跡這個(gè)東西嘛，終究還是他自己說了算，我們又不知道他平時(shí)怎么寫字的。反正他就是不賴賬。

　　13他回家以后，當(dāng)天晚上立刻送來了二十元錢。后來，他在接下來的八個(gè)月時(shí)間里，分四次還完了剩下的六十元錢。看來他真的很窮。

　　15.下列對文章內(nèi)容的理解和賞析，不正確的兩項(xiàng)是(4分)( )( )

　　A.牧民居無定所，放債比較困難，但我們還是敢給人賒賬，主要是因?yàn)槟撩穸祭蠈?shí)巴交，又有信仰，一般不會賴賬。

　　B. 第五自然段寫牧民一定要親眼看見我們用筆劃去名字，才放心離去，這主要是為了突出牧民生活艱苦，非常謹(jǐn)慎。

　　C.第六自然段過渡段，主要為了引出下文。其中用“好幾年”寫時(shí)間長，又為下文寫“這個(gè)人”徹底忘了賒賬的事埋下伏筆。

　　D. “你?呵呵，是你?嘿嘿，原來就是你……”這三句話生動(dòng)地表現(xiàn)了“我媽”從吃驚到將信將疑，再到鄙視的心理變化過程。

　　E.本文語言質(zhì)樸，沒什么陳詞濫調(diào)，也沒有裝腔作勢，一切都這么自然而然，卻能打動(dòng)讀者，引人深思。

　　16.文章第①段寫得很好，請簡要分析。(6分)

　　17. 文章第⑧段以前，“這個(gè)人”并沒有直接出場，文章是通過哪些人和物來寫“這個(gè)人”的呢?(6分)

　　18.“一個(gè)普通的人”卻并不“普通”，請結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā?6分)

　　六、 (10分)

　　19.請理解《論語》里的語句，寫出與之相關(guān)的成語。(4分)

　　示例：吾恐季孫之憂，不在顓臾，而在蕭墻之內(nèi)也。(《論語·季氏》)——(禍起蕭墻)

　　(1)其未得之也，患得之;既得之，患失之。(《論語·陽貨》)——(　　　　)

　　(2)子曰：“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之。”(《論語·為政》)——(　　　　)

　　(3)子夏曰：“小人之過也必文。”(《論語·子張》) ——(　　　　)

　　(4)子曰:沽之哉!沽之哉!我待賈者也!(《論語·子罕》)——(　　　　)

　　20.蘇軾用“釃酒臨江，橫槊賦詩”寫曹操的一世之雄，請你通過想象對這兩句話進(jìn)行擴(kuò)展描寫。要求：①要描寫出曹操的英雄氣概。②至少使用兩種修辭。③不少于60個(gè)字。(6分)

　　七、(60分)

　　21.作文(60分)

　　閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

　　科學(xué)家解決人類生存問題，哲學(xué)家和文學(xué)家解決人類思想問題，醫(yī)學(xué)家解決人類健康問題，怎么享受不了紅得發(fā)紫的待遇?而一些笑星、歌星、影星，甚至不入流的選秀者、模特卻萬民追捧，舉國崇拜。

　　我們究竟應(yīng)該崇拜誰?崇拜什么?怎么崇拜?這是值得深思的問題。請以“崇拜”為話題，寫一篇不少于800字的作文。題目自擬，立意自定，文體自選。

　　高考語文試卷全國卷參考答案

　　1.D。(A交惡wù，B著想zhuó，C熾熱chì)

　　2.B。[A懲前斃(毖)后，C遨(翱)翔，D切蹉(磋)]

　　3.C。(優(yōu)裕，指富裕，豐足，如生活優(yōu)裕;充裕，指充足有余，寬裕，如充裕的經(jīng)濟(jì)、充裕的時(shí)間等，可帶賓語。要素，是構(gòu)成事物的必要因素;因素，決定事物成敗的原因或條件。息息相關(guān)，比喻關(guān)系密切;休戚相關(guān)，彼此間禍福互相關(guān)聯(lián)。)

　　4.A。(B搭配不當(dāng)，“采取……渠道”應(yīng)改為“拓寬……渠道”。C成份殘缺，“內(nèi)江市各校”后面應(yīng)加“開展”或“通過”等。D語序不當(dāng)，應(yīng)當(dāng)為“最早發(fā)現(xiàn)、最早開發(fā)經(jīng)營、最早管轄”。)

　　5.C。(原文是“即以一個(gè)‘善’字來說，其內(nèi)涵固不乏一些超時(shí)空的準(zhǔn)則”。)

　　6.C。(《弟子規(guī)》只重視“弟子”服從，不思考“父兄”何為，故本項(xiàng)錯(cuò)誤。)

　　7.B。(原文為“過去那種全盤否定的態(tài)度實(shí)應(yīng)反省”，是對“態(tài)度”進(jìn)行反省，而不是對傳統(tǒng)文化進(jìn)行反省，張冠李戴。)

　　8. C。坐：入罪，定罪。

　　9.D。(A項(xiàng)，認(rèn)為/和“所”字連用，“所以”可譯為“用來”。B項(xiàng)，介詞，在/介詞，對，對于。C項(xiàng)，代詞，代趙括/結(jié)構(gòu)助詞，相當(dāng)于“的”，定中關(guān)系。D項(xiàng)，連詞，表并列關(guān)系。)

　　10.(1)假使趙國不用趙括做大將也就罷了，假如一定要任用他做大將，那么使趙軍失敗的就一定是趙括了。(已：算了，罷了。將：做大將，名做動(dòng)。破：使…失敗，讓…失敗，使動(dòng)用法。者…也，表判斷。每處1分，譯出大意1分，共5分。)

　　(2)(秦王)親自到河內(nèi)征發(fā)十五歲以上的男子全部調(diào)往長平，阻斷趙國的救兵及糧運(yùn)通道。(如：動(dòng)詞，往、到。發(fā)：征發(fā)、征調(diào)。“民年十五以上”，定語后置。遮絕：阻斷，阻隔。每處1分，譯出大意1分，共5分。)

　　11.①趙括缺乏實(shí)踐，對戰(zhàn)爭的殘酷估計(jì)不足。(“兵，死地也，而括易言之”)②趙括不能禮賢下士，急于追求功名利祿。(“今括一旦為將，東鄉(xiāng)而朝，軍吏無敢仰視之者;王所賜金帛，歸藏于家，而日視便利田宅可買者買之。”)③趙括用人輕率，貿(mào)然出擊。(“趙括至軍，悉更約束，易置軍吏，出兵擊秦師”)(每點(diǎn)1分，共3分)

　　12.漢成帝幸趙飛燕，飛燕讒班婕妤祝詛，于是考問。辭曰：“妾聞死生有命/富貴在天/修善尚不蒙福/為邪欲以何望/若鬼神有知/不受邪佞之訴/若其無知/訴之何益/故不為也。” (對2處給1分，多劃酌情扣分)

　　參考翻譯：漢成帝寵幸趙飛燕，飛燕誣告班婕妤，說她向鬼神詛咒后宮，于是成帝就審問班婕妤。他的供詞說：“我聽說人的死生由命運(yùn)來決定，富貴由天意來安排。修善還不能受到福報(bào)，作惡還能指望什么?如果鬼神有知覺的話，就不會接受邪惡諂媚的誣告詛咒;如果鬼神沒有知覺，誣告詛咒又有什么用呢?所以我是不會做這種事的。”

　　13.(1)①以“時(shí)間”為序。詩歌用“彼稷”之苗、穗、實(shí)，表明時(shí)間的推移，來組織詩歌內(nèi)容。②以“情感”為序。文中寫“中心”搖搖、如醉、如噎，情感逐漸加強(qiáng)，來抒發(fā)心中憂愁。(每點(diǎn)2分，共4分)

　　(2)①直抒胸臆。詩歌采用呼告的方式，直接抒發(fā)心中因周王朝顛覆、宗廟荒廢而悲傷的強(qiáng)烈情感，打動(dòng)讀者。②重章復(fù)沓(重章迭唱)。詩歌三個(gè)部分反復(fù)詠唱，形成一唱三嘆、回環(huán)往復(fù)的效果，感人至深。(每點(diǎn)2分，共4分))(如果答對偶、反復(fù)，也行)

　　14.(1)總角之宴 (2)榆柳蔭后檐 (3)山島竦峙 (4)浩浩乎如馮虛御風(fēng)(5)盡吾志也而不能至者 (6)嬌兒惡臥踏里裂 (7)齊彭殤為妄作 (8)但少閑人如吾兩人者耳(每句1分，共6分)

　　15.B、D。(B項(xiàng)“牧民一定要親眼看見我們用筆劃去自己那個(gè)名字，才放心離去”，主要是因?yàn)樗麄兎浅Ｕ\實(shí)，信守承諾，極其看重信譽(yù)。D項(xiàng)“我媽”沒有“鄙視”的心理，主要是“不好意思、尬尷”，當(dāng)然也有找到債主的釋然。)(每點(diǎn)2分，共4分)

　　16.(1)文章開頭開門見山，直接點(diǎn)題，寫了一個(gè)我們忘記了名字、想不起模樣的“普通人”。(2)這樣一個(gè)我們都不知道是誰的人，卻欠了我們家的錢，設(shè)置懸念，非常有吸引力。(3)行文看似平談，卻制造了一個(gè)小小的矛盾，產(chǎn)生了一個(gè)不小的波折，妙趣橫生。(每點(diǎn)2分，共6分)

　　17.(1)通過“這個(gè)人”留在賬本上的名字，來影射“這個(gè)人”。(2)通過“我們”的態(tài)度的微妙變化，尤其是“我媽”的評價(jià)，采用欲揚(yáng)先抑的手法來寫“這個(gè)人”(3)通過寫喀吾圖的牧民都有信仰，都不會賴賬，來正面襯托“這個(gè)人”。(每點(diǎn)2分，共6分，)

　　18.(1)在我們不知情的情況下，“這個(gè)人”卻一下子承認(rèn)了賬本上的名字是自己的名字，絲毫沒有要掩飾的意思。他的坦誠、直率讓人覺得不“普通”。

　　(2)“這個(gè)人”想不起什么時(shí)候賒的賬，又買了什么東西，卻沒有一點(diǎn)點(diǎn)想要賴賬的意思。“這個(gè)人”是真誠的、負(fù)責(zé)任的，難能可貴，所以他是不“普通”的。

　　(3)“這個(gè)人”非常窮，但卻堅(jiān)持一點(diǎn)一點(diǎn)還清自己都記不起的債。這種高度自覺、信守承諾的精神比金子還寶貴，所以他是極不“普通”的。(每點(diǎn)2分，共6分)

　　19.(1)患得患失(2)眾星拱月(3)文過飾非(4)待價(jià)而沽(一題1分，共4分)

　　20.示例：長江如萬馬奔騰，滾滾東去。曹操面對大江，斟滿美酒，屹立船頭。前方，吳軍水寨星火點(diǎn)點(diǎn);身后，魏國戰(zhàn)艦威然林立。江風(fēng)狂卷，戰(zhàn)袍翻動(dòng)，曹操手持長矛，朗聲高唱：“周公吐哺，天下歸心!”(描寫生動(dòng)2分，氣勢豪邁2分，修辭2分)

　　21.參照高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)

　　附：參考譯文

　　秦軍屢屢打敗趙軍，廉頗便下令趙兵堅(jiān)城固守。趙王以為廉頗損失慘重后更加膽怯，不敢迎戰(zhàn)，憤怒之余，就多次斥責(zé)他。這時(shí)應(yīng)侯范雎又派人帶上千金去趙國施行反間計(jì)，到處散布謠言說：“秦國所畏懼的，只是馬服君趙奢的兒子趙括做大將。廉頗極易對付，而且他也就快投降了!”趙王很快中計(jì)，任用趙括代替廉頗為大將。藺相如勸阻道：“大王因?yàn)橼w括有名望就重用他，這就像是粘住調(diào)弦的琴柱再彈琴呀!趙括只知道死讀他父親留下的兵書，而不知道在戰(zhàn)場上隨機(jī)應(yīng)變。”趙王不聽。

　　當(dāng)初，趙括從小習(xí)讀兵法時(shí)，就自以為天下無人能夠與之相比;他曾經(jīng)與父親趙奢探討兵法，趙奢也難不住他，但始終不肯說他有才干。趙括的母親詢問緣故，趙奢說：“領(lǐng)兵作戰(zhàn)，是提著腦袋做事，而趙括談起來卻輕松自如。趙國不用他做大將也就罷了，假如一定要用他，那么使趙軍失敗的必定是趙括。”待到趙括即將出發(fā)，他的母親上書趙王，指明趙括不可重用。趙王問：“為什么?”趙母回答道：“當(dāng)年我服侍趙括的父親，他做大將的時(shí)候，親自捧著飯碗前去招待的將士有數(shù)十位，他的朋友有數(shù)百人。大王和貴族宗室給他的賞賜，他全部都分發(fā)給手下將士;他自接受命令之日起，就不再過問家事。而趙括剛剛成為大將，就向東高坐，接受朝拜，大小軍官?zèng)]有人敢抬頭正眼看他;大王賞給他的金銀絹帛，全部都搬回家藏起來，每天只是忙于查看哪里有良田美宅可買的就買下。大王您以為他像他的父親一樣，其實(shí)他們父子是心思迥異的兩個(gè)人，還望大王千萬不要派他去!”趙王卻說：“老太太你不要再說了，我已經(jīng)決定了!”趙括母親因此說：“萬一趙括出了什么差錯(cuò)，我請求大王不要連累我治罪。”趙王同意了她的請求。

　　秦王聽說趙括已經(jīng)升任為大將，便暗地里派武安君白起為上將軍，而改王龁為副將，并在軍中下令：“有誰膽敢泄露白起為上將軍的消息，一律處死!”趙括來到軍中，全部廢除原來的規(guī)定，更換軍官，下令出兵攻打秦軍。白起佯裝戰(zhàn)敗逃走，卻預(yù)先布置下兩支奇兵準(zhǔn)備截?fù)簟Ｚw括不知中計(jì)，乘勝追擊，直搗秦軍營壘，秦軍堅(jiān)守不出，趙軍無法攻克。這時(shí)，秦軍的一支二萬五千人的奇兵已經(jīng)切斷了趙軍的后路，另外一支五千人的騎兵也堵截住趙軍返回營壘的通道。趙軍被一分為二，糧道也被斷絕。武安君白起趁勢下令精銳輕軍前去襲擊，趙軍倉促提兵，迎戰(zhàn)失利，只好堅(jiān)筑營壘等待援兵。

　　秦王聽說趙軍的糧草通道已經(jīng)被切斷，便親自到河內(nèi)征發(fā)十五歲以上的男子全部調(diào)往長平，阻斷趙國的救兵及糧運(yùn)通道。齊國、楚國增援趙國，趙軍缺乏糧草，請求齊國救濟(jì)，齊王不同意。

　　到了九月份，趙軍已經(jīng)斷糧四十六天，趙軍開始暗中互相殘殺，互相吞食。趙括心急如焚，便下令趙軍進(jìn)攻秦軍營壘，想派出四隊(duì)人馬，輪番進(jìn)攻，但到第五次，仍無法突圍出去。無奈，趙括親自率領(lǐng)精兵上前肉搏，被秦兵射死箭下。趙軍于是大敗，四十萬士兵全部投降秦國。

　　白起說：當(dāng)初秦軍已攻克上黨，上黨百姓卻不愿歸順秦國而去投奔趙國。趙國士兵多反復(fù)無常，如果現(xiàn)在不全部殺掉，恐怕會有后患。”于是連哄帶騙地把趙國降兵全部活埋，只放出二百四十個(gè)年歲較小的回到趙國。前后共殺死趙兵四十五萬人，趙國因此大為震驚。