語文高考題及答案2017(2)

　　(二)實用類文本閱讀

　　閱讀下面的文字，完成19-21題。

　　似儒似丐又似仙

　　張中行

　　熊十力先生是我的老師，現在要談他，真真感到一言難盡。這一言難盡包括兩種意思：一是事情多，難于說盡;二是心情雜亂，難于說清楚。

　　記得熊先生在《十力語要》里說過，哲學，東方重在躬行。這看法，專就“知”說，很精。熊先生的可貴是凡有所知所信必能“行”。這表現在生活的各個方面。以下談一些瑣細的，一般人會視為怪異的，或者可以算作軼事吧。

　　他是治學之外一切都不顧的人，所以住所求安靜，常常是一個院子只他一個人住。三十年代初期，他住在沙灘銀閘路西一個小院子里，門總是關著，門上貼一張大白紙，上寫：近來常常有人來此找某某人，某某人以前確是在此院住，現在確是不在此院住。我確是不知道某某人在何處住，請不要再敲此門。看到的人都不禁失笑。

　　五十年代初期他住在銀錠橋，熊師母在上海，想到北京來住一個時期，順便逛逛，他不答應。我知道此事，婉轉地說，師母來也好，這里可以有人照應，他毫不思索地說：“別說了，我說不成就是不成。”師母終于沒有來。后來他移住上海，是政協給找的房，仍然是孤身住在外邊。

　　不注意日常外表，在我認識的前輩里，熊先生是第一位。衣服像是定做的，樣子在僧與俗之間。襪子是白布的，高筒，十足的僧式。屋里木板床一張，上面的被褥等都是破舊的。沒有書柜，書放在破舊的書架上。只有兩個箱子，一個是柳條編的，幾乎朽爛了。另一個鐵皮的，舊且不說，底和蓋竟毫無聯系。且說這個鐵箱，他回上海之前送我了，七十年代我到外地流離，帶著它，返途嫌笨重，扔了。

　　享用是這樣不在意;可是說起學問，就走向另一極端，過于認真。他自信心很強，簡直近于頑固，在學術上決不對任何人讓步。還可以舉一件有意思的。四十年代晚期，廢名(馮文炳)也住在紅樓后面，這位先生本來是搞新文學的，后來迷上哲學，尤其是佛學。熊先生是黃岡人，馮是黃梅人，都是湖北佬，如果合唱，就可以稱為“二黃”。他們都治佛學，又都相信自己最正確;可是所信不同，于是而有二道橋(熊先生三十年代的一個寓所)互不相下，至于動手的故事。

　　這動手的武劇，我沒有看見;可是有一次聽到他們的爭論。熊先生說自己的意見最對，凡是不同的都是錯誤的。馮先生答：“我的意見正確，是代表佛，你不同意就是反對佛。”真可謂“妙不可醬油”。我忍著笑走了。

　　對于弟子輩，熊先生就更不客氣了，要求嚴，很少稱許，稍有不合意就訓斥。據哲學系的某君告訴我，對于特別器重的弟子，他必是常常訓斥，甚至動手打幾下。我只受到正顏厲色的訓導，可證在老師的眼里是宰予一流人物。談起訓斥，還可以說個小插曲。一次，是熱天的過午，他到我家來了，妻恭敬地伺候，他忽然看見窗外遮著葦簾，嚴厲地對妻說：“看你還聰明，原來糊涂。”這突如其來的訓斥使妻一愣，聽下去，原來是陽光對人有益云云。

　　在一般人的眼里，熊先生是怪人。除去自己的哲學之外，幾乎什么都不在意;信與行完全一致，沒有一點曲折，沒有一點修飾;以誠待人，愛人以德：這些都做得突出，甚至過分，所以確是有點怪。但仔細想想，這怪，與其說是不隨和，無寧說是不可及。就拿一件小事說吧，夏天，他總是穿一條中式白布褲，上身光著，無論來什么客人，年輕的女弟子，學界名人，政界要人，他都是這樣，毫無局促之態。這我們就未必成。他不改常態，顯然是由于信道篤，或說是真正能“躬行”。多少年來，我總是懷著“雖不能之而心向往之”的心情同他交往。

　　他終于要離開北京，我遠離嚴師，會怎么樣呢?我請他寫幾句話，留作座右銘，他寫：“每日于百忙中，須取古今大著讀之。至少數頁，毋間斷。尋玩義理，須向多方體究，更須鉆入深處，勿以浮泛知解為實悟也。甲午十月二十四日于北京什剎海寓寫此。漆園老人。”并把墻上掛的一幅他自書的條幅給我，表示惜別。這條幅，十年動亂中與不少字軸畫軸一同散失。幸而這座右銘還在，它使我能夠常常對照，確知自己在讀古今大著和尋玩義理方面都做得很差，慚愧而不敢自滿，如果這也可以算作收獲，總是熊先生最后的厚賜了。

　　(選自《負暄瑣話》，張中行著，2012年版，有刪改)

　　19. 根據文意，請你說說“似儒似丐又似仙”體現了熊十力先生怎樣的性格特點。(4分)

　　20. 結合文章，簡要分析本篇文章在材料的選取上的主要特點。(5分)

　　21. 熊十力先生在《十力語要》說：“人謂我孤冷。吾以為人不孤冷到極度，不堪與世諧和。”如何理解這句話的含義，請結合文本談談你的看法。(6分)

　　五、本大題2小題，每小題6分，共12分。

　　22.閱讀下面的表格，在語段的橫線上填寫恰當的內容，要求邏輯嚴密，語意連貫完整。(6分)

　　2014年中國百強縣全國分布情況表

　　由上表可知， A ，而其它各省(自治區)則一個都沒有。在這18個省(自治區)中， B 占據絕對優勢。根據百強縣的分布情況，可得出如下結論： C 仍然沒有得到根本改觀。

　　23.欄目語是指雜志欄目的導語，其目的在于說明欄目的主題或特色。《嶺南詩刊》雜志為了紀念著名詩人汪國真，特設“汪國真詩歌”專欄。汪國真是當代著名詩人，其詩歌主題積極向上，表達形式通俗活潑，許多詩句影響了整整一代人。請以“緬懷”為主題，為這個專欄寫一則欄目語。要求：主題鮮明，語言形象，至少使用一種修辭手法，不超過80字(含標點符號)。(6分)

　　六、本大題1小題，60分。

　　24.閱讀下面一則材料，根據要求作文。(60分)

　　取經路上，唐僧師徒行至一怪石嶙峋的山嶺前，茫然不知從何處走。唐僧問徒弟們說：“我們有什么路可走啊?”

　　孫悟空說：“世界上原本沒有路，勇于開辟就會有路。”

　　豬八戒說：“與其盲目開辟新路，不如退回老路。”

　　沙和尚說：“咱們一步一個腳印，一定會走出一條路。”

　　這時，觀音菩薩腳踏祥云，及時趕到，對師徒四人說：“只要心中有目標，世界上就無處不是路啊!”

　　要求：①自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。②不要脫離材料內容及含意的范圍。③不少于800字。④不得套作，不得抄襲。

　　語文高考題2017參考答案

　　9.【翻譯與問答】(10分)

　　(1)①南市樓是以前的狹邪之地，陳鵬年因此犯了大不敬的罪。(“故”，以前的，1分。判斷句式，1分。坐，犯了…罪，1分。“狹邪地”，翻譯為“妓院”“青樓”也可以。)

　　②巡撫張伯行非常看重陳鵬年，事情無論大小，都依靠他來裁定處理。(“雅”，非常，1分，意為“向來”“平素”也可得分;“無”，無論，1分。巨細，大小，1分。倚，依靠，依賴，1分。)

　　(2)① 百姓感激陳鵬年禁止溺死女嬰，后被養活的女孩改姓陳。② 陳鵬年被誣告下獄，江寧的百姓為鵬年打抱不平，呼號著舉行罷市，有一千來名生員建造了幡旗，要舉著旗子到衙署門前叩門抗議。③ 每當鵬年被罷官審問，百姓不論老幼，停止買賣，聚在一起痛哭，并且紛紛持酒慰問。(答對一點2分，兩點3分。)

　　參考譯文：

　　陳鵬年字滄州，湖廣湘潭人，康熙三十年考中進士。授任浙江省西安縣知縣。這時正當戰亂后戶口流亡，豪強們相率霸占田地謀求營利生財。鵬年親自到田里察看按驗，歸田于民，獲得自己的田地、恢復生產的人家達數千戶。姓徐的烈女已經冤死了十年，鵬年為她昭雪了冤屈，抓獲了真正的罪人，繩之以法。因為受重男輕女陋習的影響，當地人生下女孩有的就扔到河里淹死，鵬年禁止溺死女嬰，百姓很感激他，原來想扔棄，后來又養育起來的女孩，家人都叫她改姓陳。康熙四十二年，圣祖南巡，過了黃河，因為山東一帶遭了饑荒，詔令把漕運的糧截留了四萬石，命令張鵬翮選擇有才能的干吏，運糧到兗州分賑給饑民，張鵬翮讓鵬年督辦此事，全活了幾萬人。

　　不久升任江寧知府。康熙四十四年，皇上又到南方巡行，總督阿山召集屬吏們商議要增加地丁稅的加征額，為皇上的南巡作供給，鵬年極力堅持不可以，事情便擱置起來，于是阿山懷恨在心。后來讓鵬年主辦龍潭行宮的事宜，皇帝的侍從們向他征求饋送，他全不答應，忌諱他的人便用流言蜚語來中傷他。恰遇辭官的大學士張英入對于皇上，皇上詢問有關江南廉吏的情況，張英便推舉了陳鵬年。于是皇上便釋去了對他的懷疑。阿山又上疏彈劾鵬年收受專營官鹽商人的年終饋送，侵吞龍江關的稅銀，無故枷綁和責罰關上的役夫，鵬年因而被罷官，關押在江寧獄里。皇帝命令桑額、張鵬翮與阿山一起審問他，江寧的百姓為鵬年打抱不平，呼號著舉行罷市，有一千來名生員建造了幡旗，要舉著旗子到衙署門前叩門抗議。陳鵬年曾經在南市樓故址修建了“鄉約講壇”，每月初一宣講皇帝教化圣意，并且為它寫了榜額名叫“天語丁寧”。南市樓是以前的狹邪之地，陳鵬年因此犯了大不敬的罪。被判死刑。皇帝與李光地談論阿山為官，李光地認為阿山辦事干練，廉潔奉公，只是在彈劾陳鵬年這件事上冒犯了輿論。皇帝點頭表示同意。后經審問，陳鵬年因罪免官但免除死刑，被征入武英殿編修圖書。

　　康熙四十八年，陳鵬年以蘇州知府的身份代理布政使職務，巡撫張伯行非常看重陳鵬年，事情無論大小，都依靠他來裁定處理。總督噶禮與張伯行有矛盾，因此忌恨陳鵬年。后來，噶禮將鵬年的《虎丘詩》密奏給皇帝，認為詩歌滿懷怨恨，想要羅織罪名，皇帝下諭說：“噶禮曾上奏說陳鵬年詩語狂悖，宵小的伎倆，大概都是這樣。我怎么會受到他們這些人的欺騙。”于是拿出詩給在場的群臣共同觀看。

　　陳鵬年廉潔實干，很有才能，百姓愛戴他。每當鵬年被罷官審問，百姓不論老幼，停止買賣，聚在一起痛哭，并且紛紛持酒慰問。聽說赦免詔書下達，他們就焚香向北而跪，高呼萬歲，聲音震天。雍正元年病重，皇帝派御醫前去診視，不久病逝。皇帝聽到后告諭人們：“鵬年積勞成疾，死在公所里。聽說他家里有八十歲的老母親，房子里空無所有，好像一個懸掛的石罄，十分貧窮，這真是一位鞠躬盡瘁，死而后已的賢臣。”

　　10.(1)①描寫了六月荊南農村恬靜優美(安適自然)的圖景。(1分)②作用：營造了幽靜寧謐的田園初夏農村田園氛圍(烘托了詞人悠然自得的心境，表達了詩人對田園風光的喜愛和贊美)，(1分)為下闕寫農村尋常百姓的生活作鋪墊。(1分)

　　(2)①詞人選取了極為平常的農村生活場景：一農村白發老人，在農閑之時，選個陰涼的地方與老伴弄孫自樂，饒有興味地講著隋唐故事。(1分)平常之人，平常之景，平常之事，但經詞人組合在一起，優雅之味頓生，悠然之境頓現，令人心馳神往。(1分)

　　②詞人用語，平白易懂，曉暢親切，如“無個事”“陰涼地”“團團”等詞語，明白如話。(1分)詞人如坐身側，與讀者親切閑談，甚似俚語巷談，經詞人巧筆構思，通俗之語亦登大雅之堂，甚有雅俗共賞之感。(1分)

　　11.(1)一日克己復禮 為仁由己 (2)故木受繩則直 金就礪則利

　　(3)竟無語凝噎 暮靄沉沉楚天闊 (4)寄蜉蝣于天地 哀吾生之須臾

　　12.CD(C項，“俗人因為迷于名利，因此沒有源頭活水”，因果關系顛倒。D，“王安石對待生活和鍛煉作品的態度是一致的”，表述錯誤，作者引用王安石的例子善于生活者也應該像藝術家那樣嚴肅。)

　　13.A(BCD講的都是人生的“豁達”問題。)

　　14.(1)要有自己的本色，讓自己的生活顯得和諧完整。(2)善于擺脫名利的糾纏。(3)對于人生要有嚴肅主義的態度。(4)要善于取舍，恰到好處。(每點1分)

　　15.(1)第一句：在藝術范圍之內，藝術家是最嚴肅不過的，他不隨便。(1分)材料中，為了錘煉詩歌的一個字，要拈斷數根胡須，這就是藝術家的“嚴肅”。(1分)(2)第二句：藝術化的人生，要求人要懂得取舍，懂得擺脫與豁達。(1分)君子看機會，善于辨清形勢，達人懂得順應天命，這就是豁達的人生。(1分)(答出兩點都可得滿分。對于每一點來說，觀點，1分;分析，1分。)

　　16.局長：期待——高興——不滿意——生氣——不如意——滿足

　　或局長夫人：高興——生氣——氣咻咻——惱怒——氣哭——不情愿

　　(寫對四點，即得滿分。)

　　17.第一處：渲染氛圍。用歡快清新的景物渲染了一種輕松愉快的氛圍，(1分)襯托出局長和局長夫人的爽快心情。(1分)

　　第二處：以景結篇，深化主旨。(1分)經過了一個小插曲之后，景物依舊清新，但卻和小韓的心情形成了對比，(1分)反襯出小韓內心的悲涼。(1分)

　　18.(1)對小人物生存狀態的揭示。小韓作為局長的司機，卻要時時在夾縫中生存，一件小事他都感覺左右為難，雙方都得罪不起，這讓小韓體會到生存的困境。

　　(2)對中國家庭男女權力關系的揭示。局長表面上是一把手，但是在家中卻感覺不占主導地位，于是通過一件小事展開了他的“奪權”斗爭。

　　(3)對官員控制欲與權力欲的暗諷。局長不僅要在局里當一把手，也想在家里充當一把手，這是其權力欲望使然。

　　(對于每一點來說，答出具體的主旨，1分;分析，2分。答對兩點得滿分，其他答案也可酌情給分。)

　　19.(1)似儒：有所知有所信必能“行”信與行完全一致，知行合一;注重師生之道和師生情誼，以誠待人，愛人以仁德。

　　(2)似丐：不注意日常外表，屋內陳設簡陋，生活用品簡單，物質生活里上淡泊無求(3)似仙：專注治學，有自己堅定的精神信仰，精神世界超高脫俗，喜歡孑居，遺世獨立。

　　(答對1點得1分，答對2點得3分，答對3點得4分)

　　20.(1)真實性。(1分)從第一人稱“我”的視角，通過我的所見所聞，注意捕捉熊十力先生在生活、治學、與同輩后輩等待人接物方面的細節來表現人物的自在隨心的生活狀態、充盈堅定的精神狀態和認真篤定自信的治學態度。(1分)

　　(2)典型性。選取能表現人物的自在隨心的生活狀態、充盈堅定的精神狀態和認真篤定自信的治學態度的典型事例來寫，(1分)直接寫熊先生專注治學，喜歡孑居，不喜打擾，和馮文炳先生在學問上的交流等方面;寫我對熊先生的評價，通過他人評價的方式來展現人物特點，(1分)直接和間接地結合多角度地展現人物風貌，充分表達作者對熊先生的敬佩之情。(1分)

　　21.(1)“人謂我孤冷”，在別人看來，熊十力先生孤冷，喜歡孑居，且認真甚至執拗，對弟子嚴格近乎不近人情，(1分)其實反映的是熊先生在學問追求上的專注心無旁騖、自信篤定、心中有自己的學問天平。(2分)

　　(2)“吾以為人不孤冷到極度，不堪與世諧和”，在熊先生看來，一個人只有自己有充盈的精神世界和堅定的精神信仰，有自我追求的原則和人格的獨立，(1分)才能與世界達成和諧，達到個人與社會的和諧統一，不為世俗所左右，實現個人精神上的圓滿。(2分)

　　22.A處：全國共有18個省(自治區)至少有一個縣進入榜單。

　　B處：江蘇、山東、浙江三省所擁有的百強縣數量。

　　C處：中國區域發展不平衡的局面。

　　(6分。A處“全國共有18個省(自治區)”1分，“至少有一個縣進入榜單”1分;B處“江蘇、山東、浙江”1分，“百強縣數量”1分;C處“中國區域發展不平衡”1分，“局面”1分)

　　23.答案示例：詩人汪國真走了，留下了無盡的詩歌記憶。他的詩，仿佛黑夜中的一盞明燈，曾經照亮了整整一代人的前行腳步。就讓我們一起透過那些熟悉的詩行，共同緬懷那個不老的生命吧。

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