2017河南對口高考語文試卷(2)
2017河南對口高考語文試卷表達題
五、語言文字運用(20分)
13. 下列各句中，加點的成語運用正確的一項是( )
A.辯護律師稱，被告的失態與瘋狂，是為了保護女兒璞玉渾金的天性。
B.這位好心的“東郭先生”因為雇傭了一羅馬尼亞女人做家政工，該女賊里應外合，聯手同鄉登堂入室，大白天偷走了這位華人老板家里上萬歐元現金和值錢首飾。
C.不知不覺來美國11個月了，漸漸習慣了這里的學習和生活，但我無時無刻都在想念家鄉的親人。
D.墻壁上有著許多霜花似的花紋，在燈光的照耀下，滿墻都放射著姹紫嫣紅的光芒，就好像是彩虹織成似的。
14. 下列各項中語意明確、沒有語病的—項是( )
A.由于計算機應用技術的提高和普及，為各級各類學校的多媒體教學工作提供了良好條件。
B.采取各種辦法，大力提高和培養工人的現代技術水平，是加快制造業發展的一件迫在眉睫的大事。
C.21世紀的中國有沒有希望，關鍵在于既要堅定地繼承和發掘中華民族的優良傳統，又要廣泛地學習外國先進的科學文化。
D.青藏鐵路縱貫青海、西藏兩省區，跨越青藏高原，是連接西藏與內地的一條具有重要戰略意義的鐵路干線。
15. 填入橫線處與上下文銜接最恰當的一項是( ) (3分)
印象中，成熟的向日葵，花盤都是低垂的，___。___，_____，____。______，_____。
①陣晨風拂過 ②可我家的這幾株向日葵初出茅廬
③所以有詩人贊嘆，愈是成熟，愈是謙虛
④在綠葉一片低沉而嘈雜的合唱中，傳出她們清亮而高亢的歡叫
⑤依然高昂著頭，開心而單純地笑著，就像稚氣未脫的鄉野小妹子
⑥尚不懂得偉大的謙虛，也不懂得虛偽的世故
A.③②⑥⑤①④ B.④②①⑤⑥③ C.②⑥⑤①④③ D.③①⑤②⑥④下列語句排序
16.請簡要概括下面這則消息的內容。(不超過25字)(5分)
中國奧委會昨天透露，北京市和河北省張家口市正式向中國奧委會提出申辦2022年冬季奧林匹克運動會的申請。中國奧委會正式同意以北京市名義提出申辦，并已于11月3日正式致函國際奧委會。去年年底，張家口方面便透露出申辦2022年冬奧會的興趣。離北京200公里之隔的張家口有著完善的滑雪場，冬季白天氣溫多保持在-10℃左右。
而承辦過夏季奧運會的北京則擁有一定的經濟和場館基礎，以及足夠的辦賽經驗，兩座城市互為補充。
此外，北京的霧霾天問題也是北京申辦的一大劣勢。如何有效治理大氣污染，還北京一片藍天，讓運動員們、老百姓們能夠在清新的空氣下比賽、生活，這些都是北京必須做出的承諾。
答：
17、仔細觀察下面的漫畫，用簡潔的語言介紹一下畫面的內容，并概括漫畫的寓意。(6 分)
(1)內容介紹：_____________________________________________________(3 分)
(2)寓意：_________________________________________________________(3 分)
六、寫作(60分)
18.閱讀下面材料，根據要求作文。(60分)
我們常常看見這樣的畫面：地鐵上、飯館里、電梯上、馬路邊，生活的每一個縫隙都被手機填滿。朋友聚餐、家人團聚，“低頭族”依舊忙著看微博、聊微信、玩游戲，就算搭話也是敷衍了事。“低頭族”的隊伍正在壯大，從年輕人到中老年人，甚至小孩子也在加入。
“低頭族”源自英文單詞phubbing,是一個完全被杜撰出來的單詞，由phone(手機)與snub(冷落)組合而成，大意是因玩手機而冷落了周圍的人的行為。2012年這個詞被收進了澳大利亞全國大辭典。很顯然，信息時代的無禮與冷漠正在全球蔓延。
要求：選準角度，自選文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
2017河南對口高考語文試卷參考答案
1..C
試題分析：龍馬的象征意義從伏羲氏就開始了。做這類題目時，一定要在通讀全文、了解基本內容的基礎上，精讀選項涉及到的段落語句，根據對文章的理解，并運用所學的說明文知識去衡量辨析，得出正確答案。
2. A
試題分析：B.應是“人才”(相貌武功)，呂布俗稱“三姓家奴”——陳壽：“呂布有虓虎之勇，而無英奇之略，輕狡反復，唯利是視。”陳宮：“君，驍勇無敵，善戰無前，然勇而少計，暴而少仁。”曹操：“ 布，狼子野心，成難久養。” C.混同了本義和比喻義。D.“伯樂”通常比喻慧眼識人的人才，但文中不是以馬來喻他們的。對于說明文語句的理解，一定要精讀選項涉及到的段落語句，并抓住句中的關鍵詞，否則就可能改變原意，造成曲解。
3. D
試題分析：顛倒因果。“馬身上體現的勤懇、堅韌與百折不撓等，早已成為中國人推崇的精神”是人類賦予的。做這類題目時，一定要在通讀全文、了解文章基本內容的基礎上，精讀選項涉及到的段落，根據對文章的理解，并運用所學的說明文知識去衡量辨析，得出正確答案。當然，運用排除法選擇或驗證也是必要的。
4.D
撓：(使)屈服
5.A
(④表現的是王鼎的謙讓,⑤表現的是王鼎愛民,⑥表現的是王鼎的善待家人，生活節儉。)
6.A
(本題考查學生分析文章內容的能力。關鍵是翻譯出“后傅惟幾奉使江東，戒以毋效“三虎”為也。仲淹等罷，鼎與纮、綽皆為人所言，時鼎提點兩浙刑獄，降知深州”，由此推斷是曲解原文，應是仁宗用不要效仿“三虎”的做法告誡傅惟幾。)
王鼎字鼎臣，憑借進士及第，多次升遷擔任太常博士。當時天子擔憂吏治大多毀壞，監察部門不履行職責，而范仲淹等人剛剛執政，就挑選各路使者讓他們查究檢舉不法官吏，任命王鼎提點江東刑獄。王鼎與轉運使楊纮、判官王綽競相揭發貪官污吏，甚至微細隱藏的罪行也不寬恕。因此他們屬下的官吏怨恨他們，把他們看作“三虎”。仁宗聽到了這些情況，很不高興，后來傅惟幾奉命出使江東，仁宗就拿不要效仿“三虎”的做法告誡他。范仲淹等人被罷免，王鼎與楊纮、王綽都被人指責，當時王鼎提點兩浙刑獄，因此被貶為深州知府。
第二年，河北地區發生大災荒，人吃人，王鼎想方設法賑救災民，非常盡力。遷為建州知府，那里的風俗生了孩子多不撫養，王鼎就制訂條例教育鄉民，禁止他們這樣做。當時偷販茶葉和鹽的人很多，(王鼎)全都用棍子(驅遣)發配他們，監司屢次替他們說話，王鼎不為此改變。王鼎遷任提點河北刑獄，處理貪官污吏更加急迫，他彈劾檢舉官員，不回避權貴和有勢力的官員。他被召為開封府判官，改任鹽鐵判官，多次升遷擔任司封員外郎、淮南兩浙荊湖制置發運副使。內侍楊永德奏請沿汴河設置驛站牽引漕舟，每年可節省役夫六萬，王鼎議論以為這樣做不行。楊永德橫暴狡詐，宰相難于違背他的奏請，就讓三司判官一員帶永德來和王鼎辯論，王鼎根據實際情況連發八問，楊永德均不能回答。王鼎于是上疏說：“陛下幸虧考察任用了我，不應該過分聽從小人的話，胡亂有所改變，因而耽誤國家大計。”于是永德的奏請沒有被采納。
過了二年，王鼎被任命為使者。先前，使者大多索取購買南方的特產，趁著到京城述職，就拿著這些特產贈送權貴。王鼎一樣特產也沒買，獨自全心全意去精心處理政事，事情無論大小，一定自己親自處理。凡是調發負責成批運輸貨物的官員，王鼎估計漕路的遠近，確定運期的先后，制訂成規章制度，因此勞逸均等，官員不能肆意妄為。官船禁止私人搭載物品，舟兵不能養活自己，就偷官船上的米來干壞事。有舟兵販米養活自己，買米的人抓住他們違法的把柄，不肯償還拖欠的米。王鼎就發文書要州縣監督償還，舟人有辦法自給了，就不再干壞事了，而所運的米也不曾短缺了。
8.(5分) 參考A：哀景襯哀情。(1分。借景抒情、以景襯情，也可以。答“比喻”不給滿分)眼前的煙柳歷經滄桑而衰敗，又加上歷來被離別之人攀折，如今也是憔悴不堪。(2分)作者以哀景襯哀情，借傷柳而傷別，加倍突出了人間的別離之頻繁，別恨之深重。(2分。提及滄桑之感亦可)
參考B： “憔悴楚宮腰”運用了擬人的修辭手法。(1分)詞人眼中所見到的楊柳幾經攀折，那如楚宮腰的婀娜多姿的柳樹早已憔悴不堪了，已是古老且衰敗。(2分)擬人手法的運用，不僅形象生動地描繪了眼前煙柳姿態，而且強烈表現了詞人心中所生的歷史滄桑之感(離愁別恨)。(2分)
9. 6分 關鍵詞：秋日、夕陽——漂游思鄉;陽關曲——別離之苦;乘舟憑欄——孤寂)夕陽閑淡而且秋光已老，這種凄清孤寂的環境已經讓詞人心中滿是離愁，而送別的陽關曲不由得讓獨自乘舟而去的詞人更是肝腸寸斷。
詩歌解析：
這首詞抒發了作者在長安東灞橋這一傳統離別場所與友人別時的離愁別恨和懷古傷今之情。全詞通過描寫富有寓意和韻味的景物來表達悲愁與離愁、羈旅與感昔的雙重惆悵，使人觸景生情，見微知著。開篇總攬灞橋全景“參差煙樹灞陵橋”一句，直接點明所詠對象，暮色蒼茫中，楊柳如煙;柳色明暗處，霸橋橫臥。
灞橋是別離的象征，眼前凄迷的灞橋暮景，更易牽動羈泊異鄉的情懷。灞橋不僅目睹人世間的離鸞別鶴之苦，而且也是人世滄桑、升沉變替的見證。“風物盡前朝”一句，緊承首句又拓展詞意，使現實的旅思羈愁與歷史的興亡之感交織，把空間的迷茫感與時間的悠遠感融為一體，在貌似冷靜的描述中，透露出作者沉思的神情與沉郁的情懷。“哀楊古柳”三句從折柳送別著想，專寫離愁。作者想象年去歲來，多少離人在此折柳贈別，楊柳屢經攀折，纖細輕柔的柳條竟至“憔悴”!此詞寫衰楊古柳，憔悴衰敗，已不勝攀折。以哀景映襯哀情，借傷柳以傷別，加倍突出人間別離之頻繁，別恨之深重。
自“夕陽閑淡秋光老”一句始，詞境愈加凄清又無限延伸。面對灞橋，已令人頓生離思，偏又時當秋日黃昏，日色晚，秋光老，夕陽殘照，給本已蕭瑟的秋色又抹上一層慘淡的色彩，也給作者本已凄楚的心靈再籠罩一層黯淡的陰影。想到光陰易逝，游子飄零，離思愁緒綿延不盡，終于溢滿蘅皋了。“離思滿蘅皋”，是用夸張的比喻形容離愁之多，無所不在。“一曲《 陽關》”兩句，轉而從聽覺角度寫離愁。
作者目瞻神馳，正離思索懷，身邊忽又響起《陽關》曲，將作者思緒帶回別前的離席。眼前又在進行一場深情的餞別，而行者正是自己。客中再嘗別離之苦，舊恨加上新愁，已極可悲，而此次分袂，偏偏又在傳統的離別之地，情形加倍難堪，耳聞《陽關》促別，自然使人肝腸寸斷了。至此，目之所遇，耳之所聞，無不關合離情紛至沓來。詞末以“獨自憑蘭橈”陡然收煞。“獨自”二字，下得沉重，依依難舍的別衷、孤身飄零的苦況，盡含其中。
10 但見悲鳥號古木 又聞子規啼夜月
吾嘗終日而思矣 不如須臾之所學也
亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。
怨靈修之浩蕩兮，終不察夫民心。
11文學類文本：
(1)選擇：C E
試題分析：A，唐先生聽到老范去世的消息驚呆了的原因是，這樣“一個對于他無足輕重的人，竟是真正尊重他，真心相待于他的人”;B，唐先生失意以后，只有花農老范一直尊敬他，他對老范是心存感激而不是“開始喜歡老范”;D，“正面”應為“側面”。這道題綜合性比較強，既涉及到了對文中字詞句段的理解，也涉及到了對文章主旨的探究，還涉及到了對文章結構、手法的把握。因此解答時要認真閱讀文章，把握主旨，理清結構，研究技法。
(2).①交代人物處境，描寫人物的頹廢狀態。②緊扣文章題目中的“寂寞”二字，在與下文的對照中彰顯主題。③為主要情節的展開作鋪墊。(每點2分)
試題分析：這道題考查作品的基本表現手法。文章的前三段屬于文章的開頭段，因此有開篇點題和引起下文的作用;另外，文章的前三段主要是對故事發生的環境的描寫，作為環境描寫題型，首先要回答出寫了什么特點的環境，這個特點與題目、下文、主人公心理及性格特征、主題都有怎樣的內在關系，逐條分析，若有，必須全面回答出。
(3).老花農是一位種花手藝精湛，淳樸善良，鐘情于藝術，執著于友誼的勞動人民形象。(3分)他對藝術美有著真情向往，他尊重和唐畫家的友情，無論唐畫家處于順境或逆境，他都真誠相待，始終如一。(3分)
試題分析：這道題考查作品的藝術形象。作為形象題型，要把握好作品形象的定位，即人物形象的普遍性;在此基礎上，根據人物細節描寫和情節概括出人物形象的特征，也就是形象的若干特點，以此支持自己的概括。
(4)深刻意蘊：①人在逆境中才認識到生活中最珍貴的不是名譽、地位，而是質樸的友誼;②為了權力、地位不可失去人性的本真;③不能因境遇的變化而改變自己的人生態度。(6分，每點2分)情感取向：對虛榮、自私、趨炎附勢的批判;對質樸、高尚靈魂的贊美。(2分，每點1分)
試題分析：這道題考查作品的深刻意蘊和作者的情感取向。所謂深刻意蘊，可以理解為作品主題的一部分，即主人公的思想情操所蘊含的道理;所謂情感取向，就是指作品主旨所指向的社會評價，也就是作者對與此有關的人或事物或現象的基本態度。
12.實用類文本：
(1)【答案】CBE
選C項，得3分;選B項，得2分;選E項，得1分。
(E項“幽默”不是吳宓的特點。A項錯，強加因果，文中并未提及錢鐘書對他的評價是因為他固守自己的觀念，不知變通。D項錯，成就了他特立獨行文化人格的不是“情感真摯、不怕非議”，而是他在新文化運動如火如荼、人們對傳統文化極盡聲討的時代創辦《學衡》雜志。)
(2)(6分)【答案】“笨”是指固守自己觀念，不知變通。他的笨表現在：①生活中：他對毛彥文不屈不撓的追求;②在藝術世界中：他對林妹妹推崇備至，以致在生活中，人凡行為言語有損于林妹妹，吳宓必暴怒不止。③過于嚴謹，近乎死板，以致不了解他的人會誤認為他很小氣。(每點2分)
(3)(6分)【答案】吳宓的一生“殉情殉道”，可情歸于空，道亦歸于空，可謂“敵笑親譏無一可，情虧志折事全終”。 ①他在時代的大潮中不隨波逐流，堅持“中西融合”的治學原則，《學衡》雜志一出便受到來自各方的壓力;②他率性直言，說話不知避諱，三年困難時期被指為瘋狂反對社會主義。③他感情真摯，熱戀毛女士，然而毛女士卻并不領情，令人悲嘆啊。(每點2分)
(4)(6分)【答案】示例一：吳宓先生在新文化運動中的作為是值得崇敬的。①他不忍于民族文化價值的被忽略，他所堅持的宗旨在今天看來是極具前瞻性的;②體現了他做人、做學問的原則，絕不隨波逐流，在新文化運動的大潮中，難能可貴。③他保持了自己的文化品格，為我們樹立起一個純正文人的標桿。(共8分，酌情給分)
示例二：吳宓先生反對新文化運動不值得贊揚。①他所堅持的“中西融合”治學原則讓他的一生充滿悲劇色彩，殉道卻道空志折，個人價值沒能得到實現。②當時舊中國需要的是新思想，他的堅守不合時宜。③固守自己觀念從某種角度來說，是冥頑不靈，頑固不化，是性格中的缺陷，不值得稱贊。(共8分，酌情給分)
14.D
【解析】
試題分析：A主語殘缺，去掉“由于”。B搭配不當，可以提高水平，但不能培養水平。C兩面一面不對應。病句題歷來是高考熱點，復習中首先要熟悉高考常考的六種病句類型——搭配不當、語序不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯，積累經驗，辨析時可采用緊縮主干法，先審主干再審枝葉。
15.A
【解析】
試題分析：解答排序題，應注意考察文段上下文和共排序的六句話之間的內部關系。題中，④描寫的應該是未成熟的向日葵，才有“高亢的歡叫”狀，所以應在②后。于是排除B。①句后面應接著描寫，第四局空后是句號，于是可排除C。A、D兩項都以③句開頭，①寫晨風，后面⑤作描寫，似乎可以，但②在其后不當，且第四空后為句號，故排除D。
16.北京、張家口申辦2022年冬奧會，霧霾天拖后腿。
【解析】：此類壓縮語段的題，一要注意體裁。新聞體裁符合記敘文的基本特點。二要注意扣住新聞的六個要素。三要注意尋找導語部分。四要注意字數要求。本題是新聞，故可從導語部分中找出關鍵的要素概括即可。
考點：擴展語句，壓縮語段。能力層級為表達運用E。
17.(1)(內容介紹：)畫面中的瓶子里盛著高度到瓶身一半的水。一只烏鴉棲息在瓶口愜意地用吸管喝著水，另一只烏鴉滿頭大汗地銜來許多石子投進瓶中，很吃驚地對喝水的烏鴉說：“你這家伙怎么不按套路出牌?”(3分)
(2)(寓意：)批判了社會上那些固守經驗、思維僵化(或做事不知變通、看不慣新生事物)的人。(3分)
【解析】：解答時要先簡述構圖要素，要按照一定的順序解說，或由左到右，或由上到下，同時注意內在的邏輯性，然后揭示寓意，句子表述要條理，短短的句子中不能有病句，語言盡量簡潔，同時關注限制，不要超過規定字數。
18.寫作指導：
1、材料中的立意應該側重于“低頭族”的負面效應，而不是對“低頭族”現象給予肯定。
2、可以從以下角度來構思：
(1)凡事應講求個度。合理使用手機，可以為生活帶來更多便利，太過沉湎在自己和手機的小世界里，就只會讓人們失去獨立思考的能力。
(2)不應該被手機所左右。手機雖是現代生活中不可或缺的一部分，若不加節制，必然會使人際關系退化，甚至引發情感危機。
(3)喚醒自制力。如果“低頭”淡漠了友情、親情，損害了身體健康，罪魁禍首不是手機，而是我們被打敗了的自制力。
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