2017年高考考試大綱調研卷語文第五模擬(2)
四、實用文本閱讀(25分)
12.閱讀下面一篇短文，回答(1)-(4)題。
“布鞋院士”李小文，一蓑煙雨任平生
因為一張光腳穿布鞋作報告的照片，著名遙感學家、地理學家、中科院 院士、北師大教授李小文被推到聚光燈下。“布 鞋院士”、“掃地僧”的稱呼在網絡上迅速流傳開。2015年1月10日下午，噩耗傳來，這名莫測高深的“掃地僧”李小文院士因病醫治無效在北京逝世，享年68歲。
貌不驚人，神功蓋世。這是很多人認為李小文像《天龍八部》里掃地僧的理由。
在北師大地理學與遙感科學學院教授謝云看來，李小文是國內遙感界 泰斗級的專家。但第一次見面讓謝云很意外。當時，為了讓學院在遙感領域進一步發展，領導邀請了在中科院遙感所的李小文，“那時他才53歲，已經有那么多成果了，在我們眼里那就是偶像。”
一天，謝云下樓時，發現迎面上樓的男子穿著白襯衫黑褲子，手里拎著上世紀80年代流行的半圓形黑包，腳上是一雙布鞋，“特別土，我還想這人來我們這兒有什么事，別人告訴我才知道，他就是大名鼎鼎的李小文。”
偶像的這身裝扮，讓謝云很意外。他后來聽同事講，李小文第一次到學院報到，就因為這身裝束，被門衛擋在了外面，以為他是來推銷的農民。
李小文在中科院遙感應用研究所做所長，白天在研究所上班，晚上回北師大做課題。地遙學院晚上11點關門，李小文經常忙到很晚，每次回來都要叫值班室幫忙開門。李小文去找系主任，“咱不是要辦成國際一流大學嗎?你在美國時，看哪個國際一流大學晚上11點鐘就把門鎖了?”后來院里把鑰匙分給了李小文一把，再也不影響他忙到半夜了。
李小文說：“我做課題的原則就是能夠交差。”但身邊師生都知道他對科研有多嚴謹審慎。學生胡容海說老師的“能交差”，指的可是把項目申請時下的承諾全部完成。他審閱學生的報告，勘誤是逐字逐句的。學生的小組匯報做完，他說，“公式是不是再好好推一推”，摳出每一個符號的疏漏。李小文的研究論文被廣泛引用，波士頓大學地理系主任Strahler教授曾評價，李小文是遙感基礎研究領域最頂尖的兩三位科學家之一。
李小文的快樂來自學生。有人曾問李小文喜歡帶什么樣的學生，李小文的觀點是“有教無類”，“只要愿意跟我念書的，我都愿意帶。”
他經常用古詩詞解釋復雜的遙感理論。談到遙感的優勢，李小文引用蘇東坡《題西林壁》詩：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。”講到自己的成名作“遙感幾何光學模型”，他說其實就是韓愈《早春呈水部張十八員外》一詩中的“草色遙看近卻無”，春草直生，遠看綠色濃郁，但站到近處看，綠色就沒有那么濃密了。
李小文喜歡和學生打賭，學生們也知道，老師和自己打賭另有用意。有一次，一名學生在實驗觀測中發現，太陽可以從東北方向升起、西北方向落下。李小文起初認為這有悖于人們的常識，為了給學生一個發現真理的機會，他就和這個學生打睹。師生倆分頭查閱資料，仔細論證。最終，學生贏了老師。他曾在博客里提到“老師合格的標準”：讓學生做自己的“掘墓人”。
李小文在中國科學院做講座的一張照片走紅網絡，照片里，蓄著胡須的李小文穿著黑色外套，沒穿襪子的腳上蹬著一雙布鞋，不經意地蹺著二郎腿，低頭念著發言稿。山村老人形象與院士身份形成的強烈反差，讓很多人驚嘆，“一派仙風道骨，完全就是古龍筆下的俠士”。“李小文”作為關鍵詞，迅速排在了搜索引擎的第一位;他在科學網開設的博客，點擊量迅速超過了400萬次。媒體蜂擁而至，有時，他會在電話里賠笑，“理解一下，理解一下”;有時，他會用商量的語氣說：“再等等，等這波熱點過去吧。”他希望趕緊出個新聞，為自己那張被熱炒的照片降降溫。
一名博友說，李小文有文人的風骨，而這種風骨，就是現在學術界缺少的真性情，是學者本分的回歸和做學問應有的那種心態。
(摘編自《新京報》2015年4月29日)
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①李小文(1947-2015)，遙感、地理學家，1985年獲美國加利福尼亞大學地理學博士學位，2001年當選為中國科學院院士，曾任中國科學院遙感應用研究所所長。(摘自中國科學院學部與院士網)
②汶川地震后第二天，李小文在自己的博客上“道歉”，說大家都關注汶川的災情，“但到現在我們還出不了一幅圖”。看見時任總理溫家寶去災區，在飛機上工作的照片里看的還是地圖，而不是遙感出的現勢圖，李小文說，“我們搞遙感的，真是恨不得打個地洞鉆下去，就算地震殉國算了。”(摘自楊三喜《微觀中國：再無“掃地僧”》)
(1)(5分)下列對材料有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是
A.用“掃地僧”來稱呼李小文，兼有“貌不驚人”“神功蓋世”兩方面的考慮，文章圍繞這個形象展開卻又不止于此，還介紹了李小文身上的真性情。
B.文章寫的是李小文院士，卻先寫謝云教授的印象，目的是以謝云的意外反襯李小文的形象，使其更顯與眾不同，引起讀者注意。
C.學生的小組匯報做完，李小文說“公式是不是再好好推一推”，是因為他發現公式還有較大問題，又不想直接說出來影響學生的積極性。
D.李小文去找系主任，希望不要在晚上11點就把地遙學院的大門鎖了，既是不想麻煩值班室人員，自己出入方便以更好工作，更是希望形成學術研究之風。
E.山村老人形象與院士身份形成的強烈反差讓李小文的照片在網絡上迅速走紅，原本不問世事的學者被廣泛關注，連他自己也始料未及。
(2)(6分)為什么李小文被認為“神功蓋世”?請結合材料簡述原因。
(3)(6分)作為老師，李小文的教學思想和方法有哪些特點?請結合材料概括分析。
(4)(8分)文中說“李小文有文人的風骨”，這種風骨在文中有哪些體現?請結合材料談談你的看法。
(1)(答A給 3分，D 給2分，C給 1分。)
(2)①學術成就卓著：建立“遙感幾何光學模型”，研究論文被廣泛引用。②出成果時間早：年僅53歲就已經碩果累累，成為國內遙感界泰斗級專家。③受到國內外同行的推崇：被謝云等教授視為偶像，波士頓大學地理系主任評價其為遙感基礎研究領域最頂尖的兩三位科學家之一。(每點2分，共6分。)
(3)①只要愿意跟他求學的，無論貧富貴賤，他都愿意帶，體現“有教無類”的教育思想。②教學中打通文理，用蘇軾、韓愈等人的詩詞解釋復雜的遙感理論。③他以“打賭”的方式鼓勵學生查閱資料，仔細論證，發現真理，培養學生的質疑和創新能力。(每點2分，共6分。)
(4)①不重外在，衣著簡樸：白襯衫黑褲子，拎著上世紀80年代流行的半圓形黑包，腳上是一雙布鞋。②嚴謹審慎，謙虛低調：把項目申請時許下的承諾全部完成，卻謙稱“做課題的原則就是能夠交差”。③心系蒼生，勇擔責任：汶川地震后，為自己沒有及時制出遙感圖而道歉，“恨不得打個地洞鉆下去”。④淡泊名利，回避炒作：照片走紅網絡后，媒體蜂擁而至，李小文婉言謝絕采訪，希望降降溫。(每點2分，共8分。)
2017年高考考試大綱調研卷語文第五模擬表達題
五、語言基礎知識運用(19分)
13.下列語句中詞語的使用，恰當的一項是(3分)
A.明顯觸犯央視主持人合理的清規戒律，她最后作出選擇，離開央視，并于2002年正式進入演藝圈，目前主要在湖南衛視主持節目。
B.一根胡蘿卜塞入肛門里，堵了;身有異物如坐針氈，哭了;數名醫生奮戰一個小時，成功拆“彈”，醉了。
C.在各大網站論壇中，網民對“婚戀網站嚴重違規失信”專項整治工作也紛紛表示支持。網民普遍認為這次專項整治工作“是解決網民生活中遇到的實際問題”，關閉違規失信網站民怨沸騰。
D.冬天來了，寒風呼嘯，看著小草在秋風中瑟縮地發抖,不禁讓人心里感到觸目傷懷。
14、下列各句中，無語病的一項是(3分)
A.8月22日，在舉行了一個簡短的儀式后，北京奧組委正式宣布依法解散，個別未盡事宜將由北京奧組委善后辦公室繼續處理。
B.各國都將保護水資源和加強水資源的開發作為頭等大事來抓，這是具有重大意義的一項增強創新優勢、實施可持續發展戰略的舉措。
C.執法人員在處理杭州富家子飆車案中所反映出來的種種問題，我們不難看到加強公安隊伍道德、素質教育的迫切性。
D.黨在人民群眾中的崇高威信，社會主義現代化建設的輝煌成就，靠的正是我們共產黨員的這種“先進性”取得的。
15、填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一句是(3分)
文化創意產業所需要的人才一定是國際化人才。國際化人才的培養是一方面，另一個關鍵點在于人才的共享，如華盛頓的人才，為什么云南不能夠利用?目前， 。這是中國文創產業未來的發力點，即如何打造中國自身的文創品牌。為什么中國文創產業缺乏品牌?缺乏文創產業的大師和大家是其中的重要原因之一。目前，中國的文創工廠、基地中的工人和匠人很多，但大師很少。缺乏大師就很難培育出品牌和品牌價值。文創產業不是粗放式發展，而是需要精工細作式的發展，所以要尊重文創產業的發展規律。
A.品牌建設仍是短板，但中國的文創產品數量足夠多。
B.中國的文創產品數量足夠多，但品牌建設仍是短板。
C.中國的文創產品數量足夠多，因為品牌建設仍是短板。
D.品牌建設仍是短板，因為中國的文創產品數量足夠多。
16、在文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過十五個字。(6分)
我校曾推行小班化課堂改革實踐，要求教師嘗試把課堂學習權還給學生，少教多學，少講多練，先學后教，以學定教，結果引來一片質疑和阻攔。_______①________。有一些家長在論壇發帖，并聯名到學校來阻攔。我們坦率面對，主動邀請意見強烈的家長前來溝通。有家長質問說：你們這不是把我們的孩子當小白鼠嗎?_________②_________。有更多的家長則質疑：“既然課改那么好，為什么其他學校不搞改革，為什么許多名校不搞改革?”
實際上，我們教育工作者隊伍中，轉變思想、理念和作風，接受新的變化和革新，_________③_______。據說，不少學校課改項目遭到家長和社會反對，推行不下去，主要是一部分思想還沒有想通的教師從中發揮了負面作用。還有的則是一些教育行政部門領導的顧慮重重，畏縮不前，導致校長和老師們不敢“輕舉妄動”。
(節選自《中國日報》)
17、下周六上午9點，學校將在操場舉行18歲成人儀式。請你給父母寫一封信，邀請父母參加你的成人儀式。(不得出現真實的校名和姓名，至少使用1種修辭手法，不超過80字)(5分)
親愛的爸爸媽媽：
你們好!
▲
祝健康!
兒子(女兒):×××
2015年6月10日
答：________________________________________________________________________。
【答案】
13-15、BAB
16、①有的來自內部，有的來自家長
②我們的孩子不允許做你們課改的犧牲品
③比起家長來，還要艱難和被動得多(意思相近即可，6分)
17、略。答案要點：時間、地點、事件(2分)、修辭(2分)、表達感恩 之情(1分)
【解析】
13、A項：清規戒律指佛寺禪院必須遵守的規則和戒律，也泛指束縛人思想行為的死板的規章制度。根據語義“她”觸犯的是主持人應該遵守的制度。B項：如坐針氈，像坐在插著針的氈子上，形容心神不定，坐立不安。此處用來形容胡蘿卜塞入肛門后的不適。C民怨沸騰，形容人民對腐敗黑暗的政府統治怨恨到了極點，也形容社會狀況。此處可改為“大快人心”。D，:看到家庭敗落的情況心里感到悲傷。此處與“心里”重復。
五、作文(60分)
18、閱讀下列材料，材料引起你什么感悟或思考?圍繞材料按照要求擬寫作文。
從前有個書生，精通佛道。在夏天的一個夜晚，剛要睡覺，誰知耳邊傳來蚊子的響聲;正想拿起蒲扇打蚊子，突然心中想起佛道：切勿殺生。阿彌托福，書生放下了蒲扇，在一片騷擾中睡去。第二天，只見他身上紅腫，但他依舊面帶微笑：救人一命勝造七級浮屠。
要求：選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文;不要套作，不得抄襲;書寫規范，正確使用標點符號。
【解析】書生固守佛道，最終引來自身禍害。考生可從以下角度作文：1、探究讀書的真諦。書生死讀書，不知變通，沒有恰當對待佛道。2、打破成規成說，學會變通。書生不懂變通之道，不從實際出發最終被蚊子叮咬。3、“揚”與“棄”。材料啟示我們要正確對待所學文化，做到批判繼承，為我所用。
注意，以下為偏題類作文:生命至上;樂觀對待，不以物喜，不以己悲。
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