2017語文高考模擬題答案(2)
(二)古代詩歌閱讀(11分)
閱讀下面這首詩歌，完成14～15題。
擬詠懷二十七首(其十八)
庾信①
尋思萬戶侯，中夜忽然愁。琴聲遍屋里，書卷滿床頭。
雖言夢蝴蝶，定自非莊周。殘月如初月，新秋似舊秋。
露泣連珠下，螢飄碎火流。樂天乃知命，何時能不憂。
注：①庾信：南北朝時期詩人，輔佐梁元帝，出使西魏被扣留，西魏滅梁后被迫仕
魏，后北周取代西魏又仕北周，本詩為仕周時期所作。
14.下列對本詩的理解與賞析，不正確的兩項是( )( )(5分)
A.詩作前半篇寫中夜操琴、書卷滿床的情景，后半篇寫白露明月、螢火飄流的秋色，
構成凄清孤寂的意境。
B.“尋思”兩句直抒胸臆，不僅有故國覆滅、封侯夢想破碎的嘆惋，也有當下不能
為國建功的自嘲。
C.“雖言”兩句運用莊周夢蝶的典故，表明自己如同那個可以齊物我、一死生，在
輕飄飄的達觀世界中自適其志的莊周一樣，夢為蝴蝶、忘懷自身，就可以擺脫時
刻相隨的愁思。
D.“殘月”兩句由“中夜”暗渡而來，表達出時光流逝而詩人卻不能回國輔政盡忠
的無限惆悵之情。
E.“露泣”兩句由“新秋”而來，烘托出詩人凄涼哀傷、虛無煩亂的內心狀態，用
詞精切，對仗工巧。
15.本詩和陶淵明的《歸去來兮辭》中的“悅親戚之情話，樂琴書以消憂”都使用了“琴”
“書”兩個意象，所抒情感有何不同?請結合相關詩句簡要分析。(6分)
(三)名篇名句默寫(5分)
16. 補寫出下列句子中得空缺部分(5分)
(1)《莊子•逍遙游》指出“ ， ”，就像倒在堂洼
地的一杯水，無法浮起一個杯子一樣。
(2)從歷史的角度看，臺灣和祖國的分離只是暫時的，這正如蘇軾在《水調歌頭•明
月幾時有》中所說的“ ， ， ”
我們堅信兩岸終將統一，臺灣定能回歸祖國。
三、語言文字應用 (20分)
17. 下列各句中加點成語的使用，全都正確的一項是( )(3分)
①隨著公眾對政府行為和社會事務的關注與參與度的不斷提高，一些地方已開始征收卡拉OK版權費，這對著作權人來說是大快人心的好事。
②都市職場女性劇《歡樂頌》播出以來，大家評價很高，叫好聲一片，它成了2016年炙手可熱的電視劇目之一。
③沒有強大的創新設計、生產制造能力，國家實力的提升就無從談起，民族復興的宏偉藍圖也只能是空中樓閣。
④畢加索的抽象畫風格為何引人注目?人們一直對此莫衷一是。即便是同一個欣賞者，在不同時間去看畢加索的作品，感受似乎都有所不同。
⑤市民對城市日益堵塞的交通怨言頗多，但市民是否深刻反思過自己對紅燈視而不
見、橫穿公路、跨越防護欄等不可理喻的行為呢?
⑥歷經人生的坎坷之后，塞萬提斯晚年蝸居在一個下等公寓進行《堂吉訶德》的創作，作品問世后立即引起轟動，但時人并不理解作者的苦心孤詣，只當它是不登大雅之堂的“逗笑”之作。
A.①④⑥ B.①②⑤ C.②③⑤ D.③④⑥
18. 下列各句中，沒有語病的一句是( )(3分)
A.北京市煙花辦節前表示，正密切關注空氣質量，并將通過媒體向市民發出“為提高空氣質量，創造良好環境，在春節期間請盡量少放或不放煙花爆竹，減少污染物的排放”。
B.如果十八大提出的居民收入翻番的目標能夠實現，我國將會出現5到6億的中等收入人群，這將是我國經濟可持續增長的堅實基礎，也將是世界經濟增長的重要動力之一。
C.針對學生體質下滑的不爭事實，引起了全社會的關注和反思，教育部擬對各省學生體質進行排名并予以公示，意圖柔性“倒逼”地方政府和相關部門關心學生身體健康。
D.掛了16年“小康縣”頭銜的大同縣主動“戴窮帽”，以享受“國家扶貧重點縣”待遇，這種從“小康”到“貧困”的滑稽轉身，折射了“扶貧縣”評選機制的公平與否。
19. 填入下面文段空白處的詞語，最恰當的一組是( )(3分)
在“人機圍棋大戰”的前一天，谷歌董事長在發布會上表示，這場比賽 ①
李世石輸贏都代表著人類的勝利， ② 是人類的努力才讓人工智能取得了這
樣的突破;谷歌 ③ 想做一個棋類程序， ④ 希望打造一個通用的智能計算
系統， ⑤ 用于災害預測、風險控制、醫療健康和機器人等復雜領域。英國著
名人工智能科學家羅洛•卡朋特表示，他相信人類在相當長一段時間內將保持對人
工智能技術的掌控， ⑥ 未來將實現利用人工智能技術解決眾多世界性難題
這一目標。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
A / 都 不是 但是 以 況且
B 無論 因為 不只是 更是 / 而且
C 不用說 也 雖然 / 以此 /
D 不管 所以 盡管 然而 / 并且
20. 在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯
嚴密。每處不超過15個字。(5分)
當 今時代是一個知識爆炸的時代，也是一個頭腦競爭的時候。在這樣的環境下
一個人想要很好地生存，不僅需要付出勤奮， ① ，隨著人才競爭的日趨激烈和
高智能化，越來越多的人認識到 ② ，因為知識本身并不能告訴我們如何去運用知識，如何去解決問題，如何去創新，而這一切都要靠人的智慧——大腦思維來解決。所以，現代教育就要 ③ ，一種可以讓一個有許多知識的頭腦變得更為靈活、更富創造力的訓練，而主要不是知識的教育。
21.下面是某高中高三語文學科復習計劃的構思框架，請把這個構思寫成一段話，要求
內容完整，表 述準確，語言簡明連貫，不超過100字。(6分)
四、寫作 (60分)
22. 閱讀下面的文字，按要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)
里約奧運會上一 大波“奧運表情包”刷屏。“我已經用了洪荒之力啦!”在女
子100米仰泳半決賽后，以第三名成績進入決賽的中國游泳選手傅園慧成為新晉“網
紅”。20歲的傅園慧表情豐富夸張而有喜感，語言幽默而耿直，被網友戲稱為“洪荒
少女”。網友忍不住驚嘆：“這個女孩太可愛了!”“真實而不做作，我已經完全被
‘圈粉’了”。甚至國外很多主流媒體包括BBC、衛報和都報道了這個新晉
網紅。美國媒體稱，這個人她甚至連金牌都沒有 ，但這都不重要。因為沒有人比傅園
慧更有趣、更享受比賽、更招人喜歡。
對于以上材料，你有什么樣的觀點、態度?請綜合材料內容及含意作文，體現你
的思考。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。
2017語文高考模擬題參考答案
1.C(不能確定佛、菩薩、魔是自六朝以來匯入中國超人間故事的體系的。)
2.B(明朝四大奇書不全是傳統積累型小說。)
3.C (吳承恩的態度不能決定人們對神魔的看法，強加因果。)
4.C (A.“旨在批評波蘭統治階級對下層百姓的奴役。”理解有誤。B.“因為生活中真有這樣的小矮人”不對;D、“ 挖苦、嘲笑人們思想意識中的許多弱點和社會中的陰暗面”概括寬泛。)
5.(5分)①演技高超。評論界對他天才的演技贊不絕口。如果劇院得以存在，首先是由于他的功勞。②害怕長高。文本多次寫他因為身體長高而痛苦不已。③坦然面對現實。他因為長高而不得不離開劇場，沒有消沉，而是接受了生活的各種考驗。
(答出一點給1分，兩點給3分，三點5分。意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。)
6.(6分)①從人物塑造上：表現小矮人的內心世界，已經從小矮人的世界當中走了出來，以一個正常人的角度來重新審視小矮人這樣的一個世界;②從藝術效果上：點睛之筆，意味深長“不錯，一群很好玩的小矮人”，主人公可知道當年他矮小的時候，有多少人看了他之后也會這么說呢?③從情節發展和主題上：與上文寫小矮人一心想當“小矮人”而不想長高形成對比，突出小矮人世界觀上的轉變。
(答出①②③點的，各給2分。意思答對即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。)
7.C(“就創作實績而言，二者遠遠不如新月社”于文無據。)
8.AC(A“最重要的轉折”依據不足;C“二者的地位與作用同等重要”錯。答對一項2分，二項5分。)
9.(4分)①優越的教育條件和良好的教育環境。求學于名校，受教于名師，結交名流賢達，是徐志摩學有所成的重要原因。②具有遠大的抱負。改造中國社會，使中國走向民主、獨立與富強的宏愿，是徐志摩研究和傳播社會主義學說、投身社會活動的內在動力。③海納百川的學術素養。法律、歷史、政治、經濟等領域的專業訓練，再加上努力好學，勤奮熱情，使他具有與眾不同的視野與眼光。④身體力行的社會實踐。創辦新月社，主編《新月》雜志，使五四精神得以賡續，也使新月社產生了廣泛影響。(以上4點，答出一點給1分。)
10. A(解答本題時要分清每一個行為動作的發出者。“慶”指宇文慶，“上”指皇上。宇文慶怕皇上忘了之前說過的話，所以“恐”后不能斷開，“忘”后應斷開;皇上看了宇文慶的表章后非常高興，所以“之”后應斷開。另外，“恩顧”是“恩寵眷顧”的意思，不能斷開，據此可以得出正確答案。)
11. C(“出”是驅逐、放逐的意思，指京官外放。“除”是任命、授職的意思。)
12. C(“歷任丞相”錯誤，原文是“高祖為丞相”。)
13.(1)(5分)群敵爭相向前，宇文慶拉開弓射擊，所射中人馬一 定倒下，敵人這才漸漸退去。(“爭進”，譯為“爭相向前”1分;“引”，譯為“拉開”1分;“卻”，譯為“退去”1分;句意2分。)
(2)(5分)高祖和宇文慶有舊交情，(宇文慶)很被(高祖)親近優待，(高祖)讓他掌管丞相府的軍中事務，把重要的事情交給他。(“有舊”，譯為“有舊交情”1分;“見”，表被動，譯為“被”1分;“督”，譯為“掌管”1分;句意2分。)
14.CD(選對一個得2分，兩個都對得5分)(C雖言句運用莊周夢蝶的典故;“雖言”、“定自”兩個虛詞卻是重點，雖然夢為蝴蝶、忘懷自身，就可以擺脫時刻相隨的愁思;無奈自己絕對不是那個可以齊物我、一死生、在輕飄飄的達觀世界中自適其志的莊周。通過反用典故;表明“愁”之無可消釋。D“輔政盡忠”無中生有，此時梁已被滅;這里表達的是時光流逝而詩人卻年年如故的悲哀之情。)
15.(6分)(1)本詩中的“琴聲遍屋里，書卷滿床頭”是說中夜生起愁思，于是彈琴讀書。幽幽琴聲響遍屋里，訴說著無邊無際的愁，滿床書卷翻遍，愁思難解。通過“琴”“書”等意象抒發了無法解脫的深廣復雜的愁苦、憂思之情。(3分)
(2)而陶淵明《歸去來兮辭》中的“樂琴書以消憂”是說彈琴讀書能獲得快樂而消除憂愁，通過“琴”“書”等意象抒發了擺脫憂愁纏繞的官場生活，回歸田園的快樂之情。(3分)
16.(1)水之積也不厚，則其負大舟也無力。
(2)人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
17. D(不絕如縷：多形容局面危急或聲音、氣息等低沉微弱、時斷時續。炙手可熱：手一靠近就感覺很燙。比喻氣焰盛、權勢大。 空中樓閣：指懸于半空之中的閣樓。也比喻虛構的事物或不現實的理論、方案等。莫衷一是：不能決定哪個是對的。形容意見分歧，沒有一致的看法。不可理喻：形容某個人蠻橫固執，無法跟他講道理。苦心孤詣：指苦心鉆研，到了別人所達不到的地步。也指為尋求解決問題的辦法而煞費苦心。)
18. B(A項成分殘缺，應在句末加上“的倡議”;C項主語殘缺，應刪去“針對”;D項不合邏輯，一面與兩面不照應，折射的應該是評選機制的“不公平”。)
19. B
20. ①而且還必須具有智慧(或還必須善于思考)
②只擁有知識是遠遠不夠的
③進行思維的訓練(教育)
21. 答案：高三語文復習分成兩個階段：(1分)第一階段進行專項復習(1分)，依次復習古詩文閱讀鑒賞、現代文閱讀、語言知識語言表達、寫作訓練四個專題(2分);第二階段進行綜合復習(1分)，主要做綜合試題(1分)，同時進行各專項的第二次強化(1分)。(本題最多得6分。每超3字扣1分，語言不連貫扣1—3分)
22. 參考立意：
①做人要真實、真誠、不做作;做真實的自己;有個性才更有魅力。
②唯金牌論不可取;理性看待金牌(成績、名利);從容面對比賽。
③享受運動和比賽的快樂;在拼搏中感受快樂。………
參考譯文：
宇文慶，字神慶，是河南洛陽人。祖父宇文金殿是北魏的征南大將軍，歷任五州刺史、安吉侯。父親宇文顯和是夏州刺史。宇文慶性格深沉，有器量，年少時以聰明敏捷為人所知。北周初年，就學于東觀，廣泛涉獵經史典籍。不久，他對人說：“讀書能夠記個姓名就行了，(我)怎么能長久從事著述之事，從事迂腐儒生的職業!”在那時文州的少數民族聚集起來叛亂，宇文慶應召入伍，跟隨部隊打仗。賊兵據守險要的山谷，道路險峻，宇文慶把馬蹄裹起來進入，突襲并打敗了賊兵，因為有戰功被授為都督。衛王宇文直鎮守華山之南，招引宇文慶當近臣。宇文慶擅長射箭，有膽量有勇氣，喜歡和猛獸格斗，宇文直認為他很有勇力。不久他被升為車騎大將軍、儀同三司，做柱國府的屬官。等到誅殺宇文護時，宇文慶曾參與謀劃，升為驃騎大將軍，加授開府。
后來宇文慶跟從武帝攻打河陰，他率先攀登城上的矮墻，和敵人短兵相接，很長時間后，被石頭擊中才墜落，昏死后又蘇醒過來。武帝慰問他說：“你的多余勇氣，可以賣給別人。”宇文慶又跟從武帝攻克晉州。之后北齊大軍壓境，宇文慶和宇文憲率輕騎偵察敵情，突然和敵兵相遇，被敵人包圍，處于困境之中。宇文憲引身后退逃跑，宇文慶退守汾橋，群敵爭相向前，宇文慶拉開弓射擊，所射中人馬一定倒下，敵人這才漸漸退去。在攻破高緯、拿下高壁、攻克并州、奪取信都、擒住高湝這些戰斗中，宇文慶都功勞最大。周武帝下詔說：“宇文慶功勛卓著，英名廣播，奉行王命的功績，銘記在朕的心中。戰車從西出發，他一直總管行陣，東夏被平定，確實有豐功偉績。理當加賜高官厚祿，顯榮冊命。”于是升官為大將軍，封為汝南郡公，封邑一千六百戶。
不久，又以行軍總管的身份攻打延安反叛的胡人，平定了叛亂，被授予延州總管的官職。不久轉任寧州總管。高祖當丞相后，宇文慶又以行軍總管的身份向南征討江表。駐軍白帝，被調回，因有功勞被升為上大將軍。高祖和宇文慶有舊交情，(宇文慶)很被(高祖)親近優待，(高祖)讓他掌管丞相府的軍中事務，把重要的事情交給他。不久加官為柱國。開皇初年，被授職為左武衛將軍，升任為上柱國。幾年以后，出京任涼州總管。一年多后被征召還朝，沒有任命他官職。
當初，高祖還沒有登基的時候，曾經和宇文慶閑談天下大事，不久，高祖的話都應驗了。等到此時，宇文慶怕高祖忘掉了這些話，再不任用他了，(他)為了表明過去曾受恩寵眷顧，將高祖以前說的話記下來寫成表章呈給皇上。皇上看了奏章后非常喜悅。從這以后，皇上常常給予他優厚的待遇。后來宇文慶在家中去世。
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