高考政治答題技巧

　　政治的答題技巧，不僅在中考的時候需要，高考的時候我們也需要。下面是學習啦小編給大家整理的高考政治答題技巧，供大家參閱!

　　高考政治經營題型答題技巧

　　見到經濟學角度分析如何經營時，從這些方面回答：

　　1.市場：要面向市場，進行產業、產品結構調整。生產適銷對路的商品。

　　2.科技：科教興國戰略，運用高新技術。

　　3.管理：加強人才管理，貫徹人才強國戰略。

　　4.素質：提高勞動者、經營者素質。

　　5.效益：提高經濟效益，走新型工業化道路。

　　6.品牌：樹立良好的企業形象，創立品牌，生產優質產品，沖破國際“綠色壁壘”。

　　7.競爭力：對外開放，堅持引進來與走出去相結合。增強國際競爭力。

　　一、圖表類主觀題

　　第一問：一般是反應了什么現象。要看清題目，從圖表語言轉變為文字語言，還要答出反應的本質性問題。

　　第二問：一般問表一與表二的關系。

　　第三問：對反應現象的認識，結合圖表、文字認識。

　　思路：是什么、為什么、怎么做，要注意結合材料。

　　二、意義影響的主觀題

　　經濟意義

　　1.有利于調動積極性，解放生產力，提高經濟效益，增加收入，提高人民的生活水平。

　　2.有利于發揮市場在資源配置中的基礎作用，促進結構調整，促進就業。

　　3.有利于落實科學發展觀。

　　4.有利于實現共同富裕。

　　5.有利于統籌區域發展。

　　6.有利于提高農業綜合能力生產。提高農業經濟效益

　　描述對外經濟意義：有利于提高對外開放水平，促進對外貿易，增強國際競爭力。充分利用國內、國際兩個市場，兩種資源。吸收資金、技術。為我國的現代化建設創造良好的國際環境。

　　政治意義

　　1.有利于人民當家作主，實現廣大人民的根本利益，促進社會主義政治文明建設。

　　2.有利于依法治國，依法執政，轉變政府的職能。

　　3.有利于為現代化建設創造良好的社會環境，民族團結，社會穩定，國家長治久安，提高綜合能力，構建和諧社會

　　對外開放的意義：有利于提高我國的國際環境，綜合國力，國際影響力維護國家安全，進一步對外開放，促進國際合作，維護國家利益，有利于經濟全球化，世界多極化，國際關系民主化，建立國際新秩序，促進世界和平發展。

　　對黨：有利于提高執政能力，鞏固執政地位，保持黨的先進性，密切黨同人民群眾的聯系，真正做到立黨為公，執政為民，關系到社會主義事業的興衰。

　　思想文化意義

　　有利于為社會主義精神文明的建設，提供精神動力，智力支持，思想保證，發揚愛國主義，民族精神。樹立正確的世界觀，價值觀，提高國民素質。

　　答題技巧

　　當題目問“為什么”時，要說這件事的依據，重要性(作用意義目的等)、必然性(這件事存在的客觀實際)、可能性(存在的主觀條件)、或者不做的危害(導致消極后果)。

　　三、各種計算題

　　關于商品價值量的計算

　　1.【當商品勞動生產率提高X時】單位商品的價值=(1X)

　　當社會勞動生產率下降X時，單位商品的價值量=(1-X)

　　2.【關于商品使用價值總量的計算】商品價值總量=商品價值量乘以商品數量

　　3.【關于流通中實際貨幣量的計算】流通中的貨幣量=(代售商品數量乘以商品價格)除以貨幣流通次數。

　　(1)如果某國代售商品總量為X件，平均售價為Y元，在一定時間的為中單位貨幣流通N次那么該國的紙幣發行量為該國紙幣發行量=(X*Y)/N

　　(2)該國商品價格上漲了百分之Z，那么，紙幣發行量=【X*Y(1-Z】/N

　　關于匯率的計算

　　匯率又稱匯價，是兩種貨幣之間的兌換比率

　　設100單位外幣=X元人民幣

　　當外幣升值y%，匯率=x*(1y)元人民幣

　　如果原來購買某商品需要M單位外幣

　　則現在需要人民幣為M*X*(1Y)元

　　如果貶值則反之

　　關于存款利息的計算

　　利息=本金*利率

　　設某人講M元人民幣存入銀行存期一年年利率為X%則該人可得到的利息為M*X%元

　　如果利息率提高了y%利息為M*X%*(1Y)

　　如果下降則反之

　　高考政治歸類主觀題答題技巧

　　一、圖表類主觀性試題：

　　題型特點：常見形式多為一個或幾個圖表(表格、柱狀圖、餅狀圖、坐標圖或曲線圖)以及文字材料組成。即圖表呈現、生動活潑;信息量大、綜合性強;提煉不易、得分不難;答案直觀、依賴背景。

　　其解題要領：對照設問，明確要求(明層次、明方向、明范圍);細讀圖表，提取信息(讀表題、讀數據、讀表注);遷移知識，形成答案(依據教材、結合背景、運用術語);

　　注意細節："兩比較"："橫比"--"縱比";"三結合"：設問--圖表內容--涉及背景;"三忌諱"：一忌死套教材知識，二忌脫離表題和設問讀圖表，三忌離開背景導向主觀臆斷。

　　分析做答：⑴注意表格標題的中心主旨作用，總攬表格。

　　⑵表格內容既要“縱比(事物自身前后不同階段比較，最明顯標志是表格中的不同時間)”→說明“什么在變以及如何變”，更要“橫比(不同事物之間比較)”→說明事物間的差異或差距(既要總體分析，也要分項說)。中國和外國對比，應該以中國情況為主分析。

　　⑶注意表格小注的補充說明作用，小注是圖表不可缺少的部分，要把小注和圖表內容結合分析才不會有遺漏知識點。

　　⑷注意表格中的特殊年號隱含重大時政背景。

　　⑸設問是問“材料或圖表分別反映了什么經濟現象，”還是“共同反映什么經濟現象”;是問“談談對圖表經濟現象的認識”還是“如何解決材料中的問題?”

　　⑹有些時候設問還問“表格間的關系”：最常見的有因果關系、并列關系、遞進關系，有時是一分為二的關系。

　　二、意義類主觀性試題：

　　其解題要領：注意限定詞語的特殊要求;解剖主體和意義對象的關系;把握意義內容的層次和角度(先直接，后間接;先當前，后長遠;先微觀，后宏觀;先經濟，政治。

　　常見分析有：⑴客體分析：即受它影響對象，分別所受的影響，經濟生活中常見的有“對國家、對企業(經營者)、勞動者(消費者)、社會、市場、資源、產業結構等具有的影響。

　　⑵性質分析：積極影響和消極影響

　　⑶內容分析：根據設問和材料反映的方面和字句對應分析。

　　⑷范圍分析：國內影響和國際影響，對區域影響和整體影響等。

　　從教材和黨中央國務院最新的有關提法找有關說法。

　　三、認識評價類主觀性試題：

　　常見設問“如何(怎樣)認識或看待材料中的經濟現象?”或“評析材料中的經濟現象?”

　　其解題要領：定性(是什么)--對象的性質判斷;分析(為什么)--分析原因、影響、意義;結論(怎么辦)--我們的態度、做法。

　　⑴把涉及的現象、事物、觀點劃分為兩種基本類型：積極型和消極型

　　⑵積極型的處理辦法：從是什么(對現象所反映的本質或觀點的含義作必要的解釋)、為什么角度展開。

　　⑶消極型的處理辦法：對于消極現象的認識，從為什么出現、有什么危害、根治措施的角度展開;對于錯誤觀點，主要說明其錯誤的表現，或用正確的觀點印證其錯誤。

　　⑷混雜型的處理辦法：綜合上述兩種辦法，肯定積極的，批判消極的，兩個方面均要從簡。

　　四、分析原因類主觀性試題：

　　第一種方案：從必然性、重要性的角度展開

　　第二種方案：從為什么要、為什么能的角度展開

　　第三種方案：從政治經濟與文化、歷史與現實、內因與外因的角度展開。

　　在很多情況下，要將以上三種方案綜合起來分析。

　　五、措施對策類主觀性試題：

　　⑴主體分析：國家(政府)、企業(經營者)、勞動者(消費者)、社會輿論(新聞媒體、消協等)等四個方面進行做法分析。

　　⑵內容分析：根據設問隱含角度，和材料反映的問題和不足，對應找辦法。

　　⑶從教材和黨中央國務院最新的有關提法找辦法。

　　高考政治非選擇題答題方法

　　1.非選擇題解答的一般要求：從總體來看，應該把答案看作是一篇結構完整的說理性文章。它要求論點正確、鮮明，論據真實，論證具有必然性，要言之有理。思路正確清晰，邏輯性強，要點準確全面，字體工整清楚，答題要規范。

　　2.非選擇題的答題步驟

　　一般分三步：先審題，后構思，最后作答。

　　(1)審題：審清設問：定位試題限制的知識范圍并明確答題方向。明確知識范圍一般有三種情況：一是提問直接明確加以限制，如“體現的經濟常識道理”、“反映了什么政治現象”、“從文化生活角度”等，這些限制只要稍加留心，就能準確把握;二是提問沒有直接明確限制，要根據材料或提問來進行判斷，這就要看材料介紹的是經濟現象、文化現象、政治現象，根據材料的特性來確定相應的知識;三是提問本身所涉及的知識(如怎樣堅持一切從實際出發)。審設問還必須明確總指向，需要回答的是什么問題。

　　審材料，從材料中提取有效信息，看清主體，弄清題目要求回答的中心問題究竟是什么，以免走題，造成答非所問的失誤。

　　審題時可以首先把該背景材料以及設問的問題分成若干個層次或幾個小問題分別進行思考。

　　(2)構思 ：要通過構思來理清答題思路，要搞清用什么原理以及如何運用該原理進行表達;要找準答題的切入點;可以采取在心中打草稿的方式來理清答題思路。

　　(3)作答：作答時要注意把它們分成幾個自然段，以要點化的方式，正確運用學科語言，要書寫清楚，將答案準確完整地表達出來。

　　作答(答題)要求：①要有針對性，即答題思路要正確，要針對題目的設問作答，不要答非所問。

　　②要有邏輯性，即先答什么，后答什么;先說那句話，后說那句話。

　　③要有層次性，要層層分析，大的層次包含哪些小的層次。

　　④要點化，即一定要用阿拉伯數字清楚地表明答題要點。

　　⑤全面化，答題要點要全面，不要遺漏答題要點。

　　⑥規范化，包括書寫規范和語言表達規范。禁止使用自己創造的或社會上的語言;語言要簡潔明了準確。

　　3.解答非選擇題的注意事項

　　要注意克服以下常見的毛病：急于求成。不審題，不構思，怕時間不夠，想一句寫一句，結果不是會錯題意，用錯原理，就是重重復復，顛三倒四，該回答的沒回答好，不用回答的卻寫了很多。

　　照本宣科。不理會題目的具體要求，不注意具體問題具體分析，不緊扣題意進行回答，只是一味地按照復習資料或輔導老師給的相似題的答案答，結果由于答題的針對性不強，得分率不高。

　　表達不準確、不科學。原理表述不準確，分析用詞不當。

　　書寫不認真。字體潦草，涂改過多，論述不分要點，卷面不清晰。

　　貪多求穩。認為回答得越多越好，來個撒網式戰術，掩蓋了重點，浪費了時間。

　　以上幾種常見毛病，是影響非選擇題得分率的最大障礙。因此，要努力防止這些問題的發生，就應該把注意力放在掌握好基礎知識，靈活運用解題方法上，才有可能在考試中取得好成績。

　　(注：夯實學科的基礎知識是解題的前提和關鍵。要牢牢掌握好基本概念、基本原理、基本觀點，千萬不能舍本逐末，只學習解題方法，不注重課本基本知識的掌握。)

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