湖南高考狀元
湖南吃辣這個大家應該都比較熟悉，但是它們的高考狀元你們知道嗎?下面是學習啦小編給大家整理的湖南高考狀元，供大家參閱!
湖南文科高考狀元
湖南文科第一名：湘西永順一中李丹
文科狀元李丹來自湘西永順一中，總分666分(裸分646分，少數民族優惠分20分)。全省文科第一名由永順一中學生李丹以666分的檔分獲得，為貧困生。實考分646，檔分666。據記者了解，李丹是土家族，永順縣 澤家鎮麻料村人，家住 農村，父親殘疾，家庭經濟貧困。高中階段，接受了江蘇江陰江山制造廠常亮資助，是其與永順一中合辦的國學班學生，同時接受了楊姨助學金的資助。
求學時期，李丹同學艱苦樸素，學習刻苦，懂得感恩，尤其愛好文學，經常在校刊《桃李園》發表習作，高考作文是湖南省高考閱卷標桿作文。
經驗之談
對于學習，李丹認為首要的還是自己要有興趣，一旦開始學習就一定不能有排斥的心理，一定要靜下心來好好學。她說，最開始當然是要跟著老師，但如果你覺得自己有能力，可以一定程度上進行自主學習。因為老師為了照顧大多數同學可能會在課堂上講得淺一點，或是多講幾次，如果自己覺得浪費時間可以自己邊思考邊學。
昨日，湖南省2016年高考成績公布，全省文科第一名由湘西自治州永順一中學生李丹獲得，她的檔案分為666分。由于家里沒有安裝電話，在縣城打工的母親只能托老鄉將這個喜訊告訴女兒。
李丹是土家族，今年18歲，出生在永順縣農村的一個貧困家庭，幾乎從未走出過湘西。昨日下午，記者聯系上了李丹的母親及班主任，說起這位從貧困家庭走出來的尖子生，老師和父母都是一臉的自豪。
班主任：她經常叫我跟她一起去跑步
李丹就讀于永順縣第一中學，昨日下午2時15分，李丹的班主任謝茂云從網上看到新聞：湖南省文科第一名由永順一中的李丹獲得。“這不是我們班上的李丹嗎?”謝茂云甚至有點懷疑，當消息最終證實的時候，謝茂云才松了一口氣。
說起得意弟子李丹，謝茂云就像是談自己的女兒一樣。“我當了她三年班主任，教她語文，她既是學習委員又是語文課代表，作文寫得非常好。”謝茂云告訴記者。
高中時，李丹跟媽媽在外租房，但她來學校來得早，離開得晚，學習比較講究方法，勞逸結合。“她比較喜歡跑步。”謝茂云笑著說，“我印象最深的就是，有時候我上課或者閱卷比較累了，下課后她就拖著我去跑步，我不想去她都推著我去，還說那樣可以放松。”
在謝茂云眼中，李丹難能可貴的一點是懂得感恩。“因為她是貧困家庭長大的，得到過一些人的幫助，她就在學習上幫助同學，回報人家。”
母親：女兒從來不主動要求買新衣服
李丹的母親高玉蘭在永順縣一家文具店打工，身在縣城的她是全家最早知道女兒獲得全省文科第一名消息的人。得到消息后，她心情格外舒暢，主動將消息分享給了文具店老板。老板也為她感到高興，當場表示要獎勵她女兒1000元。得到老板獎勵的高玉蘭心里更加樂了。
高玉蘭說，她和丈夫靠種田維持生計。在李丹讀小學三年級的時候，家中房屋漏水，李丹的爸爸爬上屋頂去修補，不小心摔了下來，摔傷了腳，落下了終身殘疾。
雖然在貧苦家庭中長大，但李丹一直很陽光活潑，每次考試幾乎都是班上第一名。李丹的高中是在一些愛心人士和愛心公益金的資助下才得以完成的。而在李丹眼里，她認為自己雖然生長在貧困家庭，但父母對她的關愛一點也不吝嗇。在縣城打工的媽媽高玉蘭每天中午和晚上都會到學校給李丹送來熱飯菜，怕她營養跟不上。高三時，父親特意買了輛摩托車，每天接送她，還告訴她學習上不要擔心錢的事。
讓高玉蘭夫婦感到欣慰的是，李丹從小就很乖，不埋怨條件艱苦，不和同學攀比。“這么多年來，看到同學穿著新衣服，她也從來沒主動要求買新衣服，都是我們給她什么她就穿什么。”
李丹：學習要有興趣，不能有排斥心理
“在平時的考試中，她不是第一名就是第二名。”謝茂云說。他認為李丹的成績這么好，一是勤奮，二是興趣。李丹平常自己喜歡寫點文章，作文經常在校刊《桃李園》上發表，據透露，她的高考作文是湖南省高考閱卷標桿作文。今年的湖南高考作文是一幅和分數有關的漫畫，李丹寫的是“不能唯分數論”“教育方式不能簡單粗暴”。高考作文沒有像很多經常使用的三段式，完全是自由發揮，感覺特別順。
對于學習，李丹認為就跟寫文章一樣，首要的還是自己要有興趣，不能排斥。哪怕你不喜歡那門學科，但你一旦開始學習就一定不能有排斥的心理，一定要靜下心來好好學。最開始當然是要跟著老師，但如果你覺得自己有能力，可以一定程度上進行自主學習。因為老師為了照顧大多數同學可能會在課堂上講得淺一點，或是多講幾次，如果自己覺得浪費時間可以自己邊思考邊學。
湖南理科高考狀元
湖南理科檔案總分第一名：長郡中學楊程遠
楊程遠的語文為118分，數學140分，英語139分，理科綜合為291分，苗族少數民族加分20分，總分708。
楊程遠表示，自己對學術的熱愛來源于偶像愛因斯坦和創立哥本哈根學派的波爾。
“我是一個性格不算開朗，但心態不錯的人。”楊程遠自我評價道。同學們看來，他是一個“很淡定”的學霸。他非常熱愛自己的班級，他所在的1301班被稱為“快樂的集體”，喜愛分享、互助。
媽媽是英語老師，而楊程遠的卻說“英語不是強項，數學最好”。的確，據班主任李劍玲說，楊程遠的數學是最拔尖的。他從不“刷題”，學習能力強、效率高，學得輕松，是一個“會學習的孩子”。
李劍玲表示，1301班的孩子都是一群“有個性”的孩子，班上大部分同學都曾參加奧賽，楊程遠也是一名數學奧賽生。當他們從奧賽比拼回歸常規學 習和高考的時候，“或多或少都帶了些失落”。作為班主任的她，及時關注每個孩子，她教育學生“努力的人結果不會差，要把細節做到極致”。李劍玲笑著說： “人人都說好老師成就好學生，我要說學生也會成就老師，和孩子們在一起就是一個教學相長的過程。”
高考狀元學習方法
首先樹立幾個觀念
1.高考比的不是腦子，而是手;手熟一切OK,不熟什么也別談!
2.“狀元”智商其實同于常人，他們靠“自信”取勝。
3.有天才，不過天才從來不做題。他們做的是把基本的東西弄熟練，真正解起題來當然得心應手。
4.學習這件事，無論走哪條路，目的地總是一樣的。那就是：牢固掌握基礎知識和基本方法，培養基本能力，端正思想(世界觀和人生觀)。
5.學習需要每天堅持，不可一蹴而就。堅持到底就可以獨占一切。
6.It's never too late to learn.
各科學習方法
語文
第一，《語文基礎知識手冊》《高中語文能力素質訓練》必須拿下，反復記憶。《語基手冊》看語音的附錄一至七，漢字的附錄一至四，標點的全部，詞語的附錄一二，病句的全部，古詩文閱讀、現代文閱讀的全部。
第二，練好字。
閱讀：社科文閱讀就用《十年高考》，分析題型，記憶熟練。文言文直接閱讀《史記》《漢書》，做筆記，分實詞、虛詞、句法、翻譯。
詩歌、語言運用：就用《十年高考》，不斷總結。
語文閱讀理解和詩歌鑒賞，建議看王大績老師的講座(網上有，自己搜);文言文閱讀書上的實詞量其實夠了，或者你看《古文觀止》也可以。語文古文怎么背得牢?沒有捷徑，多次重復。
文言虛詞不但要記意思，還要記例句。實詞可通過《史記》選讀之類的教材迅速積累，也可直接記憶大綱要求的100多個實詞。翻譯運用下列原則，字字落實、單音節詞轉換為雙音節詞、看出句式和通假字。
作文：每天練筆10分鐘，200字，堅持一年，下筆如有神。
作文其實最易提高，建議購買近幾年高考滿分作文，仿照上面的形式，先背誦(只記大概)，再摹寫，按文化散文、生活散文、正反式議論文、并列式議論文四塊進行。
注意：小說、詩歌、戲劇等問題不要看更不要寫，否則得不償失。
作文的提高是很容易的，最有效的辦法是【熟悉模式，模仿滿分作文】。
只要你肯下工夫. 把《夢回唐朝》《登山人的心靈選擇》《選擇永恒》這幾篇高考滿分背下來,讓它們融入你的血液,然后每天寫日記,100字5分鐘,寫到100回,下筆如有神。”
總結起來只有一條：適應考試、迎合閱卷老師。
數學
其實掌握了課本，一般的數學題就都可以做了。但是我們往往對“掌握”這個詞理解不夠，
所謂“掌握”是指這些知識技巧你都爛熟于心。沒有任何抵觸與疑問，你腦中會浮現它們清晰的圖像。課本基礎而簡單，但最基礎的才是最重要的，最簡單的才是最有力量的。
做題時首先要確信自己沒有概念性問題，其次才是技術性問題。而這兩方面都可以在課本上找到，要學會見微知著。
幾條建議：對照考綱，把要求的知識內容自己照課本反復推導4次;再演算例題，注意每題都要總結。然后再做高考試題(那些亂七八糟的輔導書不要買，都是垃圾)，也要反復練習，說白了高考考的是熟練。在這個意義上，高考數學幾乎是文科了。
數學也推薦用《十年高考》，要精做，做五遍：
第一遍：先做專題，再做真題，全面排查知識漏洞，不會的就看答案，不要強做，那是自欺欺人;
第二遍，細細品味做法，一題多解，這步最關鍵;
第三遍，瀏覽全書，回憶，熟練到立即反應解法(1秒之內);
第四遍，以此書為主干，發散思維，即，這題的本質是什么，考了什么知識或思想;再對照章前的考試要求，回憶這些知識都能怎么命題;
第五遍，隨意練，隨便做題，這時題目已無難易之分;自己出題，試想你已經是命題人你還怕什么。
我計算了一下時間，從此書中選不同類題200多道，第一遍40小時，第二遍10小時，第三遍5小時，第四遍2小時，所以沒有時間是為自己懶惰找理由。
英語
1.單項選擇：購買任何一種此類的專題輔導，然后用半天時間把答案全部抄上，注意不要做!否則你除了失敗感和錯誤的經驗之外，什么也得不到。然后你就反復地看這些題，直到它們都很順眼。
2.完型與閱讀：沒有別的辦法，只有大量閱讀。閱讀過程中及時勾出長句(是指你第一遍沒讀懂的句子)、生詞，記在本上，反復記憶。
3.英語能力與素養：用英語替代漢語思考，即使速度慢也要堅持;每天用英語寫作150詞，用上你今天學得的生詞。
英語作為一門語言學科，“找技巧”“找捷徑”的做法是完全不可取的。必須大量閱讀，試想一個英語國家的小學生來參加我們的高考都會答140以上，這得益于他(她)驚人的泛讀量。
在剩下的100多天里，你要做到：
1)熟悉聽感 每天聽30分鐘原版磁帶、cd或觀看cctv9，聽不懂沒關系，只要一種sense,聽多了就建立了語言習慣。
2)熟悉語法 這是針對單項選擇的，做法是找一本習題集，把題目在最短的時間內做完(建議一天500題，如果看到題你還猶豫，表明你此題根本不會)，然后反復背誦記憶，高考之前至少誦過50遍。
3)熟悉慣用法right in usage熟悉搭配 right incollocation，這是針對完形填空的。我發現完形填空考的基本全是usage和incollocation ，由于備選項必然是我們學過的單詞，你可以采用taste的做法。即，每天拿出20分鐘，查10個高頻詞(如incidentaccidentevent等等)把詞典提供的例句讀熟。
4)加大閱讀量 每天至少輸入10000詞，這是最低之限度。每天閱讀《China Daily》,先略讀,再查出生詞,再讀兩遍。我計算過，10000詞大約是4版文章。
5)熟悉交流方式 這是針對寫作的，即用詞準確 use the right word;造句地道 idiomatic expression;做法是每天說英語，起初你會發現很多表達是你不會的，或是根據漢語的習慣生造出來的。這就需要你積累搭配、句型，直到“隨心所欲，不逾矩”的狀態。
英語單選填了答案上去后，解釋可稍微一看，不必強記;重在語感。所以我強調，那本英語單選的書要看很多遍，注意語感是建立在大量信息輸入之上的。
完型，語感以及主題意識至關重要。其次是積累常見動詞的區別(其實就很少幾個，不過你整天上網肯定積累不完) 。語感的建立依靠短時間大量閱讀是可以達成的，建議熟讀課文，不必背誦。完成后做10-20篇完形，記住：語感是建立在自信和平靜的基礎上的。
英語作文每天練一篇，20分鐘完成。動筆之前先記兩個好詞、好短語、好句子，這樣事半功倍。
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