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        2017北京公務員考試申論真題(2)

        時間: 漫柔41 分享

          當同班同學正在參加高考時,Q市某中學的應屆畢業生L,放棄了這場常人眼中人生最重要的考試,獨自坐在某公司副總經理辦公室,邊工作,邊瀏覽有關高考的新聞。

          在Q市,L是小有名氣的“校園發明大王”,曾獲得全國少年兒童發明獎、Q市科技創新大賽一等獎、全國青少年作文競賽二等獎等眾多榮譽。今年20歲的他,已是中國發明協會會員,擁有3項國家專利。

          L從小就喜歡擺弄各種器件,常有獨特念頭閃現。7歲時,用父親的電烙鐵將膠融化,修理自己的玩具四驅車,結果把手腳燙起了泡;他還拆掉過電視機,將天線搞成了“地線”……四年級時,他就獨立拼裝了“南湖號”輪船模型;六年級的科技課上,同學們都需要在老師的指導和幫助下組裝電動模型飛機,他卻獨立完成,還在區里和市青少年航空模型錦標賽上獲得一等獎。

          L很小的時候,老師要求用“熟了”造句,思維跳躍性較強的他將自己比喻成水果,造下了“果園里,梨子熟了,蘋果熟了,我也跟著熟了”的句子,卻遭到老師的嘲弄。L在校學習成績并不好,小學轉學時還被要求降級。進入中學后,他的成績一直處于中下游水平。然而,這是一個愛動腦筋的孩子。上初中時,他發現同學們坐姿千奇百怪,影響視力和體型,便尋思改變這一現狀,由此誕生了他的第一件發明作品——矯正型多功能書桌。第二年,他發明了多功能保健鞋,獲得人生的第一項專利。

          高考前,L信心滿滿地向108所大學寫了自薦信,不少名校歡迎他參加自主招生考試。“不參加高考,是我考慮上大學的一個首要因素。”后來,他通過單獨招生面試升入某技術學院的機電系。

          對于放棄高考,他表示不后悔。“這個選擇,符合我的理想,也符合我對未來成長的規劃。”

          2017北京公務員考試申論試題作答要求

          1、概括“給定資料3-8”中反映的中國經濟領域創新應該注意的事項。(20分)

          要求:概括準確全面、語言簡練,字數不超過250字。

          2、根據“給定資料2”解釋“山寨”一詞的含義,并分析“山寨”和“創新”之間的關系。(20分)

          要求:分析合理,條理清楚,語言簡鏈,字數不超過350字。

          3、根據給定材料,結合實際,談談如何營造有利于創新型人才成長的社會氛圍?(20分)

          要求:建議合理可行,內容全面,條理清楚,語言簡練,字數不超過350字。

          4、根據給定材料,聯系實際,以“冒險?創新”為題寫一篇文章。(40分)

          要求:觀點明確、正確,分析深入,合理,語言流暢,字數在800-1000字。

          2017北京公務員考試申論試題答案

          第一題參考答案:

          一、滿足用戶需求。利用網絡優化資源,讓用戶更方便、實惠、安全。

          二、充分發揮企業家精神。以此克服困難,帶動創新和經濟增長。

          三、完善專利制度,立法保護。引進先進技術,增加自主創新能力。

          四、重視商品的“適應性”,關注用戶體驗和口碑。企業要高產出,高收益,高價值,發展既滿足大眾消費市場,又能獲得高利潤的產品品牌,內部建構精細管理體系的“工匠式模式”。

          五、重視科技成果的轉化。對科技人員實施股權激勵,技術入股,共享利益,調動其積極性。

          六、樹立消費者對國產品牌的信心,內銷和外銷產品質量統一。

          第二題參考答案:

          “山寨”指的是中國企業受創新能力不足、外部環境影響,模仿形式、服務和內容等商業模式,進行包裝,以擴大規模和市場份額積聚財富的企業發展形式。

          兩者的關系:

          1.創新帶來山寨。山寨創新模式,更利于融資,降低風險,市場大,機會多,資源廣,所以一旦出現成功的商業模式,會被瞬間山寨化。

          2.山寨倒逼創新。大量山寨呼吁出臺保護創新的政策,提升大眾對原始創新、對設計師的智力價值的尊重,激勵企業做大產品創新,研發具有附加服務價值和數據價值的創新產品,提升抵御山寨的能力。

          3.兩者相互制約。山寨會影響創新的積極性;不斷創新會帶動社會創新的氛圍,實現“山寨階段”向“創新階段”過渡,倒逼創新,減少山寨。

          4.“山寨”和“創新”是階段性的產物,不應盲目指責山寨。當下中國消費者的需求倒逼創新,我們應順應外部環境,推動創新。

          第三題參考答案:

          1、營造寬松學校教育環境。營造寬松、開放的制度和文化環境,實現學生主體地位,開放教育資源,尊重學生的自由選擇;培養學生首創精神、成功欲望、冒險精神、精明與敏銳和事業心;適當改革高考,大力發展職業教育。

          2、營造寬容社會文化環境。營造自由、不受干擾和影響的環境,摒棄“高速”文化的不良影響,不受利益驅動,寬容失敗,克服學術腐敗和造假現象。

          3、營造豐富科幻人文環境。培養優秀的科幻文學創作者,提高科幻小說作品的數量和質量,提升創新人才的想象力和創造力。

          4、營造成果保護轉化環境。完善知識產權保護制度和制定鼓勵成果轉化政策,包括科技成果處置權和收益權改革、股權激勵、高新技術企業認定等。

          5、營造自由寬松家庭環境。創設和諧的家庭氛圍和寬松、自主的家庭教育氛圍,尊懂孩子興趣選擇,鼓勵他們的獨創性,鼓勵他們探索事物的奧秘。

          第四題參考答案:

          冒險.創新

          冒險精神是一種敢為人先的擔當,一種能人所不能的意志,是一種敢于開拓全新事業的勇氣;是一種實現從0到1,從無到有,開拓蠻荒的首創精神。冒險精神和創新精神一脈相承,它是創新的源泉和靈魂。當前,我國正處于深化改革、建成創新型國家的戰略機遇期。冒險精神應成為大眾創業、萬眾創新的精神底色,企業家精神的核心要義。

          冒險精神、首創精神是創新的源泉和靈魂。這也是企業家精神的要義。創新是實現從無無到有,從零到1,創造出未知事物,本身就帶著風險。創新是需要勇氣、需要冒險精神的。有冒險精神,不怕失敗不怕犧牲,才能不斷創新。國家興衰、商業成敗的無數史實表明:歷史、市場的某些關鍵時期,要先人一步,敢于冒險,勇于創新。一旦創新成功,就能帶來巨大的市場利益和口碑,就能推動企業技術升級、產品升級、管理優化,甚至創造出一個全新行業來。以互聯網行業為例,當國際國內電信網、互聯網基礎設施等逐步成熟時,百度、騰訊、阿里巴巴等企業抓住機遇,以長期免費燒錢贏得用戶的冒險性經營模式擊敗國內外競爭對手,穩固了市場領先地位。當前,在國家基礎設施、市場規范等逐步完善之時,政府鼓勵大眾創業萬眾創新,其實就是鼓勵廣大企業家、廣大基層員工的冒險精神,釋放人民群眾巨大的創新勇氣和創新智慧。我們要敢于從失敗中學習。創業初期,要不斷試錯,快速反應,及時糾正,加強內部精細化管理,不斷提升產品質量、用戶體驗,最終占領市場。

          但冒險不能盲目,創新光有冒險精神是不夠的,冒險要盡可能規避風險,才能創新成功。要綜合評估條件、時機、機遇和利弊,創新要講科學,評估成本、講效率。對個人來說,創新可能只是茍日新日日新。但對其企業和國家來說,無論是產品創新、技術創新、還是管理制度創新,都是風險巨大的事情。巨大的人才和資金成本投入不見得立馬見成效,甚至可能拖累目前市場效益良好的產品。對于創新產品,還有推廣成本,消費者長期觀望的適應過程等。古今中外,因為創新失敗而倒下的企業不勝枚舉。因此,冒險要講科學,要注重對市場需求和消費者偏好的調查。創新要評估成本,評估技術難度和推廣成本,使之在企業可承受的范圍內。中國企業,像OPPO手機、華為手機等以模仿、山寨、改進、集成的方式逐步占穩市場,再推進產品優化和創新,某種意義上,也屬于“審慎的冒險”。

          因此,冒險精神需要培養,創新需要保護。要降低冒險者的風險,要在投資、機遇、專利制度等方面給予創新者以保障。這需要政府法律法規和制度保護,需要企業互助和自律,更需要廣大消費者給敢于冒險和創新的企業以信任。國家要繼續完善知識產權和專利保護制度,保護發明和創新成果。企業內部鼓勵冒險精神、創新文化,同時建立完善的創新激勵機制,通過股權激勵等方式讓冒險創新者得利。社會要有鼓勵冒險的輿論導向,廣大消費者要給冒險者土壤,給創新者更多尊重。要糾正盲目崇洋媚外,“只要是外國貨肯定質量好,高價理所當然”等非理性消費觀。要給予國貨更多信任和機會。這樣,才能避免類似“到日本搬回國產馬桶”的大笑話。

          歷史上,從張騫出使西域的鑿空之舉,到以四大發明為代表的科技輝煌,我國人民大無畏而又審慎的冒險精神和創新之舉一直領先世界。今日,我們熱議中華文明的偉大復興。在我看來,復興的核心要旨應該就是國民冒險精神、以及大眾創業萬眾創新的復興。

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