2017內蒙古公務員考試申論試題(2)
二、為推進休閑生活旅游城市建設，A市政府將召開市民代表、專家學者參加的座談會，市長將在會上作開篇講話，結合給定材料1、2，請你為市長草擬一份會議講話提綱。(15分)
要求：切合主題，內容具體;條理清楚，層次分明;字數200～350字。
三、根據材料3，概括當前社會上求快風氣產生的原因。(15分)
要求：全面，準確，簡明，有條理，字數200～350字。
四、參考給定資料，以“平衡”為主標題，自擬副標題，自選角度，寫一篇文章。(45分)
要求：立意明確;聯系實際，不拘泥于給定資料;思路清晰，語言流暢;總字數1200～1500字。
2017內蒙古公務員考試申論真題答案
一、根據材料8，假定你是B市教育部門工作人員，請整理一份關于超前、速成教育現狀的情況簡報，供領導參考。(25分)
要求：緊扣材料，內容全面;層次分明，有邏輯性;字數300～500字。
參考答案：
關于超前、速成教育現狀的情況簡報
近年，B市經濟的飛速發展，帶動了超前、速成教育市場的快速生長，市教育部門為此開展調研。調研結果如下：
一、超前教育
現狀：家長非常重視對孩子教育投資。學齡前兒童七成以上都參加過各種培訓班，與全國相比，周末時間被培訓班占據的比例偏高;中小學生大多數參加超前教育并選擇校外補習，少數由父母輔導。
危害：效果不好，老師不贊同。影響了孩子學習，破壞了學習興趣;增加學習負擔、對課程產生抗拒心理、影響校內聽課效率。
專家建議：家長要保持平和的心態，學前教育應該有科學的規劃，讓學習內容和成長階段相適應，從而培養孩子的學習能力和學習興趣學。
二、速成教育
現狀：競爭壓力大、心態浮躁、再教育意識增強使速成班涌現。
危害：效果不大。浪費時間和金錢，加大競爭壓力和焦慮;使人形成“速成習慣”和走捷徑的思維方式，加劇急功近利的社會風氣。
二、為推進休閑生活旅游城市建設，A市政府將召開市民代表、專家學者參加的座談會，市長將在會上作開篇講話，結合給定材料1、2，請你為市長草擬一份會議講話提綱。(15分)
要求：切合主題，內容具體;條理清楚，層次分明;字數200～350字。
參考答案：
關于推進休閑生活旅游城市建設的講話提綱
1.隨著社會經濟發展，人們期在度假方式上，開始追求閑適的節奏，放松心靈。近年來，我市依托豐富的旅游文化資源，大力發展旅游業，現經調查研究，系統提出“打造休閑生活旅游城市，提高居民生活幸福感”的構想。
2.在調查研究中，發現部分地區在推進休閑城市進程中規劃不合理，反而造成交通擁堵、市民焦躁等問題。
3. 因此，我們要注重：①推進整體性社會發展，以現實為基礎，尊重群眾自主選擇權。②職能部門的規劃和落實工作要做精做細，全面考慮，讓公眾享受便利。
4.我們希望大家對此充分討論，為我市發展獻言獻策。
三、根據材料3，概括當前社會上求快風氣產生的原因。(15分)
要求：全面，準確，簡明，有條理，字數200～350字。
參考答案：
外因：1.處在社會轉型期：社會變革加快，利益結構調整，經濟地位發生變化。2.城市化進程不平衡：大城市人口擁擠，生活成本高，缺少父輩支援，找好工作難，壓力大。3.處在互聯網時代：信息多、誘惑大、競爭激烈。4.時代發展：快速、高效觀念影響，物質條件進步，國家發展需要速度。5.環境影響：受周圍環境影響，行動與大家一致。
內因：1.缺乏安全感：對未來前景不確定，心浮氣躁、焦慮、頻繁跳槽，擔心被時代落下。2.改善生活需求強烈。
四、參考給定資料，以“平衡”為主標題，自擬副標題，自選角度，寫一篇文章。(45分)
要求：立意明確;聯系實際，不拘泥于給定資料;思路清晰，語言流暢;總字數1200～1500字。
參考答案：
平衡
——學好“快與慢”的辯證法
知識爆炸、信息洪流，科技日新月異、社會急速變遷、經濟飛速發展……這是一個變化的時代，更是一個發展的時代，凡事追求更高、更快、更強，卻發現教育失衡、經濟失穩、精神失調、生活無趣、環境沉悶。其實，越是在變革的時代，越應該學習“平衡”的智慧，學好好快與慢的辯證關系，從而把握節奏、掌握方法、優化路徑、協調發展。
快工作的同時，要學會慢生活，追求個人在物質與精神上的平衡，更要追求心態的平衡。誠然，升職加薪、買房買車、上有老下有小的壓力逼迫我們不得不努力工作，可是我們忘了，工作最終是為了生活。一個寓言說到：一群人急匆匆地趕路，突然一個人停了下來。旁邊的人很奇怪：為什么不走了?停下的人一笑：走得太快，靈魂落在了后面，我要等等它。走的太快就容易忘掉心靈需要撫慰，精神需要豐富，家人需要關愛，生活需要享受。正如“慢生活”倡導者卡爾·霍諾說，“慢生活”不是支持懶惰，放慢速度不是拖延時間，而是讓人們在生活中找到平衡、找到樂趣。
除了個人，很多企業也是忙東忙西、盲目跟風，什么熱門做什么，什么來錢快投資什么，在經濟的洪流中迷失。
快發展已然過時，中國經濟步入新常態的今天，企業應該追求速度與品質的平衡，傳統發展方式和現代技術的平衡。當前市場上存在一些急功近利不良風氣，過快發展下難免出現一些粗制濫造、仿制山寨、成本低廉的產品，看似走的很快，其實束縛了長遠、可持續的發展。現在呼吁的工匠精神，追求的便是精益求精、認真雕琢、臻于完美，這其實就是一種平衡的智慧。
平衡的藝術在教育領域尤為迫切，中國的教育需要在保持自然狀態與增加教育內容之間實現平衡。教育不能只追求多、快，不能一味的追求“不輸在起跑線” 上，更不能不顧孩子的實際增加教學內容、學習任務和學習負擔。教育的新常態就是要摒棄浮躁、功利，回歸到教育規律，慢慢地、靜靜地、悄悄地做，不浮躁、不顯擺，一定會有我們想要的結果。亞里士多德曾說過：“教育必須基于三個原則;中庸、可能和適當。”那個時候我們的孩子不管是分數、才能，還是能力都都很好，他們的靈魂也很豐滿。
最后，人類的居住環境需要實現人文歷史與自然環境的平衡。“羅馬不是一天建成的”，不管是旅游景點、經典城市還是特色小鎮都需要歷史的積淀、文化的延續、生態環境的保障，以及服務設施的完善。現在各地出現了千城一面、“高仿”建筑，無非因為照搬外表容易、來錢快。可是要實現像泰山景區、西湖景區一樣的品牌、品質、品位的生活和產業卻不容易，需要平衡生態、文化、經濟的關系，需要平衡快慢的關系。
總之，平衡不是懶惰，不是倒退，不是慢，而是一種更健康的心態，更科學的配置資源，更符合規律的促進成長。平衡就像中國的太極拳，不是不發展，而是更好的發展，更科學的發展，更持續的發展。讓我們把握好快與慢的平衡，不急不緩、不浮不躁、循序漸進、穩穩當當地前進吧!
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