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        行測年齡問題有什么解題方法

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          想在行政職業能力測試中拿到好成績考生在平時應該多進行鍛煉,掌握行測年齡問題的解題方法并加以練習,以下是學習啦小編精心整理的行測年齡問題的解題方法,希望能幫到大家!

          行測年齡問題的解題方法

          一、年齡問題的兩個核心

          1.每個人過N年,都長N歲(年齡均為整數);

          2.兩人年齡差不變。

          二、基本題型

          1.父子二人,已知10年前父親的年齡是兒子的4倍,10年后父親的年齡是兒子的2倍。那么兒子出生時,父子的年齡是( )

          A.20 B.25 C.30 D.33

          【答案】C

          【解析】對于年齡問題,我們首先考慮整除加代入排除法。根據題目“10年前父親的年齡是兒子的4倍”,可知當時父親的年齡比兒子多三倍,即兩者的年齡差為3的倍數,排除A、B。代入C,10年前父親的年齡為40歲,兒子的年齡為10歲。那么現在父親的年齡為50歲,兒子的年齡為20歲,10年后父親的年齡為60歲,兒子的年齡為30歲。滿足題意,故選C。

          2.甲、乙、丙三人在2008年的年齡(周歲)之和為60歲,2010年甲是丙年齡的兩倍,2011年乙是丙年齡的兩倍,問甲是哪年生的?

          A.1988 B.1986 C.1984 D.1982

          【答案】C

          【解析】由甲、乙、丙三人在2008年的年齡之和為60歲可得,2011年甲、乙、丙三人在2011年的年齡之和為69歲。而此時乙是丙年齡的兩倍,即乙和丙年齡之和是3的倍數。由上可得,2011年甲的年齡也是3的倍數。代入可得,僅當甲是1984年出生時,滿足題意。

          3.甲對乙說:當我像你一樣大時,你才4歲。乙對甲說:當我像你一樣大時你將有67歲。甲現在是( )。

          A.45歲 B.46歲  C.47歲 D.48歲

          【答案】B

          【解析】這道題目的核心就是兩人年齡差不變。采用平均分段法,假設甲、乙現在分別為X、Y歲,根據年齡差不變可知,67、X、Y、4應該構成一個等差數列,公差就是兩人的年齡差,那么67與4之間被平均分成了三段,每段長為21,可知甲、乙分別是46歲和25歲,故選B。

          三、總結

          在年齡問題當中,上面所提到的三種題型是必須熟悉掌握的,尤其是求解年齡問題的兩個核心思想,必須融會貫通。只有真正掌握這些核心,才能在考試中提高做題速度及正確率。

          行測資料分析的答題技巧

          (1)概念。

          先從概念著手,資料分析的知識可以用“很少”來形容。主要是比重、環比、同比、增長等等,概念數量不多。但這些概念需要什么條件、公式及其變形公式都是怎樣的,一定要非常熟悉,如果這些內容在考試的時候看到都要一愣,那根本談不上解題速度了。

          例如求哪一年的量,顯然題目不會直接給出,那么給環比怎么算、給同比怎么算,給增長率怎么算,需要從材料中找哪些量才能計算出來,在考試前,這一項基本功需要非常熟練。

          看到題目,所需的條件,計算步驟自然而然就反應出來了。做到這點也不難,剛開始解題一定是慢的,這個不用在意,練習中不斷鞏固這個知識,十幾道類似題目之后就對某個概念及其周邊內容很熟悉了。很多考生剛了解概念后就求速度,根本沒有給大腦留出適應、實踐新思路的時間,因此總是在原來的水平徘徊。

          (2)定位。

          要邊勾畫關鍵詞與題邊列式。關鍵詞在題目中先確定好,再到材料中尋找。這有一定的技巧性,定位要與材料相適應,并不是一成不變的。例如可能存在年份、行業、機構,要從材料劃分來定位。如果材料各段按照2014、2015、2016來分,那么顯然先定位年份,這樣做可以把搜索范圍縮小到一段當中;如果材料按照第一產業、第二產業、第三產業來分,顯然先定位行業,這樣搜索范圍同樣縮小到一段當中。以此類推,再搜索,再縮小范圍。

          而且資料分析的題目往往使用的材料不重合,也就是說,第2題往往用不到第1題的材料,這樣搜索的范圍越來越小,做題會越來越順。

          定位后,可以用尺子、橡皮或者筆帽等停留在那段文字下面,做完這道題目再移開。盡量不用手指也不要不做標記,自己試一下單手列式,實際上是為了降低速度。

          (3)速算。

          具體題目的速算,前與概念緊密結合,后與選項密不可分。

          概念的熟練程度決定列式的速度,尤其是一些式子變形。備考中如果算的慢,請先回去看一下這個概念的整個內容,不怕浪費時間,因為提高才是目的,多次反復比一次記憶還要好,要提醒自己多用就會熟練。

          選項之間差異大小決定速算的種類與取舍。基本原則是“列而不算,算則從簡”,就是說,列完式子之后不要急于計算,看看有沒有速算方法,而這個速算方法是要結合選項來確定的。

          其實每道題目一定有它最優的方法,但是追求這個最優所付出的時間與收獲是不等價的,就是不實用,而且這個最優方法特別吸引人,像海綿一樣把你的時間吸走了。因此掌握最基本的方法就可以,太多說明排除工作沒做好。

          行測自測沖刺的方法

          備考開始,自我測試是了解、認清自己的好途徑。新手考公務員,千萬不能上來就一股腦地開始從頭學起。公務員考試說難不難,說容易也不容易,其中的一些知識都是我們曾經學習過的,可能不需要復習你都會做,但也有些知識是你不曾接觸過的,需要從頭學起。建議大家著手備考時,首先做個自我檢測,可以找一份往年考試真題卷(注意,是真題卷),掐時間做完。然后對照答案,統計各個模塊做錯的題數,從數量上就可以直觀地看出自己的優勢和劣勢。當然,可能你會說一份試卷不能代表真實的實力,或者因為各種原因導致這次自我檢測的結果失真,沒關系,多做兩次自我檢測,結果總會說明真相。

          備考途中,階段性的自我測試更利于個人進步。一個模塊的學習情況怎么樣,自己要做到心中有數。系統地學習一個模塊之后,找一些模塊訓練題,進行階段性地測驗,最好是題型多、涵蓋面較廣的訓練題,在這里向大家推薦《最新版公務員考試實戰題庫》,分模塊測試,2000道試題滿足你的各種需要。階段性檢測的目的,一是檢查到底學的如何,二是為后續的復習做好調整,針對自己比較薄弱的模塊,復習時間往這方面多傾斜。

          最后沖刺階段,自我測試尤其重要,它不僅是對前面復習結果的見證,更是真正考試的提前演練。沖刺階段是提高分數的關鍵期,這段時間,抓住自己的薄弱環節,通過自己理解、體會或是視頻課程的指導,徹底搞懂,才能得到質的飛躍。這個階段的測試同樣要選用近年真題,給自己實戰的機會。多次實戰是必須的,在此過程中注意摸索出適合自己的答題順序,將有把握的題目全部拿下,然后再做比較弱的模塊,在時間不夠的情況下,可以考慮放棄較弱模塊。

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