中考歷史復習知識點匯總

　　其中中考過去已經一段時間了，那么今年的中考歷史科目有什么知識點是我們需要記住的嗎?下面由學習啦小編給大家整理了中考歷史復習知識點，希望可以幫到大家!

　　中考歷史復習知識點匯總

　　星星之火 可以燎原

　　1.南昌起義

　　(1)時間：1927年8月1日

　　(2)領導人：周恩來、賀龍、朱德等人

　　(3)打響了武裝反抗******反動統治的第一槍，是創建人民軍隊的開始(八一建軍節的由來)

　　2.秋收起義

　　(1)時間：1927年9月

　　(2)地點：湘贛邊界

　　(3)領導人：毛澤東

　　(4)井岡山革命根據地的建立：秋收起義失敗后，毛澤東帶領起義隊伍轉向敵人力量較為薄弱的農村，建立了中國第一個農村革命根據地——井岡山革命根據地。(找到了以農村包圍城市，武裝奪取政權的中國革命道路)

　　3.井岡山會師：1928年4月，朱德、陳毅率領南昌起義的隊伍和湘南的農民武裝到達井岡山與毛澤東領導的工農革命軍會師，建立中國工農紅軍第四軍，由朱德任軍長，毛澤東任黨代表，這是中國工農紅軍第一支堅強的隊伍。

　　紅軍不怕遠征難

　　1.紅軍長征的原因：

　　(1)直接原因：第五次反圍剿的失敗

　　(2)根本原因：黨內的左傾錯誤

　　2.開始的標志：1934年10月，黨中央和中央紅軍共八萬多人離開中央革命根據地

　　3.長征中的重要會議——遵義會議(1935年1月)

　　(1)主要內容：會議解決了博古等人在軍事上和組織上的錯誤，取消了博古等人在軍事上的指揮權，肯定毛澤東的正確主張。確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導。

　　(2)意義：會議挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關的轉折點。

　　4.長征路線：中央革命根據地出發→渡湘江→強渡烏江→解放遵義(召開遵義會議)→四渡赤水河(打亂敵人追剿計劃)→巧渡金沙江(跳出敵人包圍)→強渡大渡河→飛奪瀘定橋→爬雪山→過草地→吳起鎮會師→甘肅會寧會師。

　　5.長征結束：1936年10月，紅一、二、四方面軍在甘肅勝利會師，宣告長征勝利結束。

　　6.長征的勝利的意義：粉碎了反動派消滅紅軍的企圖，保存了黨和紅軍的基干力量，使中國革命轉危為安。

　　難忘九一八

　　1.日本發動九一八事變：

　　1931年日本帝國主義以柳條湖事件為借口，炮轟沈陽。由于東北軍執行不抵抗政策，東北三省不到半年時間全部淪于敵手。(是日本局部侵華的開始)

　　2.九一八后，中國的反應：

　　東北人民和部分東北軍部隊，組織抗日義勇軍，抵抗日軍的侵略。中共派楊靖宇組織東北抗日游擊隊，開展抗日游擊戰，中國人民的局部抗戰開始。

　　3.西安事變(1936月12月12日)

　　(1)發動者：張學良、楊虎城

　　(2)目的：逼蔣聯共抗日

　　(3)中共提出和平解決西安事變的原因：全民族的利益

　　(4)西安事變和平解決的意義：標志著十年內戰基本結束，抗日民族統一戰線初步形成。

　　“寧為戰死鬼，不為亡國奴”

　　1.七七事變

　　1937年7月7日，日軍向盧溝橋中國守軍發動進攻(日本全面侵華開始)，制造七七事變，(又稱盧溝橋事變)中國人民的全國性抗日戰爭從此爆發。佟麟閣、趙登禹先后為國捐軀。

　　2.南京大屠殺

　　八一三事變后，1937年12月，日軍占領南京，制造了南京大屠殺，在六周時間內，屠殺中國居民達三十萬人以上。國民政府被迫遷往重慶，作為戰時的陪都。

　　血肉筑長城

　　1.抗戰以來第一次大捷：1937年9月，八路軍取得“平型關大捷”。

　　2.臺兒莊戰役：1938年春，******軍隊在李宗仁指揮下，取得臺兒莊戰役的勝利，這是正面戰場取得的重大勝利。

　　3.百團大戰：

　　(1)時間：1940年8月

　　(2)地點：華北兩千多公里的戰線上

　　(3)總指揮：彭德懷

　　(4)主要目標：破壞敵人的交通線，摧毀日偽軍的據點。

　　(5)地位：百團大戰是抗日戰爭中，中國軍隊主動出擊日軍的最大規模戰役。

　　4.中共七大召開(1945年4月 延安)

　　(1)主要內容：大會主要討論奪取抗戰勝利和勝利后中國將走什么道路的重要問題。制定了黨的政治路線：放手發動群眾，壯大人民力量，在中國共產黨的領導下，打敗日本侵略者，解放全國人民，建立一個新民主主義的中國。

　　(2)歷史意義：大會為爭取抗日戰爭的勝利和實現中國的光明前途準備了條件。

　　5.抗日戰爭勝利的歷史意義：

　　抗日戰爭的勝利扭轉了一百多年來中國人民反抗外國侵略屢戰屢敗的局面，

　　洗刷了近代以來的百年民族屈辱，

　　成為中華民族由衰敗到振興的轉折點。中國的抗日戰爭是世界反法西斯戰爭的重要組成部分，

　　為世界反法西斯戰爭的勝利作出了貢獻。

　　內戰烽火(1946---1949年)

　　1.重慶談判：(1945年8月)

　　(1)蔣介石電邀毛澤東到重慶談判的主要目的：

　　①為了進一步贏得準備內戰的時間

　　②為了欺騙人民，

　　(2)毛澤東去重慶的目的：

　　①為了盡一切可能爭取國內和平

　　②戳穿蔣介石假和平的陰謀。

　　(3)重慶談判的成果：達成和平建國的“雙十協定”。

　　2.全面內戰爆發的標志：

　　1946年6月，蔣介石撕毀“雙十協定”，對中原解放區發動瘋狂進攻。

　　3.挺進大別山(戰略大反攻開始)

　　(1)時間：1947年夏，

　　(2)事件：劉伯承、鄧小平率軍挺進大別山地區

　　(3)意義：威脅******統治的中心南京和湖北重鎮武漢，揭開了戰略進攻的序幕。

　　戰略大決戰(1948年9月到1949年1月)

　　1.三大戰役：遼沈戰役、淮海戰役、平津戰役。

　　2.遼沈戰役

　　(1)時間：1948年9月—11月

　　(2)指揮者：林彪、羅榮桓

　　(3)意義：解放東北全境。

　　3.淮海戰役

　　(1)時間：1948年11月—1949年1月

　　(2)指揮者：劉伯承、陳毅、鄧小平、粟裕、譚震林等

　　(3)參戰軍隊：中原解放軍和華東解放軍

　　(4)中心：徐州

　　(5)意義：奠定了解放長江以南各省的基礎。(規模最大、戰果最豐)

　　4.平津戰役

　　(1)時間：1948年11月—1949年1月

　　(2)參戰軍隊：東北解放軍和華北解放軍

　　(3)北平和平解放(傅作義為民族的功臣)

　　(4)意義：平津戰役的勝利，使華北全境基本解放。

　　5.三大戰役勝利的意義：

　　三大戰役的勝利，共殲滅和改編軍隊一百五十多萬人，軍隊的主力基本上被消滅了，大大加速了人民解放戰爭在全國的勝利。

　　6.渡江戰役

　　(1)時間：1949年4月

　　(2)南京解放：1949年4月23日，解放軍占領南京，標志著統紿中國22年(1927-1949)的政權垮臺。(殘余退往臺灣，形成臺灣與祖國大陸至今分離的局面)

　　一、中國古代史部分

　　1.北京人、半坡遺址、河姆渡遺址 (1)北京人：生活在距今約七十萬年到約二十萬年，生活在北京西南周口店龍骨山山洞里。周口店 北京人遺址被聯合國教科文組織列入“世界文化遺產”目錄。 北京人保留了猿的某些特征，但能夠直立行走，手發展較快，變得靈活，腦也在緩慢進化。勞動在從 猿到人的進化過程中起到了重要作用。 北京人用手使用工具勞動，把石塊敲打成粗糙的石器

　　中考歷史考點歸納

　　考點 1：中華文明的起源

　　知識清單—— 明確考什么

　　一 、祖國境內的遠古居民

　　1、元謀人

　　時間： 距今約一百七十萬年，是我國境內已知的最早人類。

　　地點：云南元謀縣。(長江流域)

　　2、北京人

　　時間：距今約七十至二十萬年。

　　地點：北京西南周口店龍骨山的山洞里。(黃河流域)

　　二 、原始的農耕生活

　　1、河姆渡人

　　時間 ：距今約六千多年。

　　地點：浙江余姚市河姆渡村

　　主要農具和農作物：普遍使用磨制石器和骨器。水稻和蔬菜。(我國是世界上種植水稻最早的國家。)

　　2、半坡人

　　時間： 距今約五六千年。

　　地點：陜西西安市半坡村

　　主要農具和農作物：普遍使用磨制石器。種植粟。(我國是世界上最早種植粟的國家。)

　　三、神奇的遠古傳說

　　1、華夏族的形成 炎帝和黃帝部落結成聯盟，后來發展成華夏族，成為漢族的前身。

　　2、炎帝：號神農氏，教民農耕，是農業生產的創始人。“嘗百草”，給人們尋找治病的草藥。

　　3、黃帝——人文初祖 (后人認為黃帝是中華文明的創始者。)有許多發明創造：做兵器，造車、船、宮室，教人挖井，染五色衣裳。

　　4、堯舜禹：相傳繼黃帝之后，我國黃河流域杰出的部落聯盟首領有堯舜禹。當時采用禪讓制，民主推選部落聯盟首領。(禪讓的依據：有德有才)

　　堯：節儉、樸素、愛民。

　　舜：吃苦耐勞，孝順父母。

　　禹：治水有功。

　　考點 2：國家的產生和社會的變革

　　知識清單—— 明確考什么

　　一、夏朝

　　1、建立：公元前2070年，禹建立了夏朝。

　　2、政治制度：啟開始，王位世襲制取代禪讓制。(“公天下”變為“家天下”)

　　二、商朝

　　1、建立：約 公元前1600年，湯建立商朝。

　　2、政治：盤庚遷都至殷，統治穩定。

　　3、滅亡：約公元前1046年，周武王伐紂，商朝滅亡。

　　三、西周

　　1、建立：公元前1046年，牧野之戰大敗商軍。滅商后，周武王建立周朝，定都鎬京。

　　2、政治經濟制度：分封制，土地國有制。

　　3、滅亡：公元前771年，西周滅亡。

　　四、東周

　　(1)春秋爭霸：齊桓公、晉文公、楚莊王、吳王闔閭和越王勾踐為春秋五霸。

　　齊桓公：最先稱霸：管仲改革，“尊王攘夷”，葵丘會盟。

　　晉文公：“退避三舍”。

　　楚莊王：問鼎中原。

　　越王勾踐：臥薪嘗膽。

　　(2)戰國七雄：齊，楚，秦，燕，趙，魏，韓。(形勢圖) (東齊、西秦、南楚、北燕、趙魏韓在中間。)

　　(3)商鞅變法：公元前356年，秦孝公任用商鞅變法。

　　1、目的：富國強兵

　　2、內容：承認土地私有，允許土地自由買賣;獎勵耕戰;推行縣制。

　　3、影響：廢除了舊制度，促進了農業生產，提高了軍隊戰斗力，使秦國為戰國后期最富強的諸侯國，為以后兼并六國、統一中國打下堅實的基礎。

　　4、啟示：改革不是一帆風順的，有時甚至付出血的代價;順應歷史潮流的改革終究會取得勝利。同時我們要學習商鞅勇于改革、勇于創新，和他的獻身精神。

　　考點 3：統一國家的建立

　　知識清單—— 明確考什么

　　一、秦朝的統治與秦末農民戰爭

　　(1)秦朝的統治

　　1、統一時間：公元前221年秦王嬴政統一。(秦始皇圖)

　　2、秦始皇加強中央集權的措施：

　　建立中央集權;統一文字貨幣度量衡;焚書坑儒，控制思想。

　　3、秦朝的疆域：東到東海，西到隴西，南到南海，北到長城一帶。(考圖)

　　4、統一的意義：結束了春秋戰國以來長期分裂割據，開創了中國歷史上首次大一統局面。秦朝時我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權國家。

　　(2)陳勝吳廣起義

　　1、地點：大澤鄉(安徽)

　　2、意義：是中國歷史上第一次大規模的農民起義。在這次起義的推動下，劉邦項羽推翻秦朝的殘暴統治。起義具有革命首創精神。

　　二、漢朝的統治

　　1、西漢

　　時間：前202年，劉邦建立，都城長安。

　　漢初：郡縣制，分封制，休養生息政策。

　　西漢的強盛：漢武帝統治時出現大一統局面。

　　2、東漢：時間：25-----220年。建立者：劉秀。都城：洛陽。

　　三、秦始皇，漢武帝

　　(一)秦始皇——我國古代封建社會第一個皇帝。

　　功勞：1、實現統一，滅六國，結束春秋戰國以來長期分裂割據局面，建立起我國歷史上第一個中央集權的封建國家。

　　2、鞏固統一，創立了一套封建專制主義的中央集權制度，影響深遠。

　　3、統一文字、貨幣、度量衡和車軌，有利于經濟文化交流和發展。

　　4、北擊匈奴，修筑萬里長城;開發南疆。

　　過 ：統治殘暴： 賦稅繁重，刑法苛嚴，兵役徭役繁多，加速了秦朝滅亡。

　　焚書坑儒：摧殘了文化，鉗制了思想。

　　(二)漢武帝的大一統

　　背景 ：經濟繁榮，國力強盛。

　　措施：1、政治：頒布推恩令，削奪大批列侯的爵位。解決王國問題，加強中央集權。

　　2、經濟：將地方上的鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央，統一鑄造五銖錢。

　　3、思想：接受董仲舒“罷黜百家，獨尊儒術”的建議，興辦太學，大力推行儒學教育，任用儒生做官。實現思想上的大一統。

　　4、軍事：派衛青、霍去病等多次大規模攻打匈奴，基本上解除了匈奴對北部邊郡的威脅。

　　結果：出現大一統局面。

　　四、絲綢之路

　　1、張騫通西域

　　西域：漢朝時，指玉門關，陽關以西、蔥嶺以東、巴爾喀什湖以東以南、天山南北的今x疆地區。

　　目的：為了聯合大月氏夾擊匈奴，受漢武帝派遣，公元前138年、公元前119年，張騫兩次出使西域。

　　影響：第一次了解西域的情況和西域人像和漢朝交往的愿望。

　　第二次建立了西漢與西域各國的友好關系，加強了經濟文化交流，促進了西域的開發，為絲綢之路的開辟創造了條件。

　　2、絲綢之路

　　開辟時間：西漢漢武帝時。

　　路線：從長安出發，經河西走廊、今x疆地區，到達中亞、南亞、西亞，再轉運到大秦。

　　意義：促進了東西方經濟文化交流。

　　考點 4：政權分立與民族融合

　　知識清單—— 明確考什么

　　一、政權分立的基本情況

　　(1)赤壁之戰： 208年

　　1、交戰雙方：曹操vs孫劉聯軍

　　2、結果：孫劉聯軍以少勝多，大敗曹軍

　　3、影響：為三國鼎立奠定了基礎。

　　(2)三國鼎立(形勢圖)

　　220年，曹丕廢漢獻帝后稱帝，國號魏，定都洛陽

　　221年，劉備成都稱帝，國號漢，史稱蜀或蜀漢

　　222年，孫權稱王。229年，稱帝，國號吳，定都建業。

　　263年，魏滅蜀。280年，西晉滅吳，三國歷史結束。

　　(3)兩晉

　　西晉 265年，建立者司馬炎，316年滅亡

　　東晉 317年，建立者司馬睿，都城健康。

　　(4)南北朝(420-----589年)

　　南朝：宋 → 齊 → 梁 → 陳

　　北朝： 北魏分裂為： 東魏 → 北齊

　　西魏 → 北周

　　二、民族融合

　　1)，北魏孝文帝改革

　　(1)主要內容

　　1、實行官吏俸祿制，嚴懲貪污;

　　2、頒布均田令;

　　3、遷都洛陽;

　　4、革除鮮卑舊俗，接受漢族先進文化。

　　(加強民族融合的具體措施)

　　a，在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語。

　　b，官員及家屬必須穿戴漢族服飾。

　　c，將鮮卑族的姓氏改為漢族姓氏，把皇族由姓拓跋改為姓元。

　　d，鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯姻。

　　e，采用漢族的官制，律令。

　　f，學習漢族的禮法，尊崇孔子， 以孝治國，提倡尊老，養老的風氣等。

　　(2) 歷史作用：有利于北方經濟的恢復和發展，促進了北方各族社會的進步，加快了北方民族大融合的進程。

　　2)、人口南遷

　　時間：東漢末年至北魏統一前

　　地區：益州、荊州、揚州地區及閩南流域和嶺南地區

　　結果：人口南遷和民族交往促進了江南開發

　　三、江南的開發

　　時間：三國兩晉南北朝時期

　　原因：1、北方戰亂頻繁，人口南遷，帶去大量勞動力和先進的的生產工具和生產技術。

　　2、南方戰亂較少，社會相對安定。

　　3、南方統治者實行休養生息政策，安撫南遷流民。

　　4、政治重心南移。

　　5、江南地區自然條件優越 (雨量充沛，氣候濕熱，土地肥沃)

　　6、大量農作物的引種和推廣。

　　7、南北方勞動人民交往和辛勤勞動。

　　史實：1，興建許多水利工程。

　　2，大片荒地被開墾為良田。

　　3，江南種植水稻為主，綠肥、牛耕、糞肥推廣。

　　4，小麥的種植在江南推廣。

　　5，東晉南朝時，長江中下游農業發展迅速，福建廣東也得到開發。

　　考點 5：繁榮與開放的社會

　　知識清單—— 明確考什么

　　一、建立

　　隋朝：581年，楊堅建立，定都長安。

　　唐朝：618年，李淵建立，定都長安。

　　二，政治

　　1)，唐太宗和貞觀之治

　　原因：吸取隋亡教訓，減免田租，提倡節儉等

　　表現：輕徭薄賦，提倡節儉;

　　知人善任，重視納諫;

　　沿用隋朝的三省六部制，增加宰相人數;

　　合并州縣，大力精簡機構;

　　完善科舉制，大興學校。

　　——唐太宗在位期間，政治清明，社會安定，經濟發展，國力強盛。史稱“貞觀之治”

　　2)，武則天(中國歷史上惟一的女皇帝)的統治：有貞觀遺風。(政啟開元，治宏貞觀)

　　重用人才，重視發展農業生產(鼓勵發展農桑，把開墾耕地和生產糧食多少作為對地方官進行賞罰的重要依據。減輕徭役。)，首創殿試、武舉、“自薦”求官制度，社會經濟繼續發展。

　　重用武氏家族，任用酷吏，鼓勵告密。大興佛教。

　　3)，唐玄宗的開元盛世

　　表現：穩定政局;任用姚崇、宋璟為相;大力發展生產;整頓吏治、嚴格執法。

　　社會穩定、經濟繁榮;唐朝進入全盛。

　　三，教育(科舉制度的演變)

　　1)，科舉制的誕生

　　隋文帝時，開始用分科考試的辦法錄用人才。(之前選拔官吏主要看門第的高低。)

　　隋煬帝時，正是設置進士科，科舉制正式形成。

　　意義：科舉制打破了門第的限制，給一般的知識分子提供了做官參政的機會，同時選拔官吏的權力也從地方集中到中央，為統治者吸收、籠絡人才拓寬了道路。對后世具有深遠的影響。

　　2)科舉制的完善

　　唐太宗時，重視人才的培養和選拔。

　　武則天時，創造了殿試和武舉。

　　唐玄宗時，詩賦被作為進士科的主要內容。

　　常設科目：明經科(主要考試儒家經典)、進士科(主要考試詩賦和政論)

　　3)科舉制的衰落

　　明朝時，科舉考試內容限于四書五經，文體嚴格限于八股文。這種八股取士制度，束縛了知識分子的思想，不利于社會的進步。科舉制在我國延續了1300多年，直至清朝末年(1905年)才廢除。

　　4)科舉制的影響

　　科舉制改善了用人制度，是有才識的讀書人，有機會進入各政府機關任職。科舉制促進了教育事業的發展，也促進了文學藝術的發展，但后來嚴重束縛了人們的思想。

　　四，民族關系和中外交往

　　唐實行開明的民族政策;開放的對外政策。

　　1)，與吐蕃的交往

　　和親：唐太宗派文成公主入藏嫁給松贊干布。

　　唐中宗派金城公主入藏嫁給尺帶珠丹。

　　會盟：821年唐蕃會盟并立碑“患難相恤，暴掠不作”。(拉薩大昭寺前)

　　2)，外交

　　a,遣唐使：日本派到唐朝的使官。200年間先后13批。(居各國之首)

　　將唐朝先進的政治制度和科技文化帶回日本;

　　推動了日本的改革;促進了日本經濟文化的發展。

　　b,鑒真東渡：唐朝最富影響的僧人鑒真，東渡日本傳授佛法等，為中日文化交流做出杰出貢獻。 (為日本設計唐招提寺;日本藥學界奉他為始祖。)

　　c,玄奘西游：唐初著名僧人玄奘不畏艱險，西游天竺取經，為中印文化交流做出了不可磨滅的貢獻。 (玄奘——《西游記》中唐僧的原型)

　　(玄奘的佛經譯本是研究印度半島古代文化的重要史料。)

　　——學習兩人出生入死、百折不撓的獻身精神。

　　考點 6：經濟重心的南移與民族關系的發展

　　知識清單—— 明確考什么

　　一，遼宋夏金政權的并立和經濟重心的南移

　　1)遼宋夏金政權的并立

　　1、并立：(北宋與遼、西夏、大理并立)

　　遼：916年，契丹族耶律阿保機建立契丹國，定都上京，后改國號為遼。

　　北宋：960年，趙匡胤在陳橋驛發動兵變，建立宋，定都開封(東京)。

　　西夏：1038年，黨項族元昊建立，建都興慶。

　　2、對峙：(南宋與金、西夏、大理并立)

　　金：1115年，女真族完顏阿骨打建立。

　　南宋：1127年，趙構建立，定都臨安。岳飛是抗金名將

　　2)，經濟重心的南移(黃河流域移到長江流域)

　　時間：唐朝安史之亂后開始南移， 南宋時完成。(標志：“蘇湖熟，天下足”的諺語)

　　史實：宋朝

　　a，南方生產發展

　　農業：南方逐漸超過北方，傳入占城稻。水稻是主要糧食作物。棉花擴展到長江流域。

　　手工業：景德鎮發展為瓷都，紡織業發達，采煤、造船業居世界首位。

　　b，商業繁榮

　　商業都市多而繁榮，打破了居民區與商業區的界限，出現“瓦肆”。海外貿易發展，廣州、泉州成為大商港。世界上最早的紙幣“交子”北宋時在四川出現。

　　二，元朝的建立與民族關系的發展

　　1), 元朝的建立

　　1206年，鐵木真(后尊稱成吉思汗)建立蒙古國。

　　1271年，忽必烈改號為元，定都大都。

　　2), 民族關系的發展

　　a，元朝的統一，許多漢族人來到邊疆，邊疆各族也大量遷入中原和江南，與漢人雜居相處。

　　b，進入黃河流域的契丹、女真等族，與漢人長期相處融合逐漸被漢化了。

　　c，唐朝以來，定居我國的波斯人和阿拉伯人與漢、蒙、畏兀等族長期居住相處，互相通婚，逐漸融合，形成一個新的民族——回族。(最主要表現，也是民族關系的發展的特點)

　　d，元朝設置宣政院，負責管理藏族地區事務，加強了與藏族人民的聯系和交流。元朝境內大規模的人口流動，促進了各族的經濟文化的發展與融合。

　　考點 7：統一多民族國家的鞏固和社會危機

　　知識清單—— 明確考什么

　　一，明朝加強專制統治

　　(1)政權建立：1368年，朱元璋建立，明成祖遷都北京。

　　(2)措施：

　　1、變更統治機構：(1)在中央，撤中書省，廢丞相，六部長官直接聽命于皇帝。

　　(2)地方，廢除行省，設立直屬中央的三司，分管民政與財政、刑獄和軍事，監管對臣民的監視和偵查。

　　2、設立由皇帝直接控制的東廠、西廠和錦衣衛。這是君主專制高度強化的表現。

　　3、實行八股取士，束縛知識分子思想。

　　二、多民族國家的鞏固

　　(1)鄭和下西洋

　　目的：擴大明朝政治影響，加強與海外諸國的聯系。

　　時間、次數：1405-1433年;7次。

　　最遠到達地點：非洲東海岸和紅海沿岸，

　　影響：促進了我國同亞非各國的經濟文化交流和友好往來，我國有更多的人去南洋做工和經商。他們帶去先進的生產技術和文化知識，對開發南洋做出了重大貢獻。比歐洲航海家遠航印度和美洲早半個多世紀，是世界航海史上的壯舉。