中考作文開頭8種技巧

　　寫事文章的開頭沒有固定的格式，一個好的開頭，不僅要根據(jù)文章的內容、體裁、風格來選擇恰當、合適的形式，還要切合主題，不落俗套。以下是學習啦小編為大家整理的關于中考作文開頭8種技巧的資料，給大家作為參考，歡迎閱讀!

　　中考作文開頭8種技巧

　　一、落筆就直接點題。如小學語文課本中的《我愛故鄉(xiāng)的楊梅》的開頭："我的故鄉(xiāng)在江南，我愛故鄉(xiāng)的楊梅。"如《桂林山水》的開頭：人們都說："桂林山水甲天下。"我們乘著木船蕩漾在漓江上，來觀賞桂林的山水。

　　二、用設問吸引讀者。如作文《我班二三事》的開頭："一個聞名全校的亂班，真的變成了文明班?是的……"再如《海底世界》的形狀：你可知道，大海的深處是怎樣的嗎?

　　三、描寫景物。如小學語文課文《少年閏土》的開頭;"深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。"用描寫景物開頭，必須使所描寫的景物與文章的主要內容有較密切的關系。《少年閏土》一文開頭的景物描寫，是為了介紹少年閏土夜間在海邊的沙地瓜田看西瓜，這與后面寫閏土向"我"介紹在月亮光下用胡叉刺猹也有關。

　　四、介紹環(huán)境。如《大雪山》一文的開頭："大雪山在四川省的西部。那里沒有人煙，沒有花草樹木……"開頭介紹大雪山的環(huán)境，目的是為下文記敘紅軍"跟惡劣的自然環(huán)境作戰(zhàn)"埋下了伏筆，以突出紅軍英勇頑強的革命精神。

　　五、介紹情況，交代背景。如《火燒赤壁》一文的開頭："東漢末年，曹操率領大軍南下，想奪取江南東吳的地方。東吳的周瑜調兵遣將，駐在赤壁，同曹操的兵隔江相對。曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。"這個開頭，使讀者看了以后，對兩軍相對峙的形勢、所處的地理位置和即將發(fā)生的事一目了然。

　　六、交代時間、地點、人物或事件。如《捉魚》一文的開頭;"一個星期天的早晨，我和小辰拿著小盆，拎著小桶來到一條小溪邊圍壩捉魚。"這個開頭，只用一句話就把很多內容交代清楚了，很簡練。

　　七、概括地介紹文章的主要內容。如作文《春花朵朵》一文的開頭："五講文明的春風吹開了學校這萬紫千紅的百花園中的朵朵春花。讓我們從這萬紫千紅的百花園中摘取幾朵，領略一下那滿園春色吧!"這種開頭如同全文的"總起"，下文則圍繞著它進行"分述"。全文因此而比較有條理。

　　八、布下疑團，引人入勝。如《大力士=小螞蟻》的開頭：小螞蟻，只有線頭那么大，多不起眼兒呀。大力士和小螞蟻劃等號，你說不是怪事嗎?

　　中考作文獲取高分的4個技巧

　　一、按住命門規(guī)范寫作

　　何謂“硬實力”?就是按住考綱的命門，把握寫作的核心，功夫在身自然視寫作如探囊取物。“硬實力”體現(xiàn)在嚴格按照規(guī)定寫作，如字數(shù)限制、卷面書寫、標點符號的規(guī)范使用。平時在意與否往往直接顯出學習行為習慣的差異。老師在意，要求嚴格規(guī)范，學生自然不敢怠慢，循規(guī)蹈矩磨練硬功，寫出的文字工整雅致，標點符號明確規(guī)范，電腦閱卷，掃描顯示，黑白分明，妍媸畢現(xiàn)。閱卷老師展閱，要能讓他眼前一亮，心中一爽，印象自然升溫，就不會虧待你。文章如此多嬌，何愁閱卷者不折腰?此“投其所好”第一招。

　　二、用好標點認真書寫

　　閱卷要求嚴格，過程細致規(guī)范，閱卷老師認真慎重，但是畢竟文山題海，日久生煩，難免麻木困頓，甚至審美疲勞，但絕不會有審丑癖好，如果是滿紙“鬼畫符”，那就絕對“鬼見愁”。那些長期“筆走龍蛇”的考生還是不要指望閱卷老師會頓生憐憫之情或是突發(fā)審丑興致，印象分被打折扣無法避免。認真書寫、用好標點是根本。限定字數(shù)一定要寫足，不要自以為文字簡潔、表達精要，老師會對你刮目相看，實際上字數(shù)不足在老師眼里與能力不足幾成等號。表面上缺50字扣1分，實際上因不成文或能力不足的印象會使得考生得分被大打折扣!不要在爭取好印象時反而自我矮化，此“投其所好”第二招。

　　三、寫出文采絕處逢生

　　何謂“軟實力”?須知給你閱卷的是語文教師，長期從事語文學科教學自然養(yǎng)成學科個性，有情趣，好文采，講哲理，重思想;教學生希望個個飽讀詩書溫文爾雅，評作文希望篇篇神思洋溢文采飛揚。這種無法壓抑的學科個性，自然延伸到作文評審中。文采出眾的考生往往絕處逢生，哪怕文章空洞膚淺，閱卷老師不由手下留情放你一馬。而表達生硬，文思枯澀的文章令人望而生厭。也正如此，深諳此道的高中老師往往不余遺力灌輸文化散文的寫作技巧，客觀地說有此長處的考生勝算概率顯著，不可忽視。雖然閱卷有具體的得分要求，但是文采見長、內容稍次的作文還是容易被 “錯愛”。關鍵時刻能拿出一些真知灼見還容易因“出彩”而博得高分。此 “投其所好”之第三招。

　　四、開門見山有效點題

　　審題不可大意，每年的作文命題內容不乏隨意性，但是從命題到成型的過程往往是經過多人研究琢磨、精雕細刻。閱卷老師也是在深入研究、廣泛探討、仔細斟酌后才定下評卷方案。考生仔細審題，揣摩題意，寫作時做到有的放矢，自然也是投其所“好”。