五年級數學上學期期中試卷及參考答案

在日常學習和工作中，我們經常跟試卷打交道，那么關于五年級數學上學期期中試卷怎么做呢?以下是小編整理的一些關于五年級數學上學期期中試卷，僅供參考。

五年級上冊數學期中考試試卷

一、填空。(每空1分，共24分)

1、根據18x64=1152，可知1.8x0.64=( )，11.52÷6.4=( )。

2、686.8÷0.68的商的最高位在( )位上，結果是( )。

3、一個兩位小數“四舍五入”保留整數取得近似值是3，這個數最小可能是( )，最大可能是( )。

4、34.864864 …用簡便方法表示是( )，保留三位小數約是( )

5、不計算，在○里填“>”“<”或“=”。

0.5÷0.9 ○0.5 0.55x0.9 ○0.55

36÷0.01○3.6x100 7.3÷0.3○73÷3

6、小明今年a歲，爸爸的年齡比他的3倍大b歲，爸爸今年( )歲。

7、一本字典25.5元，孫老師拿150元錢，最多能買( )本。

8、 0.62公頃=( )平方米 2時45分=( )時

2.03公頃=( )公頃( )平方米 0.6分=( )秒

9、一個直角三角形，直角所對的邊長是10厘米，其余兩邊分別是8厘米和6厘米，直角所對邊上的高是( )厘米。

10、一個盒子里有2個白球、3個紅球和5個藍球，從盒中摸一個球，可能有( )種結果，摸出( )球的可能性最大，可能性是( )。

11、某學校為每個學生編排借書卡號，如果設定末尾用1表示男生，用2表示女生，如：974011表示1997年入學、四班的1號同學，該同學是男生，那么1999年入學一班的29號女同學的借書卡號是( )

(本題設計在重視學生理解基本概念、法則、性質的基礎上，注意加強知識間的聯系)

二、判斷題(8分)

1、a2和2a表示的意義相同。 ( )

2、3.675675675是循環小數。 ( )

3、 從上面、正面、左面看到的圖形都相同。 ( )

4、面積相等的兩個三角形一定可以拼成一個平行四邊形。 ( )

5、0.05乘一個小數，所得的積一定比0.05小。 ( )

6、小數除法的商都小于被除數。 ( )

7、含有未知數的等式叫做方程。 ( )

8、平行四邊形的面積是與它等底等高的三角形面積的2倍。 ( )

(讓學生通過分析、歸納、發現其中蘊涵的數學規律，既運用了所學知識，又培養了學生的應用意識。)

三、選擇題(每題1分，共6分)

1、每個空瓶可以裝2.5千克的色拉油，王老師要把25.5千克的色拉油裝在這樣的瓶子里，至少需要( )個這樣的瓶子。

A、10 B、11 C、12

2、下面兩個式子相等的是( )

A. a+a和2a B. ax2和a2 C. a+a和a2

3、下列算式中與99÷0.03結果相等的式子是( )。

A、9.9÷0.003 B、990÷0.003 C、9900÷30

4、一個積木塊組成的圖形，從正面看是 從側面看是 ，這個積木塊有( )個。

A、4 B、6 C、不一定

5、五年級有學生m人，六年級比五年級少3人，兩班共有學生( )人。

A、m+3 B、m-3 C、2m+3 D、2m-3

6、把一個平行四邊形拉成一個長方形(邊長不變)，它的面積( )。

A、比原來大 B、比原來小 C、與原來一樣大

四、計算題

1、直接寫出得數。(每題0.5分，共5分)

3.5x0.2= 10÷0.5= 6x0.25= 0.63÷0.9= 1.8x0.4=

0.99÷0.01= 1.2x4= 3.9x0.01= 2.33x1.2= 1.25x0.8=

2、列豎式計算。(帶的要驗算，帶△的得數保留兩位小數。)(12分)

3.06x4.5= 40.8÷0.34

0.38x3.2 △16.65÷3.3

3、解方程。(9分)

x-1.5=12.9 9x+5x=8.4 6.8+3.2x=14.8

4、列式計算。(共6分，每小題3分)

(1)3.6減去0.8的差乘1.8與2.05的和，積是多少?

(2)一個數的7倍減去這個數自己，差是42.6，求這個數。

(培養學生合理靈活運用計算方法的能力，提高計算的正確率。)

五、解決問題(30分)

1.農具廠計劃生產1378件小農具，已經生產了10天，每天生產91件，剩下的要4天完成，平均每天應做多少件?

2、一種圓珠筆原價每支4.8元，降價后每支便宜0.3元，原來買150支筆的錢，現在可以買多少支?

3、果園里有桃樹和杏樹一共有1700棵，桃樹的棵數是杏樹的4倍。桃樹和杏樹各有多少棵?(用方程解。)

4、靠墻邊圍成一個花壇，圍花壇的籬笆長46米，求這個花壇的面積。

5、有一塊梯形的菜地，上底是32米，下底是48米，高是60米。如果每平方米收25千克白菜，這塊地一共收白菜多少千克?

6、甲、乙兩車同時從兩地相對開出，兩地相距285千米，5小時后相遇。甲車每小時行30千米，乙車每小時行多少千米?

(從學生生活實際出發，結合已有經驗，綜合運用所學知識和技能解決問題，發展應用意識。)

五年級上冊數學期中考試試卷參考答案

一、填空。

1、1.152 1.8

2、千 1010

3、2.50 3.49

4、34. 8(.)64(.) 34.865

5、> < = >

6、3a+b

7、5

8、6200 2.75 2 300 36

9、4.8

10、3 藍球 十分之五

11、991292

二、判斷。

1、x2、x3、x4、x5、x6、x7、√8、√

三、選擇。

1、B 2、A 3、A 4、C 5、C 6、A

四、計算。

1、7 20 1.5 0.7 0.72

99 4.8 390 2.796 1

2、13.77 120 1.216 5.05

3、14.4 0.6 2.5

4、(1)(3.6-0.8)x(1.8+2.05)=10.78

(2)42.6÷(7-1)=7.1

五、解決問題。

1、(1378-91x10)÷4=117(件)

2、4.8x150÷(4.8-0.3)=160(支)

3、1700÷(4+1)=13.6(棵)

13.6x4=54.4(棵)

4、(46-6)x6÷2=120(平方米)

5、 (32+48)x60÷2x25=60000(千克)

6、(285÷5)-30=27(千米)

小學五年級數學上冊知識點

第一單元小數乘法

1、小數乘整數(P2、3)：意義--求幾個相同加數的和的簡便運算。

如：1.5×3 表示 1.5 的 3 倍是多少或 3 個 1.5 的和的簡便運算。

計算方法：先把小數擴大成整數;按整數乘法的法則算出積;再看因數中 一共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位點上小數點。

2、小數乘小數(P4、5)：意義--就是求這個數的幾分之幾是多少。

如：1.5×0.8 就是求 1.5 的十分之八是多少。

1.5×1.8 就是求 1.5 的 1.8 倍是多少。

計算方法：先把小數擴大成整數;按整數乘法的法則算出積;再看因數一共有幾位小數，就從積的右邊起數出幾位點上小數點。

注意：計算結果中，小數部分末尾的 0 要去掉，把小數化簡;小數部分位數不夠時，要用 0 占位。

3、規律(1)(P9)：一個數(0 除外)乘大于 1 的數，積比原來的數大;

一個數(0 除外)乘小于 1 的數，積比原來的數小。

4、求近似數的方法一般有三種：(P10)

⑴四舍五入法;⑵進一法;⑶去尾法

5、計算錢數，保留兩位小數，表示計算到分。保留一位小數，表示計算到角。

6、(P11)小數四則運算順序跟整數是一樣的。

7、運算定律和性質：

加法：加法交換律： a+b=b+a 加法結合律:(a+b)+c=a+(b+c)

減法：減法性質： a-b-c=a-(b+c) a-(b-c)=a-b+c

乘法：乘法交換律：a×b=b×a

乘法結合律：(a×b)×c=a×(b×c)

乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c 【(a-b)×c=a×c-b×c】

除法：除法性質： a÷b÷c=a÷(b×c)

第二單元小數除法

8、小數除法的意義：已知兩個因數的積與其中的一個因數，求另一個因數的運算。

如：0.6÷0.3 表示已知兩個因數的積 0.6 與其中的一個因數 0.3，求另一個因數的運算。

9、小數除以整數的計算方法(P16)：小數除以整數，按整數除法的方法去除。商的小數點要和被除數的小數點對齊。整數部分不夠除，商 0，點上小數點。如果有余數，要添 0 再除。

10、(P21)除數是小數的除法的計算方法： 先將除數和被除數擴大相同的倍數，使除數變成整數，再按"除數是整數的小數除法"的法則進行計算。

注意：如果被除數的位數不夠，在被除數的末尾用 0 補足。

11、(P23)在實際應用中，小數除法所得的商也可以根據需要用"四舍五入"法保留一定的小數位數 求出商的近似數。

12、(P24、25)除法中的變化規律： ①商不變性質：被除數和除數同時擴大或縮小相同的倍數( 0除外)，商不變。②除數不變，被除數擴大，商隨著擴大。 被除數不變，除數縮小，商擴大。 ③被除數不變，除數縮小，商擴大。

13、(P28)循環小數：一個數的小數部分，從某一位起，一個數字或者幾個數字依次不斷重復出現，這樣的小數叫做循環小數。

循環節：一個循環小數的小數部分，依次不斷重復出現的數字。如 6.3232…… ……的循環節是 32.

14、小數部分的位數是有限的小數，叫做有限小數。小數部分的位數是無 限的小數，叫做無限小數。

第三單元觀察物體

15、從不同的角度觀察物體，看到的形狀可能是不同的;觀察長方體或正方體時，從固定位置最多能看到三個面。

第四單元簡易方程

16、(P45)在含有字母的式子里，字母中間的乘號可以記作"·"，也可 以省略不寫。

加號、減號除號以及數與數之間的乘號不能省略。

17、a×a 可以寫作 a·a 或 a ，a 讀作 a 的平方。 2a 表示 a+a

18、方程：含有未知數的等式稱為方程。

使方程左右兩邊相等的未知數的值，叫做方程的解。

求方程的解的過程叫做解方程。

19、解方程原理：天平平衡。

等式左右兩邊同時加、減、乘、除相同的數(0 除外)，等式依然成立。、

20、 個數量關系式：加法：和=加數+加數 一個加數=和-另一個加數

減法：差=被減數-減數 被減數=差+減數 減數=被減數-差

乘法：積=因數×因數 一個因數=積÷另一個因數

除法：商=被除數÷除數 被除數=商×除數 除數=被除數÷商

21、所有的方程都是等式，但等式不一定都是方程。

22、方程的檢驗過程：方程左邊=……

23、方程的解是一個數;

解方程式一個計算過程。=方程右邊

所以，X=…是方程的解。

第五單元多邊形的面積

23、公式：

長方形：周長=(長+寬)×2--【長=周長÷2-寬;寬= 周長÷ 2-長】 字母公式：C=(a+b)×2

面積= 面積=長×寬 字母公式：S=ab

正方形：周長=邊長×4 字母公式：C=4a

平行四邊形的面積=底×高 字母公式： S=ah

三角形的面積=底×高÷2 --【底=面積×2÷高;高=面積×2÷底】 字母公式： S=ah÷2

梯形的面積=(上底+下底)×高÷2 字母公式： S=(a+b)h÷2

【上底=面積×2÷高-下底，下底=面積×2÷高-上底;高=面積×2÷(上底+下底)】

24、平行四邊形面積公式推導：剪拼、平移

25、三角形面積公式推導：旋轉

平行四邊形可以轉化成一個長方形;

兩個完全一樣的三角形可以拼成一個平行四邊形，

長方形的長相當于平行四邊形的底;

平行四邊形的底相當于三角形的底;

長方形的寬相當于平行四邊形的高;

平行四邊形的高相當于三角形的高;

長方形的面積等于平行四邊形的面積，

平行四邊形的面積等于三角形面積的 2 倍，

因為長方形面積=長×寬，所以平行四邊形面積=底×高。

因為平行四邊形面積= 因為平行四邊形面積=底×高，所以三角形面積=底×高÷2

26、梯形面積公式推導：旋轉

27、三角形、梯形的第二種推導方法老師已講，自己看書

兩個完全一樣的梯形可以拼成一個平行四邊形， 知道就行。

平行四邊形的底相當于梯形的上下底之和;

平行四邊形的高相當于梯形的高;

平行四邊形面積等于梯形面積的 2 倍，

因為平行四邊形面積=底×高，所以梯形面積=(上底+下底)×高÷2

28、等底等高的平行四邊形面積相等;

等底等高的三角形面積相等;

等底等高的平行四邊形面積是三角形面積的 2 倍。

29、長方形框架拉成平行四邊形，周長不變，面積變小。

30、組合圖形：轉化成已學的簡單圖形，通過加、減進行計算。

第六單元統計與可能性

31、平均數=總數量÷總份數

32、中位數的優點是不受偏大或偏小數據的影響，用它代表全體數據的一 般水平更合適。

第七單元數學廣角

33、數不僅可以用來表示數量和順序，還可以用來編碼。

34、郵政編碼：由 6 位組成，前 2 位表示省(直轄市、自治區)

0 5 4 0 0 1

前 3 位表示郵區

前 4 位表示縣(市)

最后 2 位表示投遞局

35、身份證碼： 18 位

1 3 0 5 2 1 1 9 7 8 0 3 0 1 0 0 1 9

河北省 邢臺市 邢臺縣 出生日期 順序碼 校驗碼

倒數第二位的數字用來表示性別，單數表示男，雙數表示女。