南充市高考適應性考試一診語文試卷

高2025屆南充市高考適應性考試一診語文試卷大家知道都考了什么嗎?高考復習要不斷進行模擬考的練習，下面給大家分享一些關于高2025屆南充市高考適應性考試一診語文試卷(必看)，希望能夠對大家的需要帶來力所能及的有效幫助。

高2025屆南充市高考適應性考試一診語文試卷(必看)

語文高考復習理解文中重要句子的含意

(1)關鍵詞語理解法

理解句子，從某種意義上說就是對句中關鍵詞語的理解。關鍵詞語，有的是有深刻含義的詞語，有的是指代性的詞語，有的是多義詞語，有的是概括性詞語，有的是有隱含義的詞語。抓住這些關鍵詞語后，再結合支撐該詞語的相關詞語、句子，把它們分析透徹即可。

(2)句子結構分析法

對那些結構復雜的句子，不論是單句還是復句，都可以使用“抽取主干法”進行解讀，抓住句子主干，理解那些修飾、限制等附加成分，進而理解句子含意。如果是復句，可以劃分內部層次，分層理解。

(3)根據位置確定句意法

句子在文章或語段中的位置對于語句的理解相當重要?？傤I句，要結合其領起的范圍，結合“首句標其目”作答;總括句，則要總結上文，或者“卒章顯其志”;過渡句，則在結構上承上啟下，內容上延伸擴展。

(4)表達意圖還原法

對于那些表達上有特色的句子，如用了比喻、擬人、雙關、反語等修辭手法的句子，要用還原法理解，即把作者原來想表達的意思、意圖還原出來。如用了比喻句，作者用它真正要表達的意思、意圖是什么，只要寫出來即可。另外，要注意多角度答題，起碼是正反、你我或者褒貶等兩個角度的思考。對于個別表意較為含蓄而未用特殊表達技巧的句子，也應在寫出句子本身含意的同時寫出作者的表達意圖。

高三語文復習備考建議

1.一定要減少考試頻次，淘汰劣質試題，減少語文作業布置量。

無謂的刷題只會讓學生的思維僵化，對試題的選材和設問的敏感度降低，致使閱讀淺表化，思考模式化，答題套路化，這和當今雙減趨勢和高考試題改革精神背道而馳。實踐證明，最勤于刷題的學生，語文成績往往不是最頂尖的學生。如果把刷題的時間放給學生去閱讀和思考，去寫作和實踐，學生的高考語文想不得高分很難。

2.要對強化語文基礎知識的深入理解和靈活運用。

系統復習、強化練習常見表現手法、修辭手法，文言實詞、虛詞、句式、詞類活用，要梳理積累高考文言高頻詞匯，要深入理解和運用常見的論證方式、論證方法、論證結構等，要強化高考指定篇目的背誦和落實。

3.要系統復習、研習新教材，課本復習要系統化，精細化。

尤其要關注經典課文，學通學透，并做適當的拓展閱讀，要關注單元學習任務，研習任務和研究任務。