辯論技巧之立論方法
今天小編為大家收集整理了關于辯論技巧之立論方法,希望大家會喜歡,同時也希望給你們帶來一些參考的作用!
(一)什么樣的立論是好的立論?
1.基礎上：
具有一個明確立場，邏輯線完整，討論范圍定義明確，強有力的例子或數據。
2.進階來講：
有深度也有后招，具有討論的意義，能打對手個措手不及。
(二)如何立論?
1.立論的結構
(1)定義
(與范圍、比較標準)
(2)第一第二等等分論點
(論點、邏輯、例子/數據、結論)
(3)綜上所述...
(1)立論時應先破題，定義范圍，比較標準 。
定義范圍: 可以以訴諸權威為起點，對辯題中重要的字詞的定義進行，利用辭海、詞典中的解釋、出版書和類似維基百科、天主教百科等具有專業(yè)性的書、網站、論壇等上對專業(yè)名詞的解釋，甚至知網上論文對字詞的定義。
比較標準:大部分辯題是通過利弊誰高過誰來進行分劃立場的。在這類辯題中，而想要有力得證明利大于弊，最常見、直接也有效的比較標準就是利不可被替代但弊可以被規(guī)避。對于利弊比較，可以通過效果、數據等方式來進行衡量。例如胃病時醫(yī)生開了止痛藥和護胃藥，止痛藥效果強烈但會傷腸胃，于是要和保護腸胃的護胃藥一起吃。止疼效果不可替代，但傷害是可以用護胃藥規(guī)避的。又例如，“美國應不應該禁槍”中，槍既可以讓壞人傷害他人，違法犯罪，也能讓好人保護自己，軍警保護人民，但可以通過引入數據來證明其中一方具有壓倒對方的能力，如1982年統(tǒng)計，每一起正當防衛(wèi)案件都導致1.3起意外槍擊死亡案件和4.6起犯罪分子開槍殺死受害者的事件。
(2)創(chuàng)造語境。
在雙方都下定義爭定義后，或者是一類范圍廣而難以下定義的情況下，需要準備大量材料通過類比，優(yōu)秀的舉例等手段來創(chuàng)造語境，達到不能通過直接定義詞句而對某事物定性的目的。 例如關于“人必須要長大 是不是一件好事”中，長大是個很寬泛的概念。認為長大不是一件好事的反方將“長大”定義為變得世故，原話，變得沒有自我而順從于社會，但如果直接將如此負能量的定義開篇講出，難以直接讓對方和觀眾產生認同感，也容易讓對方抓住話柄。不如先引入，“小時候，過年時父母讓自己在親戚朋友面前跳支舞，自己不跳，大家只覺得這個小孩挺有個性，挺叛逆，就過去了。 但長大進了公司，老板讓你做什么，讓你在大家面前跳支舞，你不敢不跳。”這樣類似的例子，來表達長大后變得不得不屈服于權威是種悲哀，這樣在語境上就已經創(chuàng)造出一個非常負面的“長大” 也能獲得他人的認同感。
(3)平衡是要“公允但會吃虧”，還是“霸道但好論證”。
當論點具有明顯的兩面性時，對論點的定義往往會有兩個思路。“公允但吃虧”指在定義上承認其兩面性。適度則有益，過度則偏激。這樣的定義具有說服力，但往往難以論證。想反則是“霸道但易證”，在定義上只承認某個事物中有益、適度的一方面為這個事物而去推崇這個事物，這樣有利于降低后續(xù)論證難度，但定義比較狹隘霸道，可能會被對方抓住定義進行攻擊。對于這兩邊的度，需要結合具體辯題和全隊戰(zhàn)略來把握。
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