校園勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿3篇
校園勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿3篇
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校園勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿篇01
擁抱大海》
燈籠蟲
弄潮女子，沙灘在腳下
輕輕閉上雙眸
太陽(yáng)從船桅，冉冉升起
這時(shí)，胸懷已經(jīng)是大海
張開雙臂，擁抱大海
濤聲陣陣，就是未來
側(cè)耳，就能聽到對(duì)岸花開
大海的耳朵，
喜歡海鷗的聲音
那是，伸出的手臂
裁剪云朵歸來，
手腕上的玉鐲
已經(jīng)化作乳峰呼吸
只有海水，才能蘊(yùn)育綠洲
高高山頂，仍然貫通血脈
山澗里，牧童的短笛
潺潺流淌，一直尋覓到大海
把胡琴，調(diào)成海的波紋
濕漉漉的聲音，從右邊手指
流淌到左邊手指，木棉花
在沙漠里，蕩起浪花
所有漣漪，向青山層層疊開
校園勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿篇02
《鐵樹開花》
暮雨聽軒
靜靜聆聽一朵花的綻放，悠然
彷徨的思卻堅(jiān)定了曙光，明亮
一顆赤子的真誠(chéng)，花萼挫敗的傷
暗泣無淚，被灼痛卻依然堅(jiān)持
秋攜帶風(fēng)這戲子，上演料峭
孱弱的魂靈隨之附和，顫栗
遙不可及的想望扶手邊緣，慰藉
飽經(jīng)滄桑的鐵樹
水銹濁不了軀干的鋼著
想望充盈，吐露芬芳
一具靈魂打磨的亮澤，開出
圣凈的花，赤誠(chéng)冥望
溫度灼傷著，細(xì)滑的肌膚
嘶啞的喉嚨本就無法歌唱，又怎能
喊疼，捶打邊刺和棱角，修飾
我坑洼的不均，冷熱均能承載
一棵鐵樹，亮澤地
吐露花蕊，流著晶瑩的芬芳。
校園勵(lì)志詩(shī)歌朗誦稿篇03
《跨越自己》
汪國(guó)真
我們可以欺瞞別人
卻無法欺瞞自己
當(dāng)我們走向枝繁葉茂的五月
青春就不再是一個(gè)謎
向上的路
總是坎坷又崎嶇
要永遠(yuǎn)保持最初的浪漫
真是不容易
有人悲哀
有人欣喜
當(dāng)我們跨越了一座高山
也就跨越了一個(gè)真實(shí)的自己
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