我愛老師的目光朗誦稿3篇
朗誦是一門語言藝術(shù),朗誦個(gè)體角色是朗誦的直接實(shí)現(xiàn)者。那么如何朗誦我愛老師的目光？下面學(xué)習(xí)啦小編整理了我愛老師的目光朗誦稿，供你參考。
我愛老師的目光朗誦稿篇1
我的班主任于老師，她個(gè)子不高，但有一對炯炯有神的大眼睛，時(shí)時(shí)刻刻注視著我們。她的目光有時(shí)鼓勵(lì)，有時(shí)嚴(yán)肅，有時(shí)溫柔。
記得有一次，我們正在做“一條龍”的游戲。當(dāng)輪到我的時(shí)候，我猶豫了，沒敢跳，怕繩子打到我。這時(shí)，我一抬頭，看見了于老師那鼓勵(lì)的目光，好像在說：孩子，別害怕，相信自己，你一定能夠跳過去的!這時(shí)候，我鼓足勇氣，按著節(jié)奏，一下就跳過去了。
有一次，上課鈴響了，同學(xué)們都站好了隊(duì)，而我還在和前后的同學(xué)偷偷地說話。這時(shí)于老師走到我面前，用嚴(yán)肅的目光看著我，好像在說：馬上就要上課了，請不要再說話了。我立刻意識到自己的錯(cuò)誤，馬上就站好了。
前不久，我在課間的時(shí)候把腳崴了，痛得坐在地上，想哭。這時(shí)我看見于老師那溫柔的目光，好像在問我：能站起來嗎?我心里仿佛涌上一股暖流，堅(jiān)持著站了起來。在同學(xué)的幫助下，慢慢向醫(yī)務(wù)室走去。
老師的目光有時(shí)鼓勵(lì)，有時(shí)嚴(yán)肅，有時(shí)溫柔。我愛老師的目光!
我愛老師的目光朗誦稿篇2
老師的目光在我的記憶里,有這么一個(gè)人.使我難忘, ,他不僅給予了我知識,還教會了我做人的 道理.這個(gè)人就是老師,他的目光總使我難忘. 他的目光炯炯有神, 一雙眸子發(fā)...
老師的目光，就像清澈的潭水，映出我無邪的心靈;
老師的目光，就像甘甜的雨露，滋潤我幼小的心田;
老師的目光，就像夜晚的光亮，指引我漫漫的成長。
在我讀幼兒園的時(shí)候，一天，小朋友們都在搭積木，我也跑過去和他們一起搭。我們正在搭房子時(shí)，突然，老師走過來問我們：“小朋友們，你們搭房子都給誰住呀?”小朋友們都說：“我要搭個(gè)好大好大的房子，給我自己住。”老師笑了笑，不過她發(fā)現(xiàn)只有我沒有說，老師問我：“你呢?”我小聲地說：“我要搭一件給爺爺奶奶住，再搭一間給爸爸媽媽和我住，還有，我要搭好多好多房子給那些沒房子住的人住。”老師又問：“為什么?”我說：“因?yàn)榧沂亲钚瑖乔f家，只有小國做好了，大國才能昌盛。”情急之中，我用剛剛從電視之中聽到的劉媛媛的歌《國家》歌詞作為對回答老師。老師笑了，目光中流露出一種欣慰。
漸漸地，我長大了，讀小學(xué)了。那是我四年級的一天，那天下午上第一節(jié)課前，老師讓我們?nèi)w起立，并讓我們默哀3分鐘，3分鐘過后，老師意味深長的說：“昨天，我們國家發(fā)生了重大災(zāi)難，四川汶川發(fā)生了地震，死傷無數(shù)……讓我們永遠(yuǎn)銘記5·12!”老師講完后，我痛哭流涕，放學(xué)后，我第一個(gè)沖出教室，趕忙跑回家去，拿了我的存錢罐，又飛奔著來到學(xué)校，來到老師面前，把里面的錢全倒了出來，擦了把汗對老師說：“這是我全部的積蓄，我把它全部捐給受難的人們，為國家出份力。”老師笑了笑，目光中流露出種欣賞。
不知不覺中，我一個(gè)毛手毛腳的小孩兒已經(jīng)讀初中了，那天，老師說：“我發(fā)現(xiàn)班里的英語成績退步得很快，看來你們那原來的十二分的精神有些減退了。”下午放學(xué)后，我馬上去買了套磁帶，好訓(xùn)練自己的聽力，可是，發(fā)現(xiàn)家里沒復(fù)讀機(jī)，只好去老師那里借，借的時(shí)候，老師笑著說：“速度挺快哈!”我笑道：“不快不快，國家的發(fā)展比我更快。”老師又問我：“你的英語基礎(chǔ)本來就不錯(cuò)，怎么還這么勤奮學(xué)英語?”我說：“現(xiàn)在中國已經(jīng)與國際接軌了，與外國互通有無是難免的，在外語方面，當(dāng)然需要人才，我想從現(xiàn)在開始打好基礎(chǔ)，將來好為國家出份力。”老師笑了笑，目光中流露出一種贊賞。
老師的目光是那悠悠的小橋，橋的一端連著現(xiàn)實(shí)一端連著希望和夢想;
我愛老師的目光朗誦稿篇3
我喜歡老師的目光。老師的目光是那么的炯炯有神，是那么的充滿智慧。老師的目光是多么和藹，可親。
老師的目光是多么的溫柔，但老師的目光好像會說話似的每次和老師視目以的時(shí)候，我總感覺老師正在與我交流。
記得有一次上課時(shí)，老師正在繪聲繪色的給我們講課文，同學(xué)們都在專心致志的聽老師在講課。我卻和同桌聊起了天，我們被老師給發(fā)現(xiàn)了，老師停止講課說道:“同學(xué)們，請?jiān)谏险n不要說話。”我朝講臺我望去，看到老師正在用責(zé)備地目光注視著我和同桌，我知道老師是話里有話。我立刻紅著臉低下了頭。還有一次，考試時(shí)，有些題目不會寫，我的心里很著急。老師的目光又再一次的對我說不要害怕，努力、加油，仔細(xì)想想怎么寫。這時(shí)，我從老師的目光中看出了鼓勵(lì)二字。
我愛老師的目光，因?yàn)槔蠋煹哪抗庵袊?yán)厲、有慈愛、有鼓勵(lì)、有信任.........她時(shí)時(shí)刻刻都在教育著我們。
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