適合小學(xué)生朗誦的短篇詩歌
適合小學(xué)生朗誦的短篇詩歌
小學(xué)生一般喜歡慢節(jié)奏的詩歌，這樣的容易被他們接受而且容易理解。那么適合小學(xué)生朗誦的短篇詩歌有哪些呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家精心挑選的短篇詩歌朗誦，希望對(duì)大家有所幫助。
短篇詩歌朗誦篇一：《不舍》
校園的綠蔭記住了我們靚麗的倩影
校園的小道刻下了我們匆匆的腳印
校園的階梯留下了我們文明的舉止
校園的操場(chǎng)永駐下我們矯健的身影
那棵小樹，我曾親手替它施肥
它才有了今天如此的茁壯
那朵小花，我曾親自為它澆水
它才有了今天如此的芬芳
那片片紙屑，我們輕輕把它們拾起
校園才有了今天如此的美麗
那扇扇門窗，我們細(xì)細(xì)把它們擦凈
耀華才有了今天如此嶄新的形象
短篇詩歌朗誦篇二：《窗前一株紫丁香》
路已腳尖兒
走進(jìn)濃綠的小院，
我們把一株紫丁香，
栽在老師窗前。
老師，老師，
就讓它綠色的枝葉，
伸進(jìn)您的窗口，
夜夜和您作伴。
您聽，您聽，
綠葉兒在風(fēng)里沙沙，
那是我們給您唱歌，
幫您解除一天疲倦。
您看，您看，
滿樹盛開的小花，
那是我們的笑臉，
感謝您時(shí)時(shí)把我們掛牽。
夜深了，星星困得眨眼，
老師，快放下教案吧，
讓花香飄進(jìn)您的夢(mèng)里，
那夢(mèng)呀，準(zhǔn)是又香又甜。
短篇詩歌朗誦篇三：《溫暖的童話》
在我的心靈之中，
有個(gè)地方深不可測(cè)，
其竟從未所問，
你是那希望之火，
為我照亮我的前程，照亮著希望，
在每個(gè)黑黑的夜里，
牽掛的是您，
在每個(gè)寒冷的夜晚，
是您給我無盡的溫暖，
天空下起雨了，
每個(gè)雨滴都在述說。
短篇詩歌朗誦篇四：《好爸爸》
啊，什么是好爸爸?
好爸爸應(yīng)該是浩瀚的大海，
用雙臂去擁抱小河，
讓它也變成歡跳的浪花。
好爸爸應(yīng)是藍(lán)藍(lán)的天空，
染上了紅紅的朝霞。
讓小鳥自由地飛翔，
讓白云快樂地玩耍。
好爸爸應(yīng)是肥肥的田野，
捧出五顏六色的小花，
讓小苗得到泥土的滋哺，
結(jié)出的果子又肥又大。
好爸爸是一首詩，
好爸爸是一幅畫，
好爸爸應(yīng)該是掛在樹上
一篇翠綠的童話。
短篇詩歌朗誦篇五：《好孩子的思想》
好孩子的兩眼，
裝著十萬個(gè)為什么，
月牙似的小嘴，
常把大人們問倒。
好孩子的大腦，
會(huì)旋轉(zhuǎn)出千萬個(gè)古怪，
總想把這些古怪，
變成現(xiàn)實(shí)中的美好。
好孩子的兩手，
會(huì)弄出許多新花樣，
能讓壞了的鬧鐘，
重新唱出動(dòng)聽的小曲。
有時(shí)，好孩子也會(huì)拍著腦瓜：
“哇，這道題太難，太難!”
卻從來不肯停止
向上攀登的兩腳。
短篇詩歌朗誦篇五：青松贊
是誰 在渴望 渴望 肥沃的土壤;
不是我呀，不是我，不論在哪里，我都可以挺拔生長;
是誰 在渴望 渴望 雨水灌溉 小溪流淌;
不是我呀，不是我，干旱的烈日下，我依然繁茂茁壯;
是誰 在渴望 渴望 溫暖陽光;
不是我呀，不是我，細(xì)枝針葉反而 健健康康;
是誰 在渴望 渴望 人們駐足欣賞;
不是我呀，不是我，我長不出你要的，奇形怪狀;
是誰 在渴望 渴望 美麗 漂亮;
不是我呀，不是我，我沒有艷麗色彩 誘人芬芳;
是誰 在渴望 渴望溫暖 清涼;
不是我呀，不是我，狂風(fēng)寒雪 我也只當(dāng)添件衣裳;
是誰 在渴望 渴望眾生敬仰;
不是我呀，不是我，我瘦弱的身軀 不能為誰擋風(fēng)遮陽;
青松啊青松，難道你就沒有野望?沒有夢(mèng)想?
有的，有的，我要向上，擁有更高的目光!
向上，向上，為了家的期望，為了，祖國的榮光!
短篇詩歌朗誦篇五：心中永遠(yuǎn)飄著你
國旗國旗真美麗，
烈士鮮血染紅你。
國旗國旗我愛你，
光明照亮黑土地。
國旗國旗飄揚(yáng)起，
五星團(tuán)結(jié)在一起。
我向國旗敬個(gè)禮，
心中永遠(yuǎn)飄著你。
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