適合高中教師的朗誦材料
適合高中教師的朗誦材料
教師是樹根，默默地為樹葉花朵奉獻(xiàn)營養(yǎng)。你知道多少適合高中教師的朗誦材料?下面學(xué)習(xí)啦小編為你整理了幾篇適合高中教師的朗誦材料，希望對(duì)你有幫助。
適合高中教師的朗誦材料一
要表達(dá)對(duì)老師的敬意，
不知是對(duì)"老師"這名字已疏遠(yuǎn)，
還是有卑鄙者成為了老師，
我的筆遲遲而猶豫。
我敬愛我的老師，
不論是那一位，
嚴(yán)厲或和藹可親，
同是愛的表示。
老師的可敬是無窮的，
我的心意只一點(diǎn)點(diǎn)，
老師不刻意表現(xiàn)自己，
就像一枝蠟燭——
讓我們記住光，而忘記她自身的存在。
在緊急關(guān)頭她會(huì)為你而死，
可我永遠(yuǎn)不希望，
雖然這展現(xiàn)了她完美的心，
希望她平心靜氣地教我?guī)椎李}，
或者訓(xùn)斥我的過錯(cuò)也好。
我說，老師是平凡的，
如水之平常，
對(duì)于老師什么贊美都多余，
我只真切地對(duì)她說：
我愛您!
適合高中教師的朗誦材料二
六個(gè)老師站在舞臺(tái)上
三個(gè)男的，是祁連山的巍峨
三個(gè)女的，是丹霞山的紅艷
六個(gè)老師，六個(gè)神明
過去的一年
是老虎在下山，是獅子在森林里
吼叫
是一萬匹駿馬在奔騰
一個(gè)老師，背負(fù)著四五十只蜜蜂
飛入了花叢
黑河水滔滔，云朵拖曳著
飛天的裙裾
木棍，大刀，赤手空拳
在捕捉長風(fēng)獵獵
深夜了，老師的窗前
在剪輯一方星星的夜空
一片雪花，唱著螢火蟲的童心
走出泥濘，走過荒郊
露珠在為草葉頒發(fā)著太陽的獎(jiǎng)?wù)?/p>
月亮在為彩虹渲染著玫瑰的色彩
六位老師，六個(gè)神明
一火車，一火車的掌聲
開進(jìn)了大禮堂，停靠在
教師節(jié)和開學(xué)典禮的站臺(tái)上
歡樂的車門打開了
人們蜂擁而進(jìn)，開始了快樂的旅行
秋天的甜蜜，是秋天的瓜果遍地
有些車輪滾滾，鏗鏘有力
六個(gè)老師，是六個(gè)神明
舀著黑河水在潑灑，月季花的芳香
正彌漫著天高云淡的淬火
說什么蠟炬成灰，說什么春蠶到死
那些蒼松翠柏，是一生的默默無語
雪來了，是雪的風(fēng)采
雨來了，是雨的歌唱
六位老師，是六位神明
上課，錄課，經(jīng)典誦讀，德育早餐
如探囊取物，如數(shù)家珍
這里沒有春天，只有希望的田野
這里沒有田埂，只有無邊無際的鐮刀
犁杖和鋤頭
說什么地老天荒，說什么海枯石爛
蹲下，在栽種九月菊
站起來，是鐘聲在挺拔
這是支撐夢(mèng)想的地方
老師的肩頭是高樓大廈
老師的頭頂，是萬水千山
鷗鳥齊飛，詮釋天空湛藍(lán)的
是矮下去的大地
云帆遠(yuǎn)航，注解大海遼闊的
是飛魚的翅膀
六位老師，是六位神明
忘記秋天的，懷抱著春天
忘記豐碑的，被灌漿的聲音渴望
記憶，是長出青草的石頭
記憶，是岸邊永不停留的汽笛聲聲
青春，不屬于驕傲
屬于拼搏，屬于一塊生鐵
千錘百煉的捶打，鍛造
是一次次熔鑄的回爐
一本書，是一葉舟
一千本書，就是校園中的千帆競(jìng)發(fā)
百舸爭流
讓夢(mèng)想遠(yuǎn)航，自信人生三百年
直掛云帆濟(jì)滄海
適合高中教師的朗誦材料三
我不愿
不愿當(dāng)老師
因?yàn)榻虝且粓?chǎng)暗戀
費(fèi)盡心思去愛一群人
結(jié)果卻只感動(dòng)了自己
我不愿
不愿當(dāng)老師
因?yàn)榻虝且粓?chǎng)苦戀
費(fèi)心熱愛的那群人
總會(huì)離我而去
我不愿
不愿當(dāng)老師
因?yàn)榻虝且粓?chǎng)單戀
學(xué)生虐我千百遍
我待學(xué)生如初戀
我不愿
不愿當(dāng)老師
因?yàn)榻虝且粯度后w戀
牽線搭橋，友誼成片
我卻在原地不曾改變
我不愿
不愿當(dāng)老師
因?yàn)檫@工作太勞累
可我愿做一輩子學(xué)生
在老師的攜伴下
在知識(shí)的森林里漫步
我不愿
不愿當(dāng)老師
因?yàn)檫@工作太費(fèi)神
可我愿做一輩子學(xué)生
在老師的庇護(hù)下
在智慧的宇宙中翔飛
我不愿
不愿當(dāng)老師
因?yàn)檫@工作太清苦
可我愿做一輩子學(xué)生
永遠(yuǎn)保持一個(gè)學(xué)生的純真
卻具有老師的靈魂